1. В системе Консультант Плюс включен гипертекст. Главная особенность
существующей взаимосвязи между документами и отслеживания их изменений.
Наиболее удачное решение этих задач — использование переходов из текста одного
документа в другой по системе перекрестных ссылок (гипертекст). Немаловажное
значение имеет также возможность получить для каждого документа из
информационного банка списки прямых (обратных) ссылок и в случае
необходимости быстро перейти в текст выбранного из списка документа. Прямые
ссылки (респонденты) документа — это документы, на которые действует
просматриваемый документ. Обратные ссылки (корреспонденты) документа — это
документы, которые действуют на просматриваемый документ. Нужно отметить,
что в списках корреспондентов (респондентов) все ссылки четко
классифицированы по 17 типам, упорядочены по важности и хронологии
происходивших с документом изменений. В систему введен новый
многоуровневый рубрикатор, базирующийся на общеправовом классификаторе
отраслей законодательства. Специально для рубрикатора с большим числом рубрик
и уровней вложенности были разработаны необходимые средства отображения.
что в списках корреспондентов (респондентов) все ссылки четко классифицированы по 17 типам, упорядочены по важности и хронологии происходивших с документом изменений. В систему введен новый
многоуровневый рубрикатор, базирующийся на общеправовом классификаторе
отраслей законодательства. Специально для рубрикатора с большим числом рубрик
и уровней вложенности были разработаны необходимые средства отображения.
Они позволяют, с одной стороны, использовать все преимущества древовидной
структуры рубрикатора и с другой стороны, формировать сложные поисковые
запросы, объединяя по различным логическим условиям произвольное число
рубрик, в том числе и верхнего уровня. Пользователь может сохранить
сформированные им подборки документов, например, по некоторым тематикам, а
также производить их объединение или пересечение. Тем самым становится
возможной коллективная работа нескольких пользователей над одной проблемой.
Они фактически имеют доступ к результатам труда друг друга.
2. Функция «Документы на контроле» обеспечивает автоматическую
проверку изменений в важнейших для пользователя документах из разделов
«Законодательство» и «Законопроекты». Пользователь ставит важные документы
на контроль, и при появлении каких-либо изменений в документах система
сообщает об этом. Отобранные пользователем документы помещаются системой в
папку «Документы на контроле», а изменившиеся документы копируются в папку
«Последние изменения в документах на контроле» — открыв ее, пользователь
увидит, в каких документах произошли изменения.
3. Существуют возможности для быстрого изучения документа. Прежде
всего, это постатейное иерархическое оглавление к каждому документу, из
которого можно быстро перейти к соответствующему фрагменту текста, и наобо-
рот. Существует ретроспектива редакций всех изменяющихся документов —
благодаря этому пользователь обладает полной информацией о состоянии
законодательства на любой момент времени.
Путеводитель по ссылкам позволяет выбирать необходимую редакцию
документа при переходе в него по ссылкам из текстов авторских материалов и
судебных решений. Пользователь определяет, в какую редакцию переходить по
ссылке — в действующую или в ту, которая была действительна на момент
подготовки консультации или принятия судебного решения.
В тексты документов можно вносить комментарии. Это делает
аналитическую работу пользователя более наглядной и удобной для восприятия.
Комментарии пользователя в тексте документа сохраняются в системе, в том числе
при переносе текста в MS Word и при печати документа, а при необходимости их
Что такое гипертекст и как с помощью него экономить время?
Гипертекст — это способ структурирования информации, который используется на сайтах, в приложениях и компьютерных программах. Он позволяет уменьшить визуальный шум и наполнить текст дополнительными возможностями. Самый популярный пример гипертекста — электронный словарь Википедия. Гиперссылки, таблицы, изображения и документы размещены на минималистичной странице, удобны в использовании и не мешают изучать основной текст. В этой статье мы рассмотрим, какие возможности предоставляет гипертекст, и какие преимущества получает клиент сайта.
Что такое гипертекст?
Гипертекст является одним из ключевых элементов современного интернета. Hypertext — система ссылок, которые объединяют разные части текста или другой информации. По сути, любой HTML-документ — гипертекст, так как в любом месте можно разместить основную информацию и дополнить её тегами, которые перенесут пользователя на источник дополнительной информации.
Гипертекст позволяет быстро и удобно перемещаться по информации и переходить от одного документа к другому. Это даёт возможность более порционно изучить новую информацию, последовательно переходить от одной страницы к другой и даже улучшить восприятие контента и материала. Ссылки на разные фрагменты дополнительных материалов улучшают последовательность текстов, это система, которую можно использовать для расширения материала, не увеличивая основную статью.
