Когда утверждены нормативы пожарно строевой и тактико специальной подготовке для личного состава фпс

ПСП. Экзаменационные билеты по предмету Пожарностроевая подготовка для личного состава

8.Какая команда подается при развертывании отделения на автоцистерне (без установки АЦ на водоисточник) с подачей ствола «РСК-50» по выдвижной 3-х коленной лестнице в окно 3-го этажа?_______________________________________________________________________________

Оценка определяется по последнему показанному результату
Оценка определяется по лучшему результату
Оценка определяется по худшему результату
Оценка определяется по среднему результату

10. Какая команда подается при отработке упражнения № 9.3 по ПС и ТСП?

В боевой одежде и снаряжении по сезону
В спортивной одежде и обуви, за исключением боевого развертывания
Форма одежды определяется руководителем занятий, исходя из условий выполнения норматива

Выполнение норматива прекращается и оценивается «неудовлетворительно»
Выполнение норматива приостанавливается до устранения ошибки
Выполнение норматива останавливается, обучаемый повторно сдает норматив после устранения ошибки

Нормативы по пожарно-строевой и тактико-специальной подготовке 2011 года.
Распоряжением МЧС России №1357 от 09.10.2022
Распоряжением МЧС России №1357 от 09.12.2022

35 м
32,25 м
30 м

Более половины проверенных нормативов выполнены с оценкой «отлично», а остальные – не ниже удовлетворительно
Более 80% нормативов выполнены на положительную оценку, причем более половины из них на оценку «отлично»
Более половины проверенных нормативов выполнены с оценкой «отлично», а остальные с оценкой «хорошо»

50 м
75 м
85 м

9,8 м
10,2 м
10,7 м
12,0 м

1. Когда утверждены нормативы пожарно-строевой и тактико-специальной подготовке для личного состава ФПС:

В боевой одежде и снаряжении по сезону
В спортивной одежде и обуви, за исключением боевого развертывания
Форма одежды определяется руководителем занятий, исходя из условий выполнения норматива

34 часа
30 часов
22 часа

Стартует, преодолевает забор, берет рукава, преодолевает бум, соединяет магистральную линию, подсоединяет к разветвлению, соединяет со стволом, финиширует
Стартует, берет рукава, соединяет магистральную линию, подсоединяет к разветвлению, соединяет со стволом ,преодолевает забор, преодолевает бум, финиширует
Стартует, преодолевает забор, преодолевает бум, берет рукава, соединяет магистральную линию, соединяет со стволом, финиширует

3400 мм
4100 мм
4400 мм

8.Какая команда подается при отработке упражнения по комбинированному подъему по выдвижной и штурмовой лестнице?_____________________________________________________

Не менее 70% нормативов выполнены с положительной оценкой, а при оценке по трем нормативам выполнены два, при этом один из них – с оценкой не ниже «хорошо»
Не менее 70% нормативов выполнены с положительной оценкой «удовлетворительно»
Не менее половины нормативов выполнены с положительной оценкой

1. В каком документе, в полном объёме, изложен порядок проведения занятий в ТДК ?

1. Приказ ГУГПС МВД РФ № 40 от 28.12.95г.

2. Приказ № 3 от 9.01.2014 г.

3. Методические указания по организации и проведению занятий с личным составом ГДЗС пожарной охраны МВД СССР, утвержденные 24.08.1990 г.

4. Методические рекомендации по организации и проведению занятий с личным составом ГДЗС ФПС России утвержденные 30.06.2008 г.

5 м
23 м
36 м

На равне со всем личным составом
В соответствии с требованиями тактической подготовки начальствующего состава
Начальствующий состав нормативы по ПСП не отрабатывает

Оценка определяется по последнему показанному результату
Оценка определяется по лучшему результату
Оценка определяется по худшему результату
Оценка определяется по среднему результату

В боевой одежде и снаряжении по сезону
В спортивной одежде и обуви, за исключением боевого развертывания
Форма одежды определяется руководителем занятий, исходя из условий выполнения норматива

В течение 10 месяцев
На протяжении всего года
Один раз в квартал

Выполнение норматива прекращается и оценивается «неудовлетворительно»
Выполнение норматива приостанавливается до устранения ошибки
Выполнение норматива останавливается, обучаемый повторно сдает норматив после устранения ошибки

9. Когда утверждены нормативы пожарно-строевой и тактико-специальной подготовке для личного состава ФПС:

3. 10.05.2011
10. Какая команда подается при отработке норматива № 1.1 по ПС и ТСП?

