Testy_t123_bir
Понятие «честь» человека включает в себя все перечисленное, кроме:
d. физиологические и психические особенности человека Тест 11.
Основное содержание этического утилитаризма исходит из представлений, что.
c. в основе морали и этики лежит польза человека Тест 12.
К социологическому направлению относятся.
a. теории общественного договора и разумного эгоизма Тест 13.
Субъективно-идеалистическая этика выводит мораль из.
c. духовности самого человека, его воли, разума Тест 14.
Объективно-идеалистическая этика выводит мораль из.
b. надприродного духа, идеи, бога Тест 15.
Моральная норма – это.
c. Требование, выработанное исторически обществом и обязательное для исполнения индивидами Тест 16.
Подберите понятие к следующему определению. «Общезначимое нравственное предписание в противоположность личному принципу»
b. категорический императив Тест 17.
Основными подходами к сущности морали являются.
a. сущность морали заключается в ценностно-императивном способе познания мира
b. сущность морали заключается в ее регулятивной функции
c. сущность морали заключается в том, что она является формой общественного сознания
b. все вышеперечисленное Тест 18.
Функциями морали являются.
a. оценочная Тест 19.
c. требование категорического императива Тест 2.
Предметом изучения этики является.
d. мораль и нравственность Тест 20.
d. пренебрежение советом старших Тест 21.
Соотношение добра и зла заключается в том, что.
c. добро и зло – диалектические противоположности, т.е. взаимообуславливают друг друга
Учение, оправдывающее бога в отношении допускаемого им зла на земле – это
c. теодицея Тест 23.
a. понятие, употребляемое для обозначения положительного в предметах и явлениях Тест 24.
Природное зло — это
a. извержение вулкана Тест 25.
Этический дуализм определяет добро и зло как.
a. равноправные субстанции, имеющие одинаковый онтологический статус Тест 26.
Этический монизм исходит из того, что.
d. онтологическим статусом обладает только одно добро Тест 27.
С позиции теодицеи в появлении зла на земле виноват.
b. сам человек Тест 28.
К характеристикам добра и зла относится.
a. a. добро и зло – это диалектические категории
b. добро и зло – это социальные категории, присуще только человеческому обществу
c. добро и зло – это оценочные категории
b. все вышеперечисленное Тест 29.
Под долгом понимается.
b. осознанное и добровольное выполнение человеком предъявляемых ему требований общества Тест 3.
Впервые термин «мораль» ввёл.
c. Цицерон Тест 30.
Объективной стороной долга является.
c. содержание требований, предъявляемых человеку обществом Тест 31.
Субъективную сторону долга составляет.
a. осознание требований общества и потребность в их выполнении Тест 32.
c. психоэмоциональная реакция человека, вызванная самооценкой своего поведения, действий через призму добра и зла Тест 33.
Главной целью профессиональной деятельности врача является.
b. спасение и сохранение жизни больного Тест 34.
Понятие «биоэтика» сформулировал.
c. Поттер Тест 35.
Наиболее полно суть и содержание биоэтики отражает определение.
c. Биоэтика — морально-нравственное отношение ко всему живому на земле
Биомедицинская этика – это.
d. интегральная область знания, включающая науку и социальную практику, ценностные ориентации культуры по отношению к жизни и смерти человека, в которой перекрещиваются интересы медицины, философии, биологии, теологии, юридических наук.
Медицинская этика – это.
d. разновидность профессиональной этики, включающая совокупность морально-нравственных правил и принципов оказания медицинской помощи и регулирующая отношения между всеми участниками лечебного процесса Тест 38.
Доминирующими моральными нормами в медицине для католиков являются.
b. терапевтический принцип (физическая и духовная жизнь образуют одну субстанцию и являются равноценными)
В буддийской медицине преобладают следующие моральные нормы.
c. изменить и вылечить человека путём просветления и умиротворения духа, самоуглубления Тест 4.
d. форма общественного сознания, регулирующая отношения и поведение людей в обществе при помощи норм, ценностей и идеалов Тест 40.
В православной медицине придерживаются следующих моральных норм.
a. нравственность сердца (стыд, жалость, совесть, благоговение) Тест 41.
В гиппократовской модели отношений «врач-больной»» основным является принцип.
a. не убий Тест 42.
В этике Парацельса основным для врачебной этики является принцип.
c. делай добро Тест 43.
Для деонтологической модели отношений в медицине основным является принцип.
b. исполняй долг Тест 44.
Ценность человеческой жизни в биомедицинской этике определяется.
d. уникальностью и неповторимостью личности Тест 45.
Инженерная (техническая) модель отношений «врач-больной» предполагает следующую систему отношений.
c. отношение между врачом и больным строятся на профессиональной основе без учета личностного фактора Тест 46.
В основе коллегиальной модели отношений «врач-больной» лежат следующие моральные требования.
a. врач и больной выступают в общении как равноправные партнеры Тест 47.
В основе контрактной модели отношений «врач-больной» лежат следующие моральные требования.
b. в процессе общения между врачом и больным заключается договор, невыполнение которого освобождает любого от своих обязательств Тест 48.
В медицинской практике принцип автономии личности пациента сводится к следующим аспектам.
a. уважение личности пациента, возможность самостоятельного выбора пациентом решения из альтернативных вариантов Тест 49.
Принцип врачебной солидарности предполагает.
d. консультативную помощь и профессиональное сотрудничество врачей-специалистов в лечебном процессе Тест 5.
a. характеристика поведения конкретного человека, его внутренних качеств Тест 50.
Принцип справедливости в здравоохранении означает.
d. каждый гражданин обеспечивается гарантированными видами и качеством медицинской помощи, достаточными для восстановления здоровья и соответствующими современной медицинской практике Тест 51.
Составными компонентами информированного согласия являются.
d. предоставление объективной информации, возможность выбора при альтернативных предложениях Тест 52.
Модель информированного согласия предусматривает.
d. равноправие врача и больного в вопросах обследования и лечения Тест 53.
Медицину и этику объединяет.
d. человек как предмет изучения Тест 54.
Нравственность — это понятие, определяющее.
c. совокупность субъективных реакций и форм поведения в обществе Тест 55.
Этикет — это форма поведения, означающая.
d. признание значения особых правил поведения Тест 56.
d. отклассифицированные культурой по критерию «добро-зло» отношения и нравы людей Тест 57.
Моральному регулированию медицинской деятельности присуще.
d. социальное одобрение Тест 58.
Биомедицинская этика и медицинское право должны находиться в соотношении.
b. биомедицинская этика — критерий корректности медицинского права Тест 59.
Основной принцип «врачебной этики» Парацельса.
a. делай добро Тест 6.
Автором понятия «категорический императив» является.
a. И. Кант Тест 60.
Для исламской морально-религиозной традиции характерно.
c. ориентация на Коран и свод канонических законов ислама Тест 62.
Биоэтика по своему генезу является порождением.
Основанием мусульманского законодательства, регулирующего деятельность в области здравоохранения, являются.
b. свод канонических законов ислама Тест 63.
Одной из первых религиозных конфессий обративших пристальное внимание на процессы происходящие в биоэтике и сформулировавших свои рекомендации по её основным проблемам является.
c. Иудаизм Тест 64.
Моральные нормы в отличии от обычаев поддерживаются.
c. Фиксированной правовой нормой Тест 65.
Возникновение профессиональной врачебной этики было связано с.
a. медицинской школой древнего Египта
Тест 66. Форма врачебной этики в которой завоёвывается социальное доверие пациента называется.
c. этикой Гиппократа Тест 67.
Патернализм как тип взаимосвязи врача и пациента формируется в
Тест 68. Нравственная безупречность — в смысле соответствия поведения врача определённым этическим нормативам осуществляется в
b. деонтологии Тест 69.
Основным принципом современной модели профессиональной этики, является.
b. Приоритета прав и уважения достоинств пациента Тест 7.