История создания гипертекста
В 1960-х годах термин «hypertext» был введён Тедом Нельсоном, американским инженером и философом, который разрабатывал концепцию гипертекста в рамках своего проекта Xanadu. Он предлагал создать универсальную систему электронных документов в сети, которая бы позволила пользователям свободно перемещаться между документами и соединять друг с другом различные текстовые фрагменты и изображения.
Однако первым, кто реализовал концепцию термина «гипертекст» на практике, стал британский информатик Тим Бернерс-Ли. В 1989 году он создал первый в истории веб-браузер под названием «WorldWideWeb», который позволял пользователям совершать переходы между страницами с помощью гиперссылок.
Из чего состоит гипертекст?
Обычно гипертекст строится на основе языка гипертекстовой разметки. Пример — языки HTML или XML. Гипертекстовая страница состоит из нескольких компонентов:
- Текст — это основной контент. Текст может содержать заголовки, абзацы, списки, таблицы, фрагменты. Текстовый материал — основной источник информации, который дополняется разными мультимедийными элементами.
- Гиперссылки — это специальные элементы, которые позволяют пользователю переходить с одной страницы на другую или на другие статьи в Интернете. Гиперссылки могут быть представлены текстом, изображением или другим элементом.
- Изображения и мультимедиа — это дополнительный контент, который можно использовать в гипертекстовой странице. К ним можно отнести использование фотографии, видео, аудио и другие мультимедийные объекты. Гипертекст можно использовать, чтобы украсить сам текст, чтобы связать с дополнительными источниками информации, сделав в ключевых статьях статьи ссылки на интересный контент.
- Формы — это элементы, которые используются для получения информации от пользователя. Они содержат поля для ввода текста, флажки и кнопки.
- Метатеги — это часть гипертекста, которую используют для описания содержимого. Метатеги включают информацию о заголовке страницы, описании, ключевых словах и других метаданных.
- Стили — это помощники для визуального оформления. С помощью стилей можно задавать цвета, шрифты, размеры, последовательности элементов и другие параметры.
Какие возможности предоставляет гипертекст?
Гипертекст — большая площадка для творчества с широким набором инструментов и дополнительных элементов, что может заинтересовать как авторов текстов, так и юзеров. Основные преимущества:
- Быстрый доступ к информации. Hypertext позволяет переходить на нужные материалы сайта сразу же, из любой точки материала, где указана ссылка. Система текста — сеть данных, которые переплетаются в статье. Например, сайт магазина электроники предоставляет клиенту список товаров. Нажимая на каждый из них клиент переходит в основную карточку товара, может одним кликом перейти к видео-презентации на другом сайте или почитать отзывы.
- Удобное чтение текста. Благодаря гипертексту человек может прочитать текст постепенно, переходя по ссылкам, не тратя время на ненужную литературу.
- Размещение дополнительного мультимедийного контента. В основном тексте можно использовать ссылки на статьи, книги, видео, аудио и другие источники, которые помогают лучше понять основной текст и поднятую тему. Дополнительный материал в статье добавит тексту структурности и последовательности, его удобнее будет смотреть и читать.
- Быстрое сравнение информации. Читатель получает больше возможностей для работы с текстом, больше данных. Через гипертекст можно быстро переходить от документа к документу и анализировать разный контент. Структура статьи может быть по принципу энциклопедии: дополнительная литература или текстовый словарь, ссылка на научные исследования и многое другое.
- Гибкий дизайн. Создавая гипертекст, можно сделать его многоуровневым и динамичным, добавлять разметки с разными цветовыми акцентами, повышать привлекательность и продуктивность сайта. Нелинейный дизайн можно использовать для улучшения интуитивной адаптивности сайта.
Основные преимущества гипертекста для пользователя: быстрый и удобный доступ к информации, возможность получения более полной информации по теме и экономия времени, затрачиваемого на поиск и чтение. Однако помните, что использование чужого материала должно соответствовать нормам регулирующего законодательства. Вы должны учитывать требования платформы, на которую делаете ссылку, например, это может быть бесплатная реклама источника. Гипертекст состоит из разных элементов, которые делают разметку страницы более функциональной и визуально привлекательной. Каждый из элементов имеет своё назначение и может быть настроен в соответствии с требованиями и целями автора сайта. Если вы хотите создавать свои гипертексты, ознакомьтесь с курсами по HTML/CSS вёрстке в нашей подборке. А чтобы сделать обучение доступнее, мы дарим 10 000 ₽ на обучение в любой из школ-партнёров.