1. Периодичность проведения тренировочных занятий с газодымозащитниками в теплодымокамере.

1. Ежемесячно не менее 1-го раза

2. Ежеквартально не менее 2-ух раз

3. Ежеквартально не менее 1-го раза

2 м
1,7 м
1,2 м

34 часа
30 часов
22 часа

Нормативы по пожарно-строевой и тактико-специальной подготовке 2011 года.
Программой подготовки личного состава подразделений ГПС МЧС России 2003 года
Указание ГУГПС МВД России 28.12.1994 № 20/3.1/2188

Стартует, преодолевает забор, берет рукава, преодолевает бум, соединяет магистральную линию, подсоединяет к разветвлению, соединяет со стволом, финиширует
Стартует, берет рукава, соединяет магистральную линию, подсоединяет к разветвлению, соединяет со стволом ,преодолевает забор, преодолевает бум, финиширует
Стартует, преодолевает забор, преодолевает бум, берет рукава, соединяет магистральную линию, соединяет со стволом, финиширует

1. Не менее 70% нормативов выполнены с положительной оценкой, а при оценке по трем нормативам выполнены два, при этом один из них – с оценкой не ниже «хорошо»

2. Не менее 70% нормативов выполнены с положительной оценкой «удовлетворительно»

3. Не менее половины нормативов выполнены с положительной оценкой

8.Какая команда подается при подъеме рукавной линии со стволом на 4-й этаж при помощиспасательной веревки?________________________________________________________________

Нормативы псп по возрастным группам. Пожарно-строевая подготовка

Тема: Отработка норматива №5.8 «Подъем по установленной выдвижной лестнице в окно 3-го этажа учебной башни».

Вид занятия (метод): Практическое.

Отводимое время (ч): 1 учебный час.

Цель занятия: — закрепление навыков подъема по установленной выдвижной лестнице в окно 3-го этажа учебной башни;

Отработка норматива на время.
Место проведения занятия: учебная башня ПЧ-41.

Литература, используемая при проведении занятия:

1. Программа подготовки л/с ГПС МЧС России, 2003г.

3. Теребнев В.В., … Пожарно-строевая подготовка: Учебное пособие. – Академия ГПС, Калан-Форт, 2006, 332 с., ил.

4. Нормативы по ПС и ТСП. Москва, 2011г

5. Приказ МЧС РФ № 630 от 31.12.02г. «Об утверждении и введении в действие правил по охране труда в подразделениях ГПС МЧС РФ».
Пособие и оборудование, используемые на занятии: обмундирование и снаряжение пожарного, АЦ-40(130), лестница выдвижная 3-х коленная.

Ход занятия и расчет учебного времени
I. Вводная часть (время) — 5 мин.

построение личного состава и прием рапорта;

проверка готовности учебной группы и состояния места проведения занятия;

доведение до обучаемых содержание целей, задач, учебных вопросов занятия и очередности их изучения;

проверка знаний вопросов темы, уставных положений , правил охраны труда;

умение работать с пожарной техникой и пожарно-техническим вооружением.

Инструктаж по правилам охраны труда:

При использовании выдвижной трех коленной лестницы должны соблюдаться следующие правила охраны труда:

запрещается использование лестницы, имеющей повреждения и не прошедшей испытания;

работу с лестницей производить в средствах защиты рук пожарного;

при снятии выдвижной лестницы с автомобиля необходимо принимать ее на вытянутые руки, класть на плечо осторожно.

При установке выдвижной лестницы необходимо:

ставить лестницу в 1,5-2 м от стены (угол наклона лестницы 80-83° );

выдвигать колена лестницы равномерно, без рывков, не допуская накручивания веревки на руку;

держать лестницу при выдвигании и складывании за тетивы первого колена, не допуская охвата пальцами внутренней стороны тетивы;

устанавливать лестницу только на ровную площадку, чтобы масса лестницы распределялась на оба башмака равномерно, нельзя допускать перекосов и падения лестницы.