Девиантное поведение – это.
a. всё вышеперечисленное
b. поведение человека, нарушающего общепринятые нормы в обществе
c. поступки человека, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в обществе образцам и нормам
d. различные формы негативного поведения лиц, отступление от норм морали и права Тест 70.
Один из принципов медицинской деонтологии.
c. Действия медицинского работника должны быть направлены на благо пациента Тест 71.
В гиппократовской модели биомедицинской этики основным принципом является.
e. не навреди Тест 72.
Для врачебной этики Парацельса основным принципом является.
e. делай добро Тест 73.
Для деонтологической модели отношений врач-пациент основным принципом является.
e. исполняй долг Тест 74.
Для современной модели биоэтики основным принципом является.
d. принцип приоритета прав и уважения достоинства пациента Тест 75.
Особенности “американской биоэтики” определяются всем перечисленным, кроме.
c. пренебрежение ценностями религиозной культуры Тест 76.
К общецивилизационным основаниям биоэтического знания относятся все перечисленные факторы, кроме.
c. экспериментальный характер современного медицинского знания Тест 77.
К особенностям «христианской биоэтики» католицизма относятся все перечисленные черты кроме.
b. решение проблем биоэтики с позиций расчета «благ и польз» Тест 78.
К особенностям биоэтики в странах с протестантской культурой относятся все перечисленные черты кроме.
e. ценность «здоровья нации» Тест 79.
К особенностям отношения к биоэтике в православной нравственной антропологии относятся все перечисленные черты, кроме.
e. коммерческие интересы научно-интеллектуальной элиты Тест 8.
Этические школы натуралистического направления исходят из того, что.
b. нравственность выводится из «природы человека», его «неизменной» биопсихологической сущности Тест 80.
Для исламской морально-религиозной традиции характерно.
b. ориентация на Коран и свод канонических законов ислама Тест 81.
Основанием мусульманского законодательства, регулирующего деятельность в области здравоохранения, является.
c. свод канонических законов ислама Тест 82.
Понятие о человеческой личности в исламе определяется.
a. исходя из положений Корана о вхождении души в зародыш в три месяца и одну неделю, т.е. на сотый день беременности Тест 83.
Для буддийского этического сознания принципиальным значением обладают все перечисленные принципы, кроме.
a. воля Бога Тест 84.
Буддийская этика основывается на понимании человека как.
a. человек — результат слияния родительских половых клеток и «континуума сознания» Тест 85.
Медицина относится к одному из следующих типов знания:
b. междисциплинарному Тест 86.
Фундаментальным основанием, формирующим медицинскую профессию, является:
b. моральное Тест 87.
Главной целью профессиональной деятельности врача является:
a. спасение и сохранение жизни человека Тест 88.
Основным отличительным признаком профессиональной этики врача является:
a. осознанный выбор моральных принципов и правил поведения Тест 89.
Медицину и этику объединяет:
c. человек как предмет изучения
Основное содержание гедонизма исходит из.
d. нравственно всё, что приносит человеку удовольствие Тест 90.
Правильным определением этики как науки является:
e. этика — наука о природе и смысле моральных взаимоотношений и нравственных принципов Тест 91.
Соотношение общих этических учений и профессиональной биомедицинской этики имеет характер:
c. регулятивный Тест 92.
Этикет — это форма поведения, означающая
d. признание значения особых правил поведения в социальных и профессиональных отношениях Тест 93.
b. отклассифицированные культурой по критерию «добро-зло» отношения и нравы людей Тест 94.
Понятие «право» включает все перечисленные смыслы, кроме:
a. индивидуальная воля карать и наказывать людей Тест 95.
Моральное регулирование медицинской деятельности от правового отличает:
d. свобода выбора действия Тест 96.
Биомедицинская этика и медицинское право в идеале должны находиться в состоянии:
c. биомедицинская этика — критерий корректности медицинского права Тест 97.
Мораль и право по Канту находятся в соотношении:
e. право подчинено этике Тест 98.
Немецкий психиатр и философ К. Ясперс под феноменом «преступной государственности» понимает:
e. принятие государством закона, противоречащего моральным нормам Тест 99.
Ценность человеческой жизни в биомедицинской этике определяется:
d. уникальностью и неповторимостью личности
Наибольший взнос в регулярный бюджет ВОЗ делает
a. США Тест 62.
c. более 50 лет Тест 63.
c. около 200 стран Тест 1.
Сообщение больному правды о возможном трагическом исходе – это:
d. несет в себе угрозу нанесения тяжкой психической травмы; Тест 10.
Какая модель врачебной этики не признаёт никаких оправданий (даже аргументированных) в случаях отклонения врача от её требований:
c. модель Гиппократа;
Проявляется в поступках медицинского персонала, представляет практическое применение медико-этических принципов – это:
c. деонтология. Тест 11.
Признаки тяжкого вреда здоровью: а) опасный для жизни вред здоровью; б) длительное расстройство здоровья; в) стойкая утрата общей трудоспособности менее одной трети; г) прерывание беременности; д) потеря зрения.
d. а, г, д Тест 12.
В какой модели врачебной этики радикально изменяется режим неоспоримого приоритета или «первичности» авторитета врача:
c. модель деонтологии; Тест 13.
К ятрогенным заболеваниям относятся:
a. Изменение психики, которые вызваны врачебной деятельностью;
b. Влияние «слова» врача или медицинской сестры;
c. Все перечисленное верно. Тест 14.
К формам регуляции деятельности медицинского персонала не относится:
b. Искусство; Тест 15.
Под понятие преступление попадают следующие действия медицинского работника:
a. Бездействие, когда была нужна помощь больному;
b. Все ответы верны.
c. Заражение опасной инфекцией; Тест 16.
Врачебная тайна соответствует:
a. принципу конфиденциальности; Тест 17.
Кто обязан сохранять врачебную тайну, кроме врача:
a. медицинские сестры;
c. все ответы верны. Тест 18.
Незаконная выдача больничных рецептов расценивается, как:
c. Уголовная ответственность; Тест 19.
Этическое запрещение разглашение вопросов интимной жизни, болезни, которые доверяются медицинским работникам – это:
b. Врачебная тайна; Тест 2.
Сведения, составляющие врачебную тайну:
a. могут быть разглашены врачом при определенных условиях; Тест 20.
Классическая модель медицинской этики не включает:
b. Добровольное согласие на процедуры;
Участие в осуществлении коллективных мер, направленных на совершенствование методов борьбы с болезнями, относится к:
b. моральному долгу; Тест 22.
«Конвенция о правах человека и биомедицине» (1997 г.) при использовании достижений биологии и медицины обязуется защищать и гарантировать все, кроме:
e. обеспечения экономической выгоды и материального интереса Тест 23.
Нравственность – это понятие, определяющее:
b. культурно-исторический феномен общества, синоним морали Тест 24.
При проведении любого вмешательства в сферу здоровья, включая вмешательство с исследовательскими целями должно соблюдаться все, кроме:
e. экономические интересы исследователя Тест 25.
Соотношение биомедицинской этики и деонтологии (профессиональной этики) имеет характер:
d. между ними нет связи Тест 26.
К форме социальной регуляции медицинской деятельности не относится:
a. искусство Тест 27.
«Конвенция о правах человека и биомедицине» (1997 г.) при использовании достижений биологии и медицины объявляет приоритетными:
b. интересы и благо человеческого существа Тест 28.
a. предмет изучения этики Тест 29.
Долг — это то, что исполняется в медицине в силу:
c. профессиональных обязанностей Тест 3.
Сведения о болезни и жизни больного:
d. не могут быть разглашены, так как это нарушает автономию пациента; Тест 30.
Свобода отличается от произвола:
b. осознанием ответственности за совершенный поступок Тест 31.
Основные принципы биоэтики выражаются в:
a. формулировке прав пациента Тест 32.