Вопросы и ответы по работе с системой КонсультантПлюс
Зачем нужны гипертекстовые ссылки в документах системы КонсультантПлюс?
В системе КонсультантПлюс реализованы "умные ссылки" – гипертекстовые ссылки на отдельные документы или списки документов, реквизиты которых отсутствуют в изучаемом пользователем документе (рис. 1).
В нормативных правовых актах довольно часто упоминаются другие документы без указания их реквизитов, например, "в соответствии с законодательством", "определяется федеральным законом", "в установленном порядке" и т.п.
Такие ссылки на законодательство обычно применяются в случае, когда при написании данного нормативного правового акта еще не подготовлены те самые законы и другие акты, на которые необходимо сослаться в этом месте. С течением времени эти законы и другие акты появляются, но первоначальный текст нормативного правового акта остается тем же.
"Умные ссылки" позволяют сразу переходить к документам, на которые ссылается изучаемый документ, не тратя время на их самостоятельный поиск. Для перехода достаточно кликнуть мышкой по ссылке.
Рис. 1
Что такое гипертекст в справочно правовых системах
Актуальной проблемой повышения качества процесса преподавания экономико-правовых дисциплин является разработка и организация использования инструментальных средств, облегчающих режимы поиска и использования нормативно-законодательной информации. К ним, в первую очередь, относятся инструментальные технологии, основанные на нелинейном способе представления информации (гипертекстовая интеграция) и способствующие единению разнородных баз знаний, которые позволяют сформировать синтетический предмет в целом и интенсифицировать его усвоение. В частности, высокоскоростной информационный поиск в базе данных Справочно-правовой подсистемы позволит существенно повысить точность поиска и сократит время нахождения студентами нужных правовых документов при освоении теоретического материала учебной дисциплины и при решении практических экономических задач.
Кроме того, инструментальные технологии достаточно эффективны при разработке и совершенствовании Электронных учебников (Образовательной среды), особенно в условиях быстрого обновления их содержания по экономическому законодательству и правилам ведения бизнеса.
Несмотря на полученные результаты, все еще остаётся нерешенным ряд задач в области, связанных с организацией базы нормативно-законодательной информации, необходимой как для ведения качественного образовательного процесса, так и для разработки адекватных ему учебных материалов.
В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в учебный план подготовки специалистов экономического профиля включены экономико-правовые учебные дисциплины. Особенностью данного комплекса дисциплин является объединение информации экономики и права в единый блок в рамках синтеза экономико-правовых знаний.
Например, правовой составляющей учебного курса Финансовое право является перечень действующих бюджетных законодательств федерального, регионального уровня, а также нормативных актов местного самоуправления по финансовому праву, позволяющих выявить тенденции развития законодательства, а также анализировать действующее валютное и бюджетное законодательство. Более того, студенты должны понимать причины их изменений, ориентироваться в разнообразных проявлениях судебной практики по вопросам применения Бюджетного кодекса РФ и т.д.
Очевидно, что при изучении экономико-правовых дисциплин для усвоения теоретического материала и решения экономических задач необходим оперативный доступ к материалам с обоснованными ссылками на действующие нормативно-законодательные документы.
Выявлено, что в действительности базовой основой изучения синтетических дисциплин являются учебные пособия со ссылками на утратившие силу, недействующие правовые документы. Учебный материал необходимо постоянно корректировать в свете актов правового законодательства, принятых после выхода учебников, что практически невозможно без информационных технологий. Подобная ситуация негативно сказывается как на процессе преподавания экономико-правовых дисциплин, так и на качестве профессиональной подготовки будущих экономистов в области экономического права.
В этой связи существует объективная необходимость использования программно-методических средств и инструментальных технологий при изучении экономико-правовых дисциплин, способствующих быстрому поиску, подборке и доступу к нормативно-законодательной информации с учетом содержания действующих редакций законодательства.
При этом, несмотря на множество педагогических программных средств различного назначения – компьютерных обучающих систем, электронных учебных пособий, компьютерных средств обучения, тренажеров, деловых игр и т.д., их прямое использование не позволяет качественно организовать изучение экономико-правовых дисциплин на правовой основе.
