Промежуточная аттестация это что в школе

Промежуточная аттестация это что в школе

Большинство хоумскулеров предпочитают сдавать экзамены регулярно — как минимум раз в год. Это помогает следить за прогрессом и тренироваться. Но аттестация может стать нервотрёпкой. Рассказываем, как этого избежать и в чём секрет успешного прохождения промежуточной аттестации обучающихся на дому.

Виды аттестаций обучающихся

Аттестация — это подтверждение знаний и умений ребёнка. С её помощью хоумскулеры демонстрируют, что их уровень образованности не ниже государственного стандарта.

Есть три основных вида аттестаций обучающихся на семейном образовании:

• Текущая. Это регулярные оценки за домашнюю и классную работу, ответ у доски и другую учебную деятельность.
• Промежуточная. Проверяются знания за определённый период, чаще всего четверть, триместр, полугодие или класс. В последнем случае есть и другое название — годовая аттестация обучающихся.
• Итоговая. Проводится в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) в 9 классе и единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 11 классе.

Особенности промежуточной аттестации

Годовая промежуточная аттестация учащихся проводится разными способами:

• Устная: доклад, защита проекта и другие.
• Письменная: тест, контрольная работа, диктант, изложение, сочинение и прочее.
• Комбинированная: сочетание устных и письменных форм.

Годовая промежуточная аттестация — это контрольная по итогам года, цель которой — выяснить, насколько хорошо ученик усвоил пройденную программу и готов ли к переходу в следующий класс.

Если аттестация не сдана, образуется академическая задолженность. Если её не ликвидировать, ребёнка обяжут вернуться в школу и остаться на второй год.

В 9-х и 11-х классах проводится годовая аттестация, а также государственная итоговая аттестация (ГИА) в форме ОГЭ и ЕГЭ соответственно. После сдачи этих экзаменов школьник получает аттестат об основном или среднем общем образовании.

Секреты лёгкого прохождения промежуточной аттестации

Прикрепиться к подходящей школе

Учебное заведение для прохождения промежуточной аттестации должно иметь лицензию, аккредитацию и работать с хоумскулерами. В теории все школы обязаны принимать «семейников», но на практике родители часто сталкиваются с непониманием.

Если ребёнок на семейном образовании учится в онлайн-школе, то она чаще всего берёт на себя хлопоты по организационным вопросам. Так, домашняя онлайн-школа «Фоксфорда» сотрудничает с образовательными организациями, которые стараются помочь школьникам пройти аттестацию в комфортных условиях.

Как правило, в школах-партнёрах дети пишут контрольные дистанционно. Это экономит время и силы. Не нужно никуда ехать и нервничать лишний раз, если есть возможность написать контрольную в домашней обстановке.

Разработать план подготовки к аттестации обучающихся на дому

Главный инструмент для успешной сдачи контрольных — крепкие знания. Ученикам домашней онлайн-школы «Фоксфорда» годовая итоговая аттестация не страшна — у нас преподают педагоги из ведущих школ и вузов России.

Чтобы не паниковать перед финальными контрольными, важно отслеживать пробелы в течение года и сразу восполнять их.

Если промежуточная аттестация близится, а ребёнок чувствует себя неуверенно, важно сразу составить чёткий план. Сядьте вместе с ребёнком и подумайте, какие дисциплины ему даются легче всего, а с какими потребуется дополнительная помощь. Пошагово распишите, чем и как нужно заниматься, чтобы успешно сдать аттестацию в обучении.

Пригодится магнитная или меловая доска для планирования, её можно повесить рядом с письменным столом и отслеживать, насколько получается придерживаться плана, а также вносить корректировки.

Не забудьте изучить наши гайды — в блоге есть немало статей с практическими советами по подготовке к промежуточной аттестации по итогам года. Например, по английскому, физике, истории, русскому языку, химии, математике и другим!

Организовать пространство

Порядок и чистота как никогда важны во время подготовки к промежуточной аттестации учащихся, а удобное рабочее место — залог продуктивных занятий.

Вместе с ребёнком уберитесь на письменном столе, рассортируйте всё и выкиньте хлам. Это ещё и медитативное занятие, которое поможет настроиться на учебный лад и не переживать перед грядущими испытаниями.

Следить за здоровьем

Наблюдайте за самочувствием детей — важно не допустить переутомления во время подготовки к промежуточной аттестации. Не забывайте об отдыхе. Жёсткий учебный марафон, когда ребёнок бесперебойно что-то делает, не вставая из-за стола, приведёт к печальным результатам и нервному срыву.