Подъем или спуск по выдвижной лестнице допускается после того, как:

лестница прислонена к зданию и поддерживается за тетивы первого колена вторым пожарным;

лестница выдвинута на 2-3 ступеньки над подоконником, карнизом и т. д.;

при подъеме (спуске) по выдвижной лестнице нужно смотреть перед собой, держаться за ступеньки в обхват (большой палец снизу ступеньки);

запрещается подниматься и спускаться по выдвижной лестнице более чем одному человеку на одно колено и оставлять лестницу без надзора в выдвинутом состоянии;

пожарному, удерживающему трех коленную лестницу, запрещается смотреть вверх при подъеме и спуске по ней личного состава или спасаемых;

лестницу необходимо устанавливать в тех местах, где она в случае наклона или падения не соприкоснется с линиями электропередач. При отсутствии такой возможности необходимо выделять пожарного для страховки лестницы от падения до окончания работ;

установку трех коленных лестниц к металлической кровле разрешается производить только после обесточивания объекта;

работающий на трех коленной лестнице со стволом или инструментом должен закрепляться за ее ступеньку с помощью карабина;

запрещается менять место расположения выдвинутой трех коленной лестницы, не предупредив об этом работающих на высоте.
II. Подготовительная часть (время) — 10 мин

Общее укрепление организма и разминка перед основной частью занятия

Описание упражнения в терминологии

Количество повторений

Легкий бег с круговым движением рук в плечевом, локтевом суставах;

Бег приставными шагами левым, правым боком;

Бег спиной вперед;

Бег с высоким подниманием бедра;

Ускорение по диагонали спортзала с переходом на ходьбу;

Ходьба, ходьба на внешнем и внутреннем сводах стопы.

Ходьба на носках (восстановление дыхания).

1 круг
1 круг
1 круг

Разогрев и растяжка мышц плечевого и локтевого суставов.

Растяжка бедренных мышц.

Общий разогрев мышц организма.

Разминка голеностопного сустава.

В колонну по одному, вокруг зала дистанция 1 м.
Сопровождается с высокой амплитудой движения рук, высоко поднимая бедра.
Ускорение выполняется в колонну по одному, дистанция 3 м.

Глубокие вдохи и выдохи с вращением рук.

Вращение и наклоны головы;

Рывки руками перед грудью;

Рывки руками с поворотом туловища в правую и левую сторону;

Ходьба в полуприседе;

Разминка кистевого сустава.

Все упражнения начинаются с команды: «Исходное положение — принять».

Выполняется с максимальной растяжкой мышц.

Выполнять с максимально возможной амплитудой

Вращение головы влево, вправо;

Вращение рук в кистевом суставе;

Наклоны туловища влево, вправо, вперед, назад;

Вращение бедер в правую, левую стороны;

Подъем на носках;

Отжимание от пола;

Прыжки на месте.

Разм. кистевого сустава.

Растяжка грудных спинных мышц.

Растяжка икроножных мышц.

Растяжка икроножных и бедренных мышц.

Выполняется самостоятельно.
Выполняется по команде. Спину держать прямой. Глубина наклона должна быть максимальной.

Руки вытянуты перед собой. Спина прямая, пятки не отрывать от пола.

Руки на поясе, прыжки выполняются как можно выше.

Нормативы по пожарно-строевой и тактико-специальной подготовке — это временные, количественные и качественные показатели выполнения определенных задач, приемов и действий сотрудниками (работниками), курсантами и слушателями (далее — личный состав) федеральной противопожарной службы, отделениями, дежурными караулами (сменами), подразделениями федеральной противопожарной службы (далее – подразделениями ФПС), образовательными учреждениями МЧС России, с соблюдением последовательности (порядка), изложенных в сборнике нормативов.