Вмешательство в сферу здоровья человека может осуществляться:
d. на основании свободного, осознанного и информированного согласия больного Тест 33.
Понятие «информированное согласие» включает в себя все, кроме:
b. информации о социальном статусе пациента Тест 34.
К лицам, не способным дать информированное согласие, относятся все, кроме двух групп лиц: а) несовершеннолетних; б) лиц с умственной неполноценностью; в) лиц с тяжелыми формами заболеваний, г) блокирующими сознание; д) лиц женского пола; е) граждан с иностранным подданством.
Врачу следует информировать пациента о форме медицинского вмешательства во всех случаях, кроме тех, когда:
b. пациент либо несовершеннолетний, либо умственно отсталый, либо находится без сознания Тест 36.
Уважение частной жизни человека со стороны медицинского работника предполагает:
a. сохранение тайны о состоянии его здоровья Тест 37.
К форме социальной регуляции медицинской деятельности относятся:
c. все ответы верны
e. право Тест 38.
Долг — то, что предписывается личности для исполнения в силу:
b. требования совести и следствия морального идеала Тест 39.
Рекомендации Всемирной Медицинской Ассоциации относительно соблюдения врачебной тайны в случае, если больной СПИДом не собирается рассказывать о своей болезни своему половому партнеру и использует незащищенные сексуальные контакты
d. Медицинский работник обязан защитить интересы полового партнера инфицированного пациента, даже если при этом придется разгласить врачебную тайну. Но при этом он должен соблюсти ряд условий, в частности, сообщить пациенту о том, что если он не проинформирует своего партнера о болезни, медицинский работник сделает это сам;
e. Медицинский работник обязан защитить интересы полового партнера инфицированного пациента и разгласить врачебную тайну, отправив извещение его лечащему врачу; Тест 4.
Конфиденциальность по отношению к больному обязаны соблюдать:
d. работники медучреждений любого уровня, имеющие доступ к сведениям о больном. Тест 40.
Вмешательство в сферу здоровья человека может осуществляться:
b. на основании свободного, осознанного и информированного согласия больного; Тест 41.
Понятие «информированное согласие» включает в себя все, кроме:
b. информации о несомненном приоритете пользы вмешательства по сравнению с возможным риском. Тест 42.
С позиций действующего Уголовного Кодекса ДНР под понятие «преступление» подпадают следующие действия врача:
a. принуждение к изъятию органов или тканей человека для трансплантации;
b. умышленное причинение тяжкого вреда здоровью;
c. все перечисленное.
d. неоказание помощи больному;
e. заражение ВИЧ-инфекцией; Тест 43.
Идея справедливости в медицине не реализуется в форме
c. дифференцированного подхода к оказанию медицинской помощи людям в зависимости от имущественного положения
Тесты по Этика. Интервью Знакомства Обсуждение Общение Коммуникация Правильный ответЕ Сложность 1 $$$002
В) учение о законах, правилах регулирования поведения медицинских работников на рабочем месте.
2. К категориям медицинской этики относятся:
+А) Совесть, смысл жизни, долг, такт, достоинство, честь;
Б) меры равенства и неравенства;
В) не навреди, делай благо, делай добро.
3. Медицинская этика изучает:
А) Комплекс медицинских услуг, направленных на восстановление здоровья пациента;
Б) Отношения между членами коллектива и родственниками пациентов;
+В) Особенности развития и зависимости морального поведения медицинского работника от условий его практической деятельности.
4. Понятие медицинская этика включает в себя:
А) Представление об оптимальной деятельности медицинских работников;
+Б) Научный раздел, включающий в себя этические и нравственные аспекты деятельности работников здравоохранения;
В) Достижения в области современной медицины.
5. Термин «медицинская этика» — отражает:
+А) Взаимоотношение между персоналом и пациентами в пределах норм, установленных нравственностью, моралью;
Б) Медицинскую тайну;
В) Отношение к человеку с отсутствием болезни.
6. Мораль – это:
+А) Форма общественного сознания, в которой заключены идеи, представления о поведении людей в обществе;
Б) Общепринятые и повторяющиеся формы поведения человека;
7. Впервые термин этика для обозначения науки применил:
8. Биоэтика – это:
+А) Социальные, этические последствия применения биомедицинских технологий;
Б) Защита автономии человека;
В) Поддержание престижа профессии врача и медсестры.
9. Деонтология – это:
А) Наука, изучающая ответственность медицинских работников;
+Б) Наука о должном поведении с учетом морали, этики;
В) Наука о новейших достижениях в медицине.
тест 10. К ятрогенным заболеваниям относятся:
А) Влияние «слова» врача или медицинской сестры;
Б) Изменение психики, которые вызваны врачебной деятельностью;
+В) Все перечисленное верно.
11. К формам регуляции деятельности медицинского персонала не относится:
12. Отличительные признаки профессиональной этики медицинских работников является:
А) Приоритет медицинской науки над интересами пациентов;
Б) Право на поведение, отклоненное от нормы;
+В) Осознанный выбор правил поведения.
13. Оказание медицинской помощи пациенту может осуществляться:
А) На основании показаний;
+Б) На основании информативного согласия;
В) На основании желания родственников.
14. под понятие преступление попадают следующие действия медицинского работника:
А) Бездействие, когда была нужна помощь больному;
Б) Заражение опасной инфекцией;
+В) Все ответы верны.
15. Основным принципом современной модели профессиональной этики, является:
+А) Приоритета прав и уважения достоинств пациента;
Б) Принцип приоритета науки;
В) Принцип исполнения долга.
16. Врачебная тайна соответствует:
+Б) принципу конфиденциальности;
В) Принципу доброты.
17. Кто обязан сохранять врачебную тайну, кроме врача:
Б) Медицинские сестры;
+В) Все ответы верны.
18. Незаконная выдача больничных рецептов расценивается, как:
+Б) Уголовная ответственность;
19. Впервые обозначил этику и деонтологию как науку:
тест-20. Этическое запрещение разглашение вопросов интимной жизни, болезни, которые доверяются медицинским работникам – это:
+Б) Врачебная тайна;
21. Классическая модель медицинской этики не включает:
+А) Добровольное согласие на процедуры;
Б) Прерывание беременности;
22. Проявляется в поступках медицинского персонала, представляет практическое применение медико-этических принципов – это:
23. Один из принципов медицинской деонтологии:
+А) Действия медицинского работника должны быть направлены на благо пациента;
Б) В процессе работы с пациентом должен быть подучен опыт;
В) Помощь пациенту должна быть оказана с учетом окружающей обстановки.
24. Паллиативная медицинская помощь – это:
А) помощь новорождённому;
Б) Помощь, оказываемая в поликлинике;
+В) Помощь умирающему больному.
25. Поддержание на должном уровне авторитета и репутации профессии, относится к следующему принципу:
+Б) Уважение к профессии;
В) Взаимоотношение с коллегами.
26. Участие в осуществлении коллективных мер, направленных на совершенствование методов борьбы с болезнями, относится к:
+А) Моральному долгу;
Б) Психологическому подходу;
В) Невербальному способу.
27. К одному из документов в сфере медицинской этики относится:
+А) Международный кодекс медицинской этики;
Б) Нормы медицинской этики;
В) Ответственность и право.
28. После смерти пациента врач имеет право:
А) Разглашать информацию о диагнозе, личной жизни пациента;
+Б) Сохранять тайну, как при жизни пациента;
В) Нет правильных ответов.
29. Этические нормы поведения медицинской сестры отражены в документе:
А) Сестринская карта истории больного;
+Б) Этический кодекс медицинской сестры России;
В) Этическое взаимоотношение сестры, врача и пациента.
тест_30. Клятвы, в которых отражаются этические нормы поведения:
А) Врачебная клятва;
Б) Клятва медицинской сестры России;
+В) Все ответы верны.
1. Что из нижеперечисленного может входить в содержание понятия «врачебная ошибка»?