Для решения этой проблемы предлагается использовать разработанный автором Программный комплекс (рис. 1), состоящий из:
1. Подсистемы для создания экономико-правовых учебников.
2. Обучающей системы с информационно-правовой поддержкой, состоящая из:
2.1. Набора Электронных учебников по экономико-правовым дисциплинам (Образовательной среды).
2.2. Справочно-правовой подсистемы (СПП).
2.3. Тестовой подсистемы.
Рис. 1. Программный комплекс
При разработке подсистем Программного комплекса был использован объектно-ориентированный метод программирования и итеративный подход: анализ выполненных работ, дальнейшее проектирование, реализация результатов проектирования.
Определены функциональные назначения составляющих Программного комплекса.
2.1. Подсистема для создания экономико-правовых учебников реализует оперативное создание преподавателями-предметниками новых учебников по синтетическим дисциплинам.
Процесс создания нового учебника реализуется в режиме Мастера, представляющего собой ряд диалоговых окон, этапов.
1 этап – создание информации о дисциплине. На этом этапе создаются разделы учебника: Аннотация, Методические указания к освоению учебной дисциплины, Программа, Контрольные вопросы, Список литературы.
2 этап – создание теоретического раздела, т.е. Лекций.
3 этап – создание лабораторного практикума. На этом этапе создаются разделы: Практические работы и Типичные примеры.
4 этап – создание раздела Индивидуальные задания.
5 этап – создание раздела Полезный справочник.
Завершающий 6 этап – генерация педагогического учебно-методического материала, т.е. создание единичного файла и передача его администратору Программного комплекса.
Автором разработан инструментальный метод, способствующий автоматическому включению нового учебника в модуль Электронные учебники.
Обучающая система с информационно-правовой поддержкой представляет собой совокупность взаимосвязанных программно-методических средств: Электронных учебников по экономико-правовым дисциплинам, Справочно-правовой подсистемы и Тестовой подсистемы.
В работе предлагается формирование Электронных учебников в двух аспектах: содержательной и функциональной. Содержательная структура формируется по аналогии со структурой традиционного учебника, ее основы будут составлять разделы: Аннотация, Методические указания, Программа, Лекции, Практические задания, Типичные примеры, Индивидуальные задания, Контрольные вопросы, Список литературы, Полезный справочник. Однако определяющее значение будет иметь функциональная возможность – гипертекстовая интеграция Справочно-правовой подсистемы в Образовательную среду (Электронные учебники) при выделении или введении в строку поиска необходимого поискового запроса. Гипертекстовая интеграция позволяет поддерживать ассоциативные связи между выделяемыми запросами в разделах Электронных учебников и нормативными данными в базе Справочно-правовой подсистемы. Такая технология облегчает доступ к организованной нормативно-законодательной информации при освоении теоретического материала и при решении экономических задач на правовой основе [2].
2.2. Справочно-правовая подсистема, встроенная в Обучающую систему, – это комплекс автоматизированных технологий, обеспечивающих подготовку, хранение, обновление и поддержку нормативно-законодательной информации с последующим ее использованием при решении экономических задач и при изучении экономико-правового материала. Составляющие Справочно-правовой подсистемы (рис. 2): механизм поиска, база справочно-правовой информации и механизм обработки и отображения осуществят все функции, связанные с организацией, поиском, обработкой и отображением информации.
Подсистема СПП реализует сложные функции: анализ и синтез, логический вывод, экстракция сведений и др. Процессы автоматизированного поиска правовой информации моделируются в СПП посредством двух типов формализованных процедур:
– преобразование потоков (массивов) – информационный поиск, отбор из поискового массива множества сообщений, подчиняющихся определенным условиям;
– преобразование документов (сообщений) – составление поисковых образов индексов (индексирование) документов, отбор из текста документа или вспомогательных лексических единиц для концентрированного отображения содержания сообщения.
Предусмотрены следующие ситуации поиска нормативно-законодательной информации:
— гипертекстовый переход из разделов Практические работы и Лекции Электронных учебников в Справочно-правовую подсистему. Выделенный фрагмент автоматически преобразовывается в гипертекст[1]. Возможно изменение грамматической формы выделенного фрагмента в поисковой строке в разделах Электронных учебников;
— обычный поиск возможен при введении поискового образа в поисковую строку Справочно-правовой подсистемы [1]. В поле ввода поиска можно набрать поисковый запрос с клавиатуры в любой грамматической форме с возможностью использования логического оператора and.