Учет условий, выполнение нормируемых упражнений

Группа	Условия	Поправочные значения
1	Местность:
	— для горной местности	1,3
	— грунтовый участок местности	1,1
	— пустынно – песчаная местность	1,2
	— грунты крайнего севера	1,15
	— в условиях бездорожья (распутица, метель, гололед, сильный туман)	1,2
2	В ночное время суток без освещения	1,6
2	В ночное время суток при лунном (уличном) освещении	1,1
3	Метеорологические условия:
	— утрамбованный снег, гололедица	1,2
	— в зимнее время твердый (асфальтированный) участок местности	1,1
	— при низких температурах более -20°С	1,1
	— при скорости ветра от 10 до 20 м/с	1,2
	— при скорости ветра свыше 20 м/с	1,3
4	Возраст и срок службы:
	— для исполнителей первого года службы	1,1
	— для исполнителей возрастом до 30 лет	1,0
	31-35	1,1
	36-40	1,3
	41-45	1,4
	46-50	1,5
	51 и более	1,8
	— при действиях в составе группы, состоящей из исполнителей разных возрастов, коэффициент принимается для среднего возраста всех исполнителей
5	Другие условия:
	— при действиях в СИЗОД (кроме упражнений, выполнение которых предусмотрено в СИЗОД)	1,5
	— при выполнении упражнений в общевойсковом защитном комплекте (специальной защитной одежде)	1,25
	— при выполнении упражнений в фильтрующих противогазах (кроме упражнений, выполнение которых предусмотрено в противогазах)	1,1
	— при выполнении упражнений с пуском воды, на каждый рукав одной магистральной и одной рабочей линии к нормативному времени добавляется — 5 сек
	— при выполнении упражнения при установке мобильного средства пожаротушения на водоем с заполнением полости насоса водой, нормативное время увеличивается:
	— для норматива «отлично» — на 60 сек
	— для норматива «хорошо» — на 70 сек
	— для норматива «удовлетворительно» — на 80 сек
	— при выполнении упражнения с установкой мобильного средства пожаротушения с передним и боковым расположением всасывающего патрубка на водоисточник, нормативное время увеличивается:
	— без забора воды – на 2 сек
	— с забором воды – на 5 сек

Время, затраченное на устранение недостатков, допущенных обучаемым (проверяемым), добавляется ко времени выполнения норматива, общая оценка выставляется по суммарному времени.

При выполнении нормативов подразделением ФПС в сокращенном составе время увеличивается (уменьшается) на соответствующий процент отсутствующего личного состава, если это не указано в условиях выполнения норматива.

При отработке нормативов на местности, маршруты (направления) для действий подразделений ФПС заранее не обозначаются и не прокладываются.

Порядок определения оценки

Нормативы проверяются при проведении инспектирования, итоговых проверках деятельности территориальных органов МЧС России, подразделений ФПС, а также на плановых и контрольных занятиях и учениях.

Если норматив выполняется несколько раз (не более трех), то оценка за выполнение нормативов определяется по последнему показанному результату.

Оценка за выполнение норматива личным составом, отделением, сменой, караулом определяется:

«отлично», если норматив выполнен правильно, в полном объеме на оценку «отлично»;
«хорошо», если норматив выполнен правильно, в полном объеме на оценку «хорошо»;
«удовлетворительно», если норматив выполнен правильно, в полном объеме на оценку «удовлетворительно»;
«неудовлетворительно», если норматив выполнен ниже времени для положительной оценки.

«отлично», если более половины проверенных нормативов выполнены с оценкой «отлично», а остальные — с оценкой «хорошо»;
«хорошо», если более половины проверенных нормативов выполнены с оценкой не ниже «хорошо», а остальные — с оценкой «удовлетворительно»;
«удовлетворительно», если не менее 70 % проверенных нормативов выполнены с положительной оценкой, а при оценке по трем нормативам выполнены два, при этом один из них — с оценкой не ниже «хорошо».

«отлично», если не менее 100 % сотрудников (работников) получили положительные оценки, при этом более 50 % сотрудников получили оценку «отлично»;
«хорошо», если не менее 100 % сотрудников (работников) получили положительные оценки, при этом более 50 % сотрудников получили оценку не ниже «хорошо»;
«удовлетворительно», если не менее 90 % сотрудников (работников) получили положительные оценки.

Нормативы № № 1.1, 2.1, 3.2, 4.3, 5.7, 5.8, 7.3, 9.3, 10.4, 11.2 , являются обязательными для выполнения при проведении инспектирования, итоговых проверках деятельности территориальных органов МЧС России, подразделений ФПС, а также на контрольных занятиях.