1) умышленное несоблюдение профессиональных обязанностей;
2) упущение; +
3) непрофессиональное действие; +
4) заблуждение. +
2. Предполагает ли совершение «врачебной ошибки» причинение вреда пациенту?
1) предполагает, но не в каждом случае; +
2) предполагает в каждом случае;
3) не предполагает.
3. Орган государственной власти, уполномоченный проводить дознание по делам, связанным с совершением виновным лицом – медицинским работником – врачебной ошибки, приведшей к негативным правовым последствиям?
1) Полиция; +
2) Суд;
3) Прокуратура;
4) Федеральная служба безопасности.
4. Орган государственный власти, уполномоченный выносить вердикт о виновности либо невиновности врачей, совершивших «врачебную ошибку»
1) Суд; +
2) Следственный комитет;
3) Прокуратура;
4) Полиция.
5. В случае, если понятие «врачебная ошибка» будет введено в качестве дефиниции преступного деяния
1) будут приняты поправки в кодекс административного судопроизводства Российской Федерации;
2) будут приняты поправки в уголовный кодекс Российской Федерации; +
3) будет принят федеральный закон, регулирующий вопрос наказания за совершение преступлений в части совершения «врачебных ошибок».
6. С юридической точки зрения, наказанию подлежат
1) бездействие врача;
2) действия или бездействие врача, совершившего общественно-опасное деяние; +
3) действия врача, совершившего общественно-опасное деяние.
7. Является ли медицинский работник, осуществляющий лечебно-диагностическую функцию, субъектом преступления по статье «Халатность»?
1) не является; +
2) является;
3) является в особых случаях.
8. Какой орган государственной власти уполномочен квалифицировать действия врача, как виновные и наказуемые?
1) Прокуратура; +
2) Министерство здравоохранения;
3) Администрация лечебного учреждения;
4) Суд. +
9. Какая форма вины наличествует при совершении непреднамеренной «врачебной ошибки»?
1) форма вины отсутствует; +
2) прямой или косвенный умысел;
3) неосторожность в виде легкомыслия;
4) неосторожность в виде небрежности.
10. Кто из перечисленных лиц не входит в перечень медицинских работников, уполномоченных на проведение медицинских манипуляций?
1) лаборант медицинского университета; +
2) медицинский сотрудник военкомата;
3) фармацевт.
11. В случае, если в отношении врача было возбуждено 5 лет назад уголовное дело за совершение врачебной ошибки, а он переехал жить в Эстонию и не появлялся по повестке на следственные мероприятия
1) врач будет привлечен к уголовной ответственности, поскольку в данном случае срок давности будет бессрочен; +
2) врач не будет привлечен к уголовной ответственности, т.к. срок давности к этому времени истечёт;
3) врач будет привлечен к уголовной ответственности, поскольку в данном случае срок давности будет бессрочен.
12. В какой форме может наступить ответственность за совершение «врачебной ошибки»?
1) совершение «врачебной ошибки» не преследуется по закону;
2) в гражданско-правовой форме; +
3) в форме дисциплинарной ответственности; +
4) в уголовно-правовой форме. +
13. Орган государственной власти, уполномоченный внести законодательное регулирование понятия «врачебная ошибка»
1) Министерство здравоохранения;
2) Правительство;
3) Конституционный суд;
4) Государственная дума. +
14. Какая форма вины наличествует при совершении преднамеренной «врачебной ошибки» (врач осознавал опасность ситуации, предвидел ее последствия, но отнесся к этому событию без должной осмотрительности)?
1) форма вины при совершении «врачебной ошибки» отсутствует;
2) умысел и неосторожность;
3) умысел (прямой или косвенный);
4) неосторожность (легкомыслие или небрежность). +
15. Совершение «врачебной ошибки» предполагает наличие
1) халатности;
2) добросовестного заблуждения при отсутствии небрежности;+
3) невежества;
4) небрежности.
16. Вправе ли руководство медицинского учреждения привлечь врача, совершившего «врачебную ошибку», к юридической ответственности?
1) не вправе привлекать к любому виду юридической ответственности;
2) вправе, но только к дисциплинарной ответственности; +
3) вправе привлечь к любому виду ответственности;
4) вправе, но только к административной ответственности.
17. Какой степени вред здоровью пациента вследствие неумышленного совершения «врачебной ошибки» должен быть причинен, чтобы деяние образовало состав преступления?
1) тяжкий вред здоровью; +
2) средней степени тяжести или тяжкий вред;
3) легкий вред;
4) средней степени тяжести.
18. Каким образом врач может возместить вред пациенту вследствие совершения врачебной ошибки?
1) выплатить денежную компенсацию; +
2) возместить ущерб в натуре; +
3) извиниться за предоставленные неудобства;
4) дать какие-либо рекомендации в целях улучшения состояния здоровья пациента. +
19. Врач, случайно перепутавший диагноз пациента
1) совершил небрежность, подлежит уголовной ответственности; +
2) совершил гражданско-правовой проступок, подлежит гражданско-правовой ответственности;
3) совершил врачебную ошибку ненамеренно, освобождается от уголовной ответственности.
20. Неумышленное причинение легкого вреда здоровью вследствие совершения «врачебной ошибки»
1) образует состав уголовного преступления;
2) образует состав административного правонарушения;
3) не образует состава преступного деяния. +
21. В случае, если пациенту был причинен вред вследствие совершения врачом «врачебной ошибки»
1) пациент вправе урегулировать данный вопрос во внесудебном порядке;
2) пациент вправе урегулировать данный вопрос в судебном и внесудебном порядке; +
3) пациент вправе урегулировать данный вопрос в судебном порядке.
22. Проведение тех или иных медицинских манипуляций зачастую бывает сопряжено с риском. Какие виды риска закреплены законодательно и не подлежат наказанию?
1) деяние подлежит наказанию вне зависимости от того, сопряжено ли оно с риском или нет;
2) обоснованный риск; +
3) обоснованный медицинский риск;
4) обоснованный риск и обоснованный медицинский риск.
23. В случае, если врач допустил «врачебную ошибку», могут ли родственники пациента обратиться в суд с целью привлечения того к юридической ответственности?
1) не могут, т.к. не являются непосредственно пострадавшей стороной;
2) могут в рамках и гражданского, и уголовного судопроизводства; +
3) могут, но только в рамках гражданского судопроизводства;
4) могут, но только в рамках уголовного судопроизводства.
24. Дефект оказания медицинской помощи, выраженный в виде нового заболевания или патологического процесса, возникшего в результате как правомерного, так и неправомерного осуществления профилактических, диагностических, реанимационных, лечебных и реабилитационных медицинских мероприятий (манипуляций) – ятрогении – является
1) доктринальным понятием; +
2) медико-социальным понятием;
3) правовым понятием.
25. Вправе ли врач обратиться в Европейский суд по правам человека, если полагает, что содеянная им «врачебная ошибка» была неверно квалифицирована судом общей юрисдикции в России?
1) врач вправе подать жалобу, пройдя все средства национальной судебной защиты; +
2) врач не имеет права обратиться в Европейский суд по правам человека;
3) врач вправе подать жалобу в ЕСПЧ напрямую.
26. По мнению представителей медицинского сообщества, какова цель популяризации объяснения совершений врачебных ошибок?
1) закрепить определение данного понятия в праве;
2) исключить возможность совершения врачебных ошибок;
3) минимизировать риски для здоровья пациентов в будущем. +
27. Предъявление иска о компенсации по делам, связанным с причинением вреда вследствие совершения «врачебной ошибки» относится
1) к административной ответственности;
2) к уголовной ответственности;
3) к гражданско-правовой ответственности. +
28. Врачебная ошибка квалифицируется
1) как гражданско-правовой проступок;
2) как административное правонарушение;
3) как уголовное преступление;
4) как действие либо бездействие врача неправового характера. +
29. Предполагает ли врачебная ошибка недостаточную квалификацию врача при оказании медицинской помощи?