Рис. 2. Справочно-правовая подсистема
Система может предложить словарь подсказок – введенные в поисковую строку последние 10 запросов. Если в базе СПП поисковой информации нет, об этом выдается соответствующее сообщение.
В работе реализованы следующие варианты поиска:
— поиск по классификатору – данный способ необходим для составления тематических подборок документов;
— поиск по реквизитам – этот способ удобен, если известно точное название документа;
— интеллектуальный поиск по слову или словам возможен:
— при необходимости получения полной подборки нормативных документов;
— при неуверенности знания точности терминов, характеризующих правовую проблему.
Структура хранилища правовой информации представляет собой структурированные каталоги, в которые входят перечни материалов, выявленные по различной тематике. Автором созданы два вида каталога, один из них главный, а другие, входящие в состав главного каталога, группируют информацию по содержанию в определенные алфавитно-тематические рубрикаторы по многим отраслям знаний: Гражданское право, Конституционный строй, Правосудие, Финансы, Налоги и др.
Для пополнения СПП необходимыми правовыми документами существуют несколько источников нормативно-законодательной информации: компьютерные справочно-правовые системы «КонсультантПлюс» и «Гарант», а также опубликованные в периодической печати газеты – «Российская газета», «Вестник ЦБ РФ», «Бюллетень международных договоров» и пр. При этом для целостности конфигурации базы СПП должны учитываться тематика, актуальность и достоверность правовой информации [1].
2.3. Тестовая подсистема, входящая в состав Программного комплекса, позволит оценить уровень усвоения учебной дисциплины, обеспечит контроль остаточных.
Практическая значимость Программного комплекса состоит в возможности использования Обучающей системы в экономических вузах при ведении учебного процесса экономико-правовых дисциплин. Практическое применение разработанной Подсистемы создания Электронных учебников позволяет повысить оперативность обеспечения образовательного процесса учебно-методическими средствами. Создана Обучающая система с информационно-правовой поддержкой, позволяющая интенсифицировать процесс преподавания экономико-правовых дисциплин и повышающая юридическую компетенцию будущих специалистов-экономистов в области экономического права.
Методика изучения экономико-правовой дисциплины состоит в следующем: после просмотра Аннотации и Методических указаний по освоению учебной дисциплины, изучения лекционного материала (раздел Лекции) в соответствии с Программой курса и анализа практических решений показательно решенных экономических задач (раздел Типичные примеры) осуществляется выполнение практических работ на основе разработанной гипертекстовой интеграции Справочно-правовой подсистемы в Образовательную среду [2].
На рис. 3. отражен момент выделения значений «Налоговый кодекс» в тексте учебного раздела Практические работы.
Поисковая система автоматически осуществила фильтрацию данных в базе СПП и выдала результат поиска обработанного запроса в виде списка гиперссылок – заголовков правовых документов: «Налоговый кодекс Часть 1», «Налоговый кодекс Часть 2», «Налоговый кодекс, правонарушение и ответственность».
Рис. 3. Гипертекстовая интеграция Справочно-правовой подсистемы в Электронный учебник «Налоговое право»
Следующий этап поиска – работа со списком документов в окне «Результаты поиска». Выделяется нужный правовой документ и просматривается в информационном окне «Предварительный просмотр». Заключительный этап – отправка во внешний текстовой редактор Microsoft Word действующей нормативно-законодательной информации для дальнейшего использования.
Автором рассмотрены также вопросы административного сопровождения подсистем Программного комплекса.
Функциями администратора являются обновление и пополнение базы Справочно-правовой подсистемы необходимой нормативно-законодательной информацией, предоставление доступа к Обучающей системе преподавателей-предметников по локальной сети в компьютерные классы [2].
Экспериментальное исследование решения экономических задач на основе разработанной гипертекстовой интеграции Справочно-правовой подсистемы в Образовательную среду и сравнение решения этих же задач с текстом документов-первоисточников показали эффективность использования Обучающей системы с информационно-правовой поддержкой: высокую скорость поиска, полноту и точность выдаваемой студенту нормативно-законодательной и справочной информации.
Обучающая система с информационно-правовой поддержкой зарегистрирована в Отраслевом фонде алгоритмов и программ Федерального агентства по образованию РФ, № 5340 от 28 октября 2005 г.
Обучающая система с информационно-правовой поддержкой зарегистрирована в Федеральной службе по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам. Свидетельство о государственной регистрации программ для ЭВМ. № 2009611499. М., 03.02.2009 г.