Во время перерывов можно не только лежать на диване и ничего не делать. Лучший отдых — смена деятельности. Встряхнуться поможет хорошая физическая тренировка — пробежка, бассейн, зарядка.

Провести пробную аттестацию

Если ребёнок прошёл все темы, предусмотренные планом, а до аттестации остаётся время, то можно не только посвятить его повторению, но и представить, будто сдавать экзамен нужно прямо сейчас.

Самостоятельно составьте ребёнку контрольную, исходя из заданий и тем, которые проходили в этом учебном году, или воспользуйтесь примерами аттестаций обучающихся прошлых лет, которые можно найти в интернете.

Создайте атмосферу настоящего экзамена — засеките время, уберите все отвлекающие факторы, посоветуйте ребёнку переодеться в подходящую одежду, выступите в роли наблюдателя.

Чувствовать психологический комфорт

Подбадривайте детей и хвалите их. Для этого подойдут фразы: «Ты у меня всё сможешь», «Я уверена, ты справишься с экзаменами», «Я тобой горжусь», «Главное — знания, а не оценки». Поддержка родителей важна всегда, а во время промежуточной аттестации особенно.

Резюме

Чтобы годовая аттестация в школе не потрепала нервы, важно подойти к процессу с умом. Рекомендуем выбрать подходящую школу, которая готова работать с хоумскулером и не ставит палки в колёса.

Составьте чёткий план подготовки к промежуточной аттестации. Подбадривайте ребёнка и следите за поддержанием чистоты в комнате. Полезно также провести пробный экзамен и оценить уровень готовности.

А чтобы сберечь время и энергию, делайте выбор в пользу дистанционного формата. Куда приятней сдавать экзамены, сидя в собственной квартире. Школы-партнёры «Фоксфорда» могут помочь в комфортном прохождении годовой промежуточной аттестации обучающихся на дому.

Промежуточная аттестация это что в школе

Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением о промежуточной аттестации и подразделяется на 3 этапа:

1 этап:— «входящий контроль» для 5-х 10-х классов (сентябрь) по двум предметам учебного плана – русский язык и математика.

2 этап:— «рубежный контроль» для 2-х – 11-х классов в конце первого полугодия (декабрь), предметы определяются Педагогическим советом.

3 этап:- «годовой контроль» для 2-х- 8-х и 10-х классов, предметы и формы сдачи определяются Педагогическим советом.

94, ЕДИНЫЙ ГРАФИК оценочных процедур II полугодие 2022-2023 учебный год.pdf

Промежуточная аттестация это что в школе

Статья 58. Промежуточная аттестация обучающихся

1. Освоение образовательной программы (за исключением образовательной программы дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией.

2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.

3. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.

4. Образовательные организации, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся общего образования в форме семейного образования, обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

5. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.

6. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия.

7. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной аттестации.

8. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс или на следующий курс условно.

9. Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

10. Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в образовательной организации.

11. Обучающиеся по основным профессиональным образовательным программам, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, отчисляются из этой организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана.

МАОУ СШ №102

Периодичность проведения промежуточной аттестации – один раз в конце учебного года (апрель-май).

Особенностями промежуточной аттестации в 1-11 классах являются:

— комплексный подход к оценке результатов образования (оценка предметных, метапредметных и личностных результатов образования);

— использование планируемых результатов освоения основной образовательной программы в качестве критериальной и содержательной базы оценки;

— оценка динамики образовательных достижений учащихся;

— сочетание внешней и внутренней оценки как механизма обеспечения качества

— уровневый подход к разработке планируемых результатов, инструментария их оценки и представления;

— использование наряду со стандартизированными письменными и устными работами таких форм и методов оценки как проекты, практические работы, творческие работы, самоанализ, самооценка, наблюдение и др.

Главными объектами промежуточной аттестации являются:

— предметные результаты освоения основной образовательной программы, их соответствие требованиям ФГОС основного общего образования;

— метапредметные результаты, предполагающие оценку развития универсальных учебных действий учащихся (регулятивных, коммуникативных, познавательных);

— оценка личностных результатов (самоопределения, смыслообразования, морально- этической ориентации). Личностные результаты не подлежат итоговому оцениванию и фиксируются в характеристике ученика (по необходимости).