1) предполагает не в каждом случае; +
2) не предполагает, т.к. квалификация врача и совершение;
3) предполагает в каждом случае.
30. В случае, если было доказано, что врач совершил «врачебную ошибку» двадцать лет назад, что привело к смерти пациента
1) врач подлежит уголовной ответственности, поскольку совершено посягательство на жизнь человека;
2) врач подлежит гражданской ответственности, т.к. родственникам потерпевшего полагается денежная компенсация за перенесенный моральный вред;
3) врач не подлежит уголовной ответственности, т.к. были исчерпаны сроки давности. +
31. Врачебная ошибка является
1) медицинским понятием; +
2) правовым понятием;
3) социально-техническим понятием.
32. Понятие врачебная ошибка нормативно закреплено
1) в Административном кодексе;
2) в Конституции;
3) понятие «врачебное ошибка» нормативно не закреплено; +
4) в Уголовном кодексе.
33. В каком году ятрогении были выделены в ранг заболеваний?
34. Орган государственной власти в России, уполномоченный проводить расследования в отношении медицинских работников?
1) Прокуратура;
2) Суд;3
) Полиция;
4) Следственный комитет. +
35. Если в результате неверной тактики лечения у пациента появилась какая-либо патология, врач может быть привлечен
1) к административной ответственности;
2) к гражданско-правовой ответственности;
3) к уголовной ответственности. +
36. Каковы сроки давности судопроизводства по делам, связанным с совершением т.н. «врачебной ошибки»?
1) пять лет;
2) десять лет;
3) два года; +
4) двадцать лет.
37. В случае, если врач совершил врачебную ошибку, но добровольно загладил свою вину до наступления последствий для здоровья пациента
1) врач подлежит материальной ответственности, поскольку он мог причинить моральный вред пациенту;
2) врач подлежит уголовной ответственности, поскольку имеется его вина в совершении «врачебной ошибки»;
3) врач не подлежит ответственности, поскольку последствия для здоровья пациента не наступили. +
38. Врачебная ошибка и халатность – это тождественные понятия?
1) данные понятия тождественные;
2) данные понятия не тождественные; +
3) в определенных федеральном законодательстве случаях могут.
39. Является ли медицинский работник, осуществляющий лечебно-диагностическую функцию, должностным лицом, которое может быть подвергнуто уголовному наказанию за совершение врачебной ошибки?
1) не является; +
2) является в особых, предусмотренных федеральным законом, случаях;
3) является.
40. Какая организация выделила ятрогении в ранг заболеваний?
1) ВОЗ; +
2) ООН;
3) Красный крест;
4) ЮНЕСКО.
41. В случае, если при оказании медицинской помощи врач сломал руку пациента
1) врач подлежит ответственности в части возмещения вреда пациенту; +
2) врач не подлежит ответственности, т.к. не имел намерения причинить пациенту вред;
3) врач подлежит уголовной ответственности за причинение вреда здоровью средней тяжести.
41. В случае подтверждения наличия или отсутствия факта совершения «врачебной ошибки» данные сведения
1) передаются потерпевшей стороне;
2) передаются в суд; +
3) передаются в правоохранительные органы;
4) передаются в медицинскую организацию по месту работы врача.
42. Кто является субъектом преступления по делам, связанным с причинением т.н. «врачебной ошибки»?
1) медицинское учреждение, в которое обратился пациент;
2) пациент;
3) лечащий врач. +
Вопрос 1. Автор концепции «свобода как познанная необходимость»:
Вопрос 2. В рамках западной европейской культуры первостепенное внимание уделяется следующим этическим нормам:
польза, выгода, трудолюбие;
справедливость, добро, благо;
честь, свобода, вера.
Вопрос 3. Виды барьеров общения (четыре правильных ответа):
Вопрос 4. Выделите принцип, на котором не может быть основано деловое общение:
Вопрос 5. Высококультурный человек всегда:
законопослушный, морально устойчивый;
склонный к злоупотреблениям служебным положением;
Вопрос 6. Главной христианской добродетелью является:
Вопрос 7. Деловая беседа предполагает:
использование литературного языка;
чрезмерное использование иностранных слов и профессионального жаргона
Вопрос 8. К невербальным средствам делового общения относятся:
Вопрос 9. К принципам международного бизнеса не относятся:
бережное отношение к окружающей среде;
поддержка односторонних торговых отношений;
уважение правовых норм
Вопрос 10. К способу регулирования межличностных отношений не относится:
проектирование, формирование и развитие системы взаимоотношений;
регулирование межгрупповых отношений;
учет социально-психологических процессов и явлений в коллективах;
целенаправленное обучение персонала современным технологиям нравственного взаимоотношения
Вопрос 11. Как называется неумение при общении определить необходимую меру в выражениях и поступках, в проявлении интереса к другому человеку?
Вопрос 12. Какая этическая категория лежит в основе высказывания «Все равны перед законом и судом»?
Вопрос 13. Какая этическая категория передает моральную необходимость выполнения общественно полезных обязанностей?
Вопрос 14. Какие компоненты включает в себя культура делового общения?
все ответы верны;
психологию делового общения;
технику делового общения;
этику делового общения
Вопрос 15. Каноничные правила представления (два правильных ответа):
женщина первая представляется мужчине;
младшие по возрасту представляются старшим;
мужчина первым представляется женщине
Вопрос 16. Литературный язык не используется:
в невербальном общении;
в официально-деловой речи;
в письменной речи;
в профессиональном общении
Вопрос 17. Моральный принцип, предписывающий желание помочь другим:
Вопрос 18. На какой нравственной ценности основана в деловой этике недопустимость вмешательства в дела конкурентов, ущемление их интересов?
Вопрос 19. Набор наиболее важных предположений, принимаемых членами организации, и получающих выражение в заявляемых организацией ценностях, задающих людям ориентиры их поведения и действий:
правила внутреннего распорядка
Вопрос 20. Наука о всеобщих законах развития природы, общества, человека и мышления:
Вопрос 21. Нравственные отношения предполагают рассмотрение другого человека в качестве
Объекта, на который направлено мое действие;
Равного мне человека, имеющего право на уважение достоинства;
Человек человеку – бревно, лишь бы цель была достигнута;
Человек человеку – волк. Такова природа человека.
Вопрос 22. Ответственность – это:
категория этики, означающая отношение личности к обществу, другим людям, выражающаяся в нравственной обязанности по отношению к ним в конкретных условиях;
категория этики, опирающаяся на принцип равенства всех людей в моральном отношении;
категория этики, характеризующая личность с точки зрения выполнения ею нравственных требований, соответствия ее моральной деятельности нравственному долгу;
категория этики, характеризующая моральную ценность личности в связи с его статусом, родом деятельности и признаваемыми за ним моральными заслугами;
категория этики, характеризующая способность человека осуществлять нравственный самоконтроль, внутреннюю самооценку с точки зрения соответствия своего поведения требованиям нравственности, самостоятельно формулировать для себя нравственные задачи и требовать от себя их выполнения
Вопрос 23. По оценке специалистов, субъект этики деловых отношений в рамках постсоветской России появляется к:
Вопрос 24. Подсистема этикета, определяющая пространственную организацию общения:
Вопрос 25. Предмет этики —
Вопрос 26. Принцип, выражающий любовь к Родине:
Вопрос 27. Самосовершенствование человека в буддизме происходит через:
Вопрос 28. Сложившееся у окружающих мнение о нравственном облике личности или коллектива, основанное на его предшествующем поведении и выражающееся в признании его заслуг, называется:
Вопрос 29. Тактичность — это:
внутренний голос человека;
определенный круг обязательств и исполнение своих обязанностей, сложившихся на основе профессиональных или общественных отношений;
сделал, и что хотел сделать;
способность и привычка человека вести себя, уважая достоинство другого человека;
способность человека осуществлять внутренний нравственный самоконтроль;
Вопрос 30. Укажите основные категории этики
пространство и время;
Вопрос 31. Укажите фамилию русского писателя и мыслителя, считавшего, что «признание необходимости противления злу насилием есть не что иное, как оправдание людьми своих привычных излюбленных пороков: мести, корысти, зависти, злости, властолюбия».