Перечень нормативов

1. Надевание боевой и специальной одежды и снаряжения

№ п/п	Время, сек.			Условия выполнения
№ п/п	отлично	хорошо	удовлетворительно	Условия выполнения
1.1	Надевание боевой одежды и снаряжения				1. Боевая одежда и снаряжение уложены любым способом. Пояс с закрепленным на нем карабином и пожарным топором в кобуре лежит под одеждой. Подкасник может находиться рядом с уложенной боевой одеждой или внутри каски . Рукавицы (краги) кладутся в карманы куртки, при отсутствии карманов — под пояс. 2. Исполнитель стоит в положении «смирно» в одном метре от боевой одежды и снаряжения лицом к ним. 3. Окончание: боевая одежда и снаряжение одеты, куртка застегнута на все пуговицы (крючки), пояс застегнут и заправлен под пряжку, подбородочный ремень каски подтянут.
	— индивидуально	21	24	27
	— в составе отделения	23	26	29
1.2	Надевание теплоотражательного костюма	70	75	80	1. Костюм вынут из мешка и уложен на столе (полке). 2. Исполнитель в положении «смирно» в боевой одежде и снаряжении стоит в одном метре от костюма лицом к нему. 3. Окончание: полукомбинезон одет и закреплен с помощью плечевых лямок. Куртка из метализированной ткани одета и застегнута на все пуговицы. Шлем-маска с пелериной одета поверх каски и застегнута, рукавицы одеты.
1.3	Надевание тепло-отражательного костюма ТК-800	на правильность			1. Исполнитель в повседневной одежде с двумя ассистентами стоит в одном метре от приготовленного костюма. 2. Последовательность выполнения — надеть брюки комбинезона и сапоги — надеть дыхательный аппарат со сжатым воздухом или ДАСК . — надеть верхнюю часть комбинезона, застегнуть стягивающие ремни, закрыть защитный клапан, оставить не застегнутым один верхний стягивающий ремень и одну верхнюю кнопку защитного клапана. — произвести боевую проверку ДАСК или открыть вентиль баллона ДАСВ до отказа. Включиться в СИЗОД . Надеть пожарную каску 3. Окончание: костюм, капюшон и рукавицы надеты, стягивающий ремень застегнут.

2. Сбор и выезд по тревоге с посадкой в автомобиль за воротами гаража

№ п/п	Вид боевой и специальной одежды и снаряжения	Время, сек.			Условия выполнения
		отлично	хорошо	удовлетворительно
2.1	Сбор и выезд по тревоге (с посадкой в автомобиль за воротами гаража)
	АЦ 40 (130) 63Б				1. Боевая одежда и снаряжение уложены так, как определено условием выполнения норматива № 1.1 2. Двигатель автомобиля прогрет, тормозная система готова к применению. 3. Личный состав отделения, караула (смены) находится в гараже части и располагается произвольно. Посадка в автомобиль производится после того, как полностью надеты боевая одежда и снаряжение. Разрешается застегивать боевую одежду и надевать пожарный пояс в кабине автомобиля. 4. Окончание: автомобиль находится за воротами гаража, личный состав отделения караула (смены) находится в автомобиле. Дверцы закрыты. Результат фиксируется в момент закрытия последней дверцы автомобиля (ей).

Примечание: Разрешается застегивать боевую одежду и надевать пожарный пояс в кабине автомобиля.

3. Действия с напорными пожарными рукавами

№ п/п	Вид боевой и специальной одежды и снаряжения	Время, сек.			Условия выполнения
№ п/п	Вид боевой и специальной одежды и снаряжения	отлично	хорошо	удовлетворительно	Условия выполнения
3.1	Подача ствола РС-50 на расстояние 40 м от колонки, установленной на гидрант	15	17	19	1. Пожарное оборудование сложено в одном метре от колонки. Ствольщик стоит около оборудования. 2. Окончание: рукавная линия проложена и соединена, ствольщик на указанной позиции.
3.2	Прокладка магистральной рукавной линии диаметром 77 мм одним исполнителем на:				1. Рукава в скатках уложены в отсеках пожарного автомобиля . 2. Окончание: рукавная линия проложена (без разветвления) и присоединена к напорному патрубку насосной установки , ствольщик на позиции.
	3 рукава	45	50	55
	4 рукава	70	80	90
	5 рукавов	105	120	135
	6 рукавов	140	160	180
	7 рукавов	210	235	265
3.3	Прокладка магистральной рукавной линии диаметром 77 мм расчетом из 2-х исполнителей на:				—
	5 рукавов	65	70	75
	6 рукавов	79	80	90
	7 рукавов	105	115	125
	8 рукавов	125	140	155
	10 рукавов	200	220	240
	15 рукавов	440	460	500
3.4	Прокладка магистральной рукавной линии диаметром 77 мм расчетом из 3-х исполнителями на:				—
	6 рукавов	40	45	50
	7 рукавов	65	70	75
	8 рукавов	70	80	90
	10 рукавов	130	145	155
	15 рукавов	250	275	300