Вопрос 32. Фундаментальные принципы административной этики (три правильных ответа):
Вопрос 33. Целеполагающие категории этики:
смысл жизни и счастье;
честь и достоинство
Вопрос 34. Честь и достоинство – это …
контрольно-императивные категории, которые отражают особые механизмы морального сознания, направленные на согласование частных интересов с общими;
нравственные качества человека, которые он проявляет в деятельности, направленной на достижение добра;
правила, нормы, ценности, которыми люди руководствуются в своей деятельности и которые регулируют отношения людей друг к другу;
этические категории, которые служат для обозначения нравственных чувств, выражающих моральное отношение человека к самому себе
Вопрос 35. Что должно лежать в основе служебных контактов?
социальные и политические проблемы
Вопрос 36. Что изучает наука этика?
поведение каждого конкретного человека в обществе;
политическое устройство общества;
социальные проблемы общества;
традиции, обычаи, народное творчество
Вопрос 37. Что такое калокагатия?
гармония внешнего и внутреннего;
Вопрос 38. Экономические теории, опирающиеся исключительно на рациональные факторы поведения человека – это теории с … подходом.
Вопрос 39. Эмоции, заставляющие человека страдать по поводу расхождений между тем, что он сделал, и что хотел сделать — это:
Медицинская этика и деонтология тесты с ответами
В) учение о законах, правилах регулирования поведения медицинских работников на рабочем месте.
2. К категориям медицинской этики относятся:
+А) Совесть, смысл жизни, долг, такт, достоинство, честь;
Б) меры равенства и неравенства;
В) не навреди, делай благо, делай добро.
3. Медицинская этика изучает:
А) Комплекс медицинских услуг, направленных на восстановление здоровья пациента;
Б) Отношения между членами коллектива и родственниками пациентов;
+В) Особенности развития и зависимости морального поведения медицинского работника от условий его практической деятельности.
4. Понятие медицинская этика включает в себя:
А) Представление об оптимальной деятельности медицинских работников;
+Б) Научный раздел, включающий в себя этические и нравственные аспекты деятельности работников здравоохранения;
В) Достижения в области современной медицины.
5. Термин «медицинская этика» — отражает:
+А) Взаимоотношение между персоналом и пациентами в пределах норм, установленных нравственностью, моралью;
Б) Медицинскую тайну;
В) Отношение к человеку с отсутствием болезни.
6. Мораль – это:
+А) Форма общественного сознания, в которой заключены идеи, представления о поведении людей в обществе;
Б) Общепринятые и повторяющиеся формы поведения человека;
В) Духовно-нравственные правила человеческого существования.
7. Впервые термин этика для обозначения науки применил:
8. Биоэтика – это:
+А) Социальные, этические последствия применения биомедицинских технологий;
Б) Защита автономии человека;
В) Поддержание престижа профессии врача и медсестры.
9. Деонтология – это:
А) Наука, изучающая ответственность медицинских работников;
+Б) Наука о должном поведении с учетом морали, этики;
В) Наука о новейших достижениях в медицине.
тест 10. К ятрогенным заболеваниям относятся:
А) Влияние «слова» врача или медицинской сестры;
Б) Изменение психики, которые вызваны врачебной деятельностью;
+В) Все перечисленное верно.
11. К формам регуляции деятельности медицинского персонала не относится:
12. Отличительные признаки профессиональной этики медицинских работников является:
А) Приоритет медицинской науки над интересами пациентов;
Б) Право на поведение, отклоненное от нормы;
+В) Осознанный выбор правил поведения.
13. Оказание медицинской помощи пациенту может осуществляться:
А) На основании показаний;
+Б) На основании информативного согласия;
В) На основании желания родственников.
14. под понятие преступление попадают следующие действия медицинского работника:
А) Бездействие, когда была нужна помощь больному;
Б) Заражение опасной инфекцией;
+В) Все ответы верны.
15. Основным принципом современной модели профессиональной этики, является:
+А) Приоритета прав и уважения достоинств пациента;
Б) Принцип приоритета науки;
В) Принцип исполнения долга.
16. Врачебная тайна соответствует:
А) Принципу справедливости;
+Б) принципу конфиденциальности;
В) Принципу доброты.
17. Кто обязан сохранять врачебную тайну, кроме врача:
Б) Медицинские сестры;
+В) Все ответы верны.
18. Незаконная выдача больничных рецептов расценивается, как:
+Б) Уголовная ответственность;
19. Впервые обозначил этику и деонтологию как науку:
тест-20. Этическое запрещение разглашение вопросов интимной жизни, болезни, которые доверяются медицинским работникам – это:
+Б) Врачебная тайна;
21. Классическая модель медицинской этики не включает:
+А) Добровольное согласие на процедуры;
Б) Прерывание беременности;
22. Проявляется в поступках медицинского персонала, представляет практическое применение медико-этических принципов – это:
23. Один из принципов медицинской деонтологии:
+А) Действия медицинского работника должны быть направлены на благо пациента;
Б) В процессе работы с пациентом должен быть подучен опыт;
В) Помощь пациенту должна быть оказана с учетом окружающей обстановки.
24. Паллиативная медицинская помощь – это:
А) помощь новорождённому;
Б) Помощь, оказываемая в поликлинике;
+В) Помощь умирающему больному.
25. Поддержание на должном уровне авторитета и репутации профессии, относится к следующему принципу:
+Б) Уважение к профессии;
В) Взаимоотношение с коллегами.
26. Участие в осуществлении коллективных мер, направленных на совершенствование методов борьбы с болезнями, относится к:
+А) Моральному долгу;
Б) Психологическому подходу;
В) Невербальному способу.
27. К одному из документов в сфере медицинской этики относится:
+А) Международный кодекс медицинской этики;
Б) Нормы медицинской этики;
В) Ответственность и право.
28. После смерти пациента врач имеет право:
А) Разглашать информацию о диагнозе, личной жизни пациента;
+Б) Сохранять тайну, как при жизни пациента;
В) Нет правильных ответов.
29. Этические нормы поведения медицинской сестры отражены в документе:
А) Сестринская карта истории больного;
+Б) Этический кодекс медицинской сестры России;
В) Этическое взаимоотношение сестры, врача и пациента.
тест_30. Клятвы, в которых отражаются этические нормы поведения:
Общая деонтология сообщение плохих новостей тест нмо
В) учение о законах, правилах регулирования поведения медицинских работников на рабочем месте.
2. К категориям медицинской этики относятся:
+А) Совесть, смысл жизни, долг, такт, достоинство, честь;
Б) меры равенства и неравенства;
В) не навреди, делай благо, делай добро.
3. Медицинская этика изучает:
А) Комплекс медицинских услуг, направленных на восстановление здоровья пациента;
Б) Отношения между членами коллектива и родственниками пациентов;
+В) Особенности развития и зависимости морального поведения медицинского работника от условий его практической деятельности.
4. Понятие медицинская этика включает в себя:
А) Представление об оптимальной деятельности медицинских работников;
+Б) Научный раздел, включающий в себя этические и нравственные аспекты деятельности работников здравоохранения;
В) Достижения в области современной медицины.
+А) Взаимоотношение между персоналом и пациентами в пределах норм, установленных нравственностью, моралью;
Б) Медицинскую тайну;
В) Отношение к человеку с отсутствием болезни.
+А) Форма общественного сознания, в которой заключены идеи, представления о поведении людей в обществе;
Б) Общепринятые и повторяющиеся формы поведения человека;
В) Духовно-нравственные правила человеческого существования.
7. Впервые термин этика для обозначения науки применил:
8. Биоэтика – это:
+А) Социальные, этические последствия применения биомедицинских технологий;
Б) Защита автономии человека;
В) Поддержание престижа профессии врача и медсестры.
9. Деонтология – это:
А) Наука, изучающая ответственность медицинских работников;
+Б) Наука о должном поведении с учетом морали, этики;
В) Наука о новейших достижениях в медицине.
тест 10. К ятрогенным заболеваниям относятся:
Б) Изменение психики, которые вызваны врачебной деятельностью;
+В) Все перечисленное верно.
11. К формам регуляции деятельности медицинского персонала не относится:
12. Отличительные признаки профессиональной этики медицинских работников является:
А) Приоритет медицинской науки над интересами пациентов;
Б) Право на поведение, отклоненное от нормы;
+В) Осознанный выбор правил поведения.
13. Оказание медицинской помощи пациенту может осуществляться:
А) На основании показаний;
+Б) На основании информативного согласия;
В) На основании желания родственников.
14. под понятие преступление попадают следующие действия медицинского работника:
А) Бездействие, когда была нужна помощь больному;
Б) Заражение опасной инфекцией;
+В) Все ответы верны.
15. Основным принципом современной модели профессиональной этики, является:
+А) Приоритета прав и уважения достоинств пациента;
Б) Принцип приоритета науки;
В) Принцип исполнения долга.
16. Врачебная тайна соответствует:
А) Принципу справедливости;
+Б) принципу конфиденциальности;
В) Принципу доброты.
17. Кто обязан сохранять врачебную тайну, кроме врача:
Б) Медицинские сестры;
+В) Все ответы верны.
18. Незаконная выдача больничных рецептов расценивается, как:
+Б) Уголовная ответственность;
19. Впервые обозначил этику и деонтологию как науку:
тест-20. Этическое запрещение разглашение вопросов интимной жизни, болезни, которые доверяются медицинским работникам – это:
+Б) Врачебная тайна;
21. Классическая модель медицинской этики не включает:
+А) Добровольное согласие на процедуры;
Б) Прерывание беременности;
22. Проявляется в поступках медицинского персонала, представляет практическое применение медико-этических принципов – это:
23. Один из принципов медицинской деонтологии:
+А) Действия медицинского работника должны быть направлены на благо пациента;
Б) В процессе работы с пациентом должен быть подучен опыт;
В) Помощь пациенту должна быть оказана с учетом окружающей обстановки.
24. Паллиативная медицинская помощь – это:
А) помощь новорождённому;
Б) Помощь, оказываемая в поликлинике;
+В) Помощь умирающему больному.
25. Поддержание на должном уровне авторитета и репутации профессии, относится к следующему принципу:
+Б) Уважение к профессии;
В) Взаимоотношение с коллегами.
26. Участие в осуществлении коллективных мер, направленных на совершенствование методов борьбы с болезнями, относится к:
+А) Моральному долгу;
Б) Психологическому подходу;
В) Невербальному способу.
27. К одному из документов в сфере медицинской этики относится:
+А) Международный кодекс медицинской этики;
Б) Нормы медицинской этики;
В) Ответственность и право.
28. После смерти пациента врач имеет право:
А) Разглашать информацию о диагнозе, личной жизни пациента;
+Б) Сохранять тайну, как при жизни пациента;
29. Этические нормы поведения медицинской сестры отражены в документе:
А) Сестринская карта истории больного;
+Б) Этический кодекс медицинской сестры России;
В) Этическое взаимоотношение сестры, врача и пациента.
тест_30. Клятвы, в которых отражаются этические нормы поведения:
1) пациента и врача; +
2) пациента и его родственников;
3) лечащего врача и заведующего отделением;
4) расширенного состава родственников пациента.
2. Вопросы пациента к рассказу врача указывают на
1) недостаточно исчерпывающий характер разъяснения, которое провел врач;
2) неуважение пациента к врачу;
3) низкую компьютерную грамотность пациента;
4) активную позицию пациента в процессе консультации. +
3. Длинный монолог врача при донесении медицинской информации
1) гарантирует, что пациент получит всю необходимую информацию;
2) позволяет избежать лишних вопросов пациента;
3) затрудняет усвоение информации пациентом; +
4) служит подтверждением компетентности врача в глазах пациента.
4. Для лучшего усвоения информации пациентом, в рассказе врача
1) должны быть паузы, позволяющие пациенту обдумать услышанное и задать вопрос; +
2) не должно быть пауз, поскольку они мешают пациенту удерживать внимание;
3) должно быть как можно больше примеров из жизни других пациентов;
4) должны содержаться шутки и эмоциональные подробности, облегчающие восприятие информации.
5. Если основная необходимая информация предоставляется пациенту в виде памятки
1) это помогает пациенту запомнить сказанное врачом; +
2) врачу нет необходимости рассказывать ту же информацию пациенту;
3) допустимо, что ответы на оставшиеся вопросы пациент найдет самостоятельно в интернете;
4) нужно убедить пациента, что никакая дополнительная информация ему не требуется.
6. Если пациент задает вопросы к рассказу врача, врачу следует
1) содержательно ответить на заданные вопросы; +
2) попросить пациента не отвлекаться;
3) подсказать пациенту адреса сайтов с надежной информацией;
4) предложить обсудить эти вопросы на следующей консультации.
7. Использовать термины при разговоре с пациентом
1) нежелательно, поскольку они затрудняют понимание им информации; +
2) возможно, если пациент имеет высшее образование;
3) необходимо, поскольку это укрепляет авторитет врача в глазах пациента;
4) допустимо, когда нужно убедить пациента в чем-либо.
8. Когда врач предлагает пациенту задавать вопросы, это
1) подрывает авторитет врача;
2) избыточно, поскольку пациенты и так всегда задают все свои вопросы;
3) повышает вероятность того, что все вопросы будут действительно заданы избыточно, поскольку пациенты и так всегда задают все свои вопросы может смутить пациента подрывает авторитет врача; +
4) может смутить пациента.
9. Памятки и сайты с информацией для пациентов
1) дополняют разъяснение врача; +
2) перегружают пациентов лишней информацией;
3) успешно заменяют разъяснение врача;
4) часто не используются пациентами.
10. Полностью делегировать врачу принятие решений о плане лечения пациента может
1) супруга (а) пациента;
2) сам пациент; +
3) главврач;
4) заведующий отделением.
11. Понять и усвоить информацию пациенту помогает возможность
1) задавать вопросы врачу после окончания его рассказа;
2) конспектировать рассказ врача;
3) задавать вопросы врачу по ходу его рассказа. +
12. Потребности в информации у разных пациентов, обратившихся к врачу с одной и той же проблемой
1) совпадают;
2) формируются под влиянием врача;
3) не имеют значения для врача;
4) могут существенно различаться. +
13. Совместное принятие решений допускается
1) только, если медицинская помощь оказывается в рамках ДМС;
2) только в амбулаторных условиях;
3) в любых условиях оказания медицинской помощи; +
4) только в условиях стационара.
14. Степень разъяснения пациенту диагноза и плана лечения врачом
1) зависит от исходного уровня информированности пациента и его запроса на информацию; +
2) определяется официальными клиническими рекомендациями;
3) является единым для всех пациентов;
4) определяется количеством времени, выделенным врачу на прием.
15. Язык, используемый врачом при разъяснении пациенту медицинской информации, зависит от
1) настроения врача;
2) образования и социального уровня пациента; +
3) уровня квалификации врача;
4) статуса медицинского учреждения.
4. К приему, позволяющему не навязывать информацию о диагнозе пациенту, который не хочет её сейчас услышать, относится
1) демонстрируют неуверенность врача;
2) неоправданно увеличивают длительность консультации;
3) повышают тревогу пациента;
4) позволяют пациенту усвоить полученную информацию и отреагировать на нее.+
1) демонстрация врачом эмпатии;+
2) заверение врача в обязательном благополучном исходе лечения;
3) рассказ врача о более сложных ситуациях, в которых оказались другие пациенты;
4) утверждение врача, что нет повода для серьезного беспокойства.
1) должно проводиться в присутствии заведующего отделением;
2) может быть воспринято пациентом как проявление равнодушия к его состоянию;+
3) рекомендовано ВОЗ в качестве меры профилактики суицида;
4) является наилучшей поддержкой пациента.
1) оставить пациента одного;
2) подробно рассказать о плане лечения;
3) пригласить к пациенту психиатра;
4) следовать за реакцией пациента, выражая эмпатию и отвечая на вопросы пациента.+
1) дать возможность пациенту усвоить полученную информацию и отреагировать на нее;+
2) завершить консультацию, оставить пациента одного;
3) как можно скорее перейти к обсуждению плана дальнейших действий;
4) сказать пациенту что-до ободряющее.
1) предупредить пациента, что время для этого разговора ограничено;
2) прояснить, что пациент уже знает;+
3) рассказать пациенту о возможностях современной медицины;
4) сказать пациенту, чтобы он не волновался.
1) был как можно выше;
2) был как можно медленнее;
3) был отрегулирован с учетом потребностей конкретного пациента;+
4) не позволял пациенту погрузиться в переживания.
1) не поддается контролю со стороны врача;
2) является важной, поскольку влияет на эмоциональное состояние пациента при восприятии информации;+
3) является маловажной, поскольку не влияет на содержание информации;
4) является необъективной.
1) может возникнуть только при некорректном поведении врача;
2) может указывать на проблемы с психическим здоровьем пациента;
3) указывает на невоспитанность пациента;
4) является естественной.+
Специальности для предварительного и итогового тестирования:
Акушерство и гинекология, Аллергология и иммунология, Анестезиология-реаниматология, Вирусология, Водолазная медицина, Гастроэнтерология, Гематология, Генетика, Гериатрия, Гигиена детей и подростков, Гигиена питания, Гигиена труда, Гигиеническое воспитание, Дезинфектология, Дерматовенерология, Детская кардиология, Детская онкология, Детская онкология-гематология, Детская урология-андрология, Детская хирургия, Детская эндокринология, Диетология, Инфекционные болезни, Кардиология, Колопроктология, Коммунальная гигиена, Косметология, Лабораторная генетика, Лечебная физкультура и спортивная медицина, Лечебное дело, Мануальная терапия, Медико-профилактическое дело, Медико-социальная экспертиза, Медицинская биохимия, Медицинская микробиология, Неврология, Нейрохирургия, Неонатология, Нефрология, Общая врачебная практика (семейная медицина), Общая гигиена, Онкология, Организация здравоохранения и общественное здоровье, Ортодонтия, Остеопатия, Оториноларингология, Офтальмология, Патологическая анатомия, Педиатрия, Педиатрия (после специалитета), Пластическая хирургия, Профпатология, Психиатрия, Психиатрия-наркология, Психотерапия, Пульмонология, Радиационная гигиена, Радиология, Радиотерапия, Ревматология, Рентгенология, Рентгенэндоваскулярные диагностика и лечение, Рефлексотерапия, Санитарно-гигиенические лабораторные исследования, Сексология, Сердечно-сосудистая хирургия, Сестринское дело, Скорая медицинская помощь, Социальная гигиена и организация госсанэпидслужбы, Стоматология детская, Стоматология общей практики, Стоматология общей практики (после специалитета), Стоматология ортопедическая, Стоматология терапевтическая, Стоматология хирургическая, Судебно-медицинская экспертиза, Судебно-психиатрическая экспертиза, Сурдология-оториноларингология, Терапия, Токсикология, Торакальная хирургия, Травматология и ортопедия, Трансфузиология, Ультразвуковая диагностика, Управление и экономика фармации, Управление сестринской деятельностью, Урология, Фармацевтическая технология, Фармация, Физиотерапия, Физическая и реабилитационная медицина, Фтизиатрия, Функциональная диагностика, Хирургия, Челюстно-лицевая хирургия, Эндокринология, Эндоскопия, Эпидемиология.
1) пациента и врача
2) пациента и его родственников
3) лечащего врача и заведующего отделением
4) расширенного состава родственников пациента
2. Вопросы пациента к рассказу врача указывают на
1) недостаточно исчерпывающий характер разъяснения, которое провел врач
2) неуважение пациента к врачу
3) низкую компьютерную грамотность пациента
4) активную позицию пациента в процессе консультации
3. Длинный монолог врача при донесении медицинской информации
1) гарантирует, что пациент получит всю необходимую информацию
2) позволяет избежать лишних вопросов пациента
3) затрудняет усвоение информации пациентом
4) служит подтверждением компетентности врача в глазах пациента
4. Для лучшего усвоения информации пациентом, в рассказе врача
1) должны быть паузы, позволяющие пациенту обдумать услышанное и задать вопрос
2) не должно быть пауз, поскольку они мешают пациенту удерживать внимание
3) должно быть как можно больше примеров из жизни других пациентов
4) должны содержаться шутки и эмоциональные подробности, облегчающие восприятие информации
5. Если основная необходимая информация предоставляется пациенту в виде памятки
1) это помогает пациенту запомнить сказанное врачом
2) врачу нет необходимости рассказывать ту же информацию пациенту
3) допустимо, что ответы на оставшиеся вопросы пациент найдет самостоятельно в интернете
4) нужно убедить пациента, что никакая дополнительная информация ему не требуется
6. Если пациент задает вопросы к рассказу врача, врачу следует
1) содержательно ответить на заданные вопросы
2) попросить пациента не отвлекаться
3) подсказать пациенту адреса сайтов с надежной информацией
4) предложить обсудить эти вопросы на следующей консультации
7. Использовать термины при разговоре с пациентом
1) нежелательно, поскольку они затрудняют понимание им информации
2) возможно, если пациент имеет высшее образование
3) необходимо, поскольку это укрепляет авторитет врача в глазах пациента
4) допустимо, когда нужно убедить пациента в чем-либо
8. Когда врач предлагает пациенту задавать вопросы, это
1) подрывает авторитет врача
2) избыточно, поскольку пациенты и так всегда задают все свои вопросы
3) повышает вероятность того, что все вопросы будут действительно заданы избыточно, поскольку пациенты и так всегда задают все свои вопросы может смутить пациента подрывает авторитет врача
4) может смутить пациента
9. Памятки и сайты с информацией для пациентов
1) дополняют разъяснение врача
2) перегружают пациентов лишней информацией
3) успешно заменяют разъяснение врача
4) часто не используются пациентами
10. Полностью делегировать врачу принятие решений о плане лечения пациента может
1) супруга (а) пациента
2) сам пациент
3) главврач
4) заведующий отделением
11. Понять и усвоить информацию пациенту помогает возможность
1) задавать вопросы врачу после окончания его рассказа
2) конспектировать рассказ врача
3) задавать вопросы врачу по ходу его рассказа
12. Потребности в информации у разных пациентов, обратившихся к врачу с одной и той же проблемой
1) совпадают
2) формируются под влиянием врача
3) не имеют значения для врача
4) могут существенно различаться
13. Совместное принятие решений допускается
1) только, если медицинская помощь оказывается в рамках ДМС
2) только в амбулаторных условиях
3) в любых условиях оказания медицинской помощи
4) только в условиях стационара
14. Степень разъяснения пациенту диагноза и плана лечения врачом
1) зависит от исходного уровня информированности пациента и его запроса на информацию
2) определяется официальными клиническими рекомендациями
3) является единым для всех пациентов
4) определяется количеством времени, выделенным врачу на прием
15. Язык, используемый врачом при разъяснении пациенту медицинской информации, зависит от
1) настроения врача
2) образования и социального уровня пациента
3) уровня квалификации врача
4) статуса медицинского учреждения