4. Действия со средствами спасения

№ п/п	Вид боевой и специальной одежды и снаряжения	Время, сек.			Условия выполнения
№ п/п	Вид боевой и специальной одежды и снаряжения	отлично	хорошо	удовлетворительно	Условия выполнения
4.1	Вязка двойной спасательной петли без надевания ее на спасаемого	6	7	8	1. Спасательная веревка , смотанная в клубок, находится в чехле с лямкой, надето через плечо исполнителем. Конец веревки длиной 50 сантиметров находится в руке у исполнителя. 2.Окончание: спасательная петля связана
4.2	Вязка двойной спасательной петли с надеванием ее на спасаемого	21	25	29	1. Исполнитель стоит в одном метре от спасаемого, лежащего на спине, со спасательной веревкой в чехле, надетом на плечо. Конец веревки длиной 50 сантиметров находится в руке у исполнителя. 2.Окончание: спасательная петля надета на спасаемого. Длинный конец веревки намотан на карабин
4.3	Закрепление спасательной веревки за конструкцию здания (одним из четырех способов)	4	5	6	1. Исполнитель стоит в одном метре от места закрепления веревки (конструкции). Веревка в чехле, надетом на плечо. Конец веревки длиной 50 сантиметров находится в руке у исполнителя. 2. Веревка закреплена за конструкцию, узел надежно завязан
4.4	Сматывание спасательной веревки в клубок длиной:				1. Исполнитель стоит в одном метре от размотанной веревки, один конец которой находится в руке. 2. Веревка смотана в клубок, свободный конец веревки заправлен в середину клубка, клубок уложен в чехол.
	30 м	на правильность
	50 м	на правильность
4.5	Самоспасание с 4-го этажа учебной башни с помощью устройства «Комплект спусковой стандартный (КСС-1)»	на правильность			1. Исполнитель стоит возле окна 4-го этажа учебной башни в боевой форме одежде и снаряжении. С права от него лежит ВПС-30, на карабине пожарного пояса висит спусковое устройство «букашка универсал».
4.6	Самоспасание с 4-го этажа учебной башни с помощью портативного комплекта аварийного самомпасения (КП-1(3))	на правильность			1. Исполнитель стоит возле окна 4-го этажа учебной башни в боевой форме одежде и снаряжении. С права от него лежит КП-1(3). 2. Исполнитель коснулся двумя ногами земли.
4.7	Самоспасание с 4-го этажа учебной башни с помощью пожарно-спасательной системы «СЛИП-ЭВАКУАТОР» модель «Компакт»	на правильность			1. Исполнитель стоит возле окна 4-го этажа учебной башни в боевой форме одежде и снаряжении. С права от него лежит «СЛИП-ЭВАКУАТОР» модель «Компакт». 2. Исполнитель коснулся двумя ногами земли.
4.8	Самоспасание с помощью комплекта эвакуационного «Самоспас»	на правильность			1.Исполнитель стоит возле окна из которого будет производится самоспасание в боевой форме одежде и снаряжении. Страховочная система заранее одета и отрегулирована, коуши для крепления спускового устройства готовы к применению. Комплект самоспасания «Антипаник» одет через плечо на исполнителя. 2. Исполнитель коснулся двумя ногами земли.
4.9	Приведение в рабочее положение пневматического прыжкового спасательного устройства ППСУ-20 (куб жизни)	3 мин			1. Автомобиль стоит на расстоянии 30 м от здания. Куб жизни в транспортировочной сумке лежит в отсеке. Пневмокомпрессор лежит в отсеке. Расчет из двух человек стоит возле задней оси автомобиля. 2. Куб жизни надут, подсоединен к пневмокомпрессору и закреплен по четырем углам. Пневмокомпрессор работает.
4.10	Приведение в рабочее положение натяжного спасательного полотна (НСП)	30 сек			1. Автомобиль стоит на расстоянии 30 м от здания. НСП в транспортировочной сумке лежит в отсеке. Расчет из шестнадцати человек стоит возле задней оси автомобиля. 2. НСП растянуто под оконным проемом здания.

5. Действия с пожарными лестницами

№ п/п	Вид боевой и специальной одежды и снаряжения	Время, сек.			Условия выполнения
		отлично	хорошо	удовлетворительно
5.1	Подъем по стационарной лестнице на заданную высоту:				1. Пожарный стоит у лестницы-палки , приставленной к стационарной лестнице, двумя руками держится за тетивы, правая (левая) нога на первой ступеньке. 2. Окончание: пожарный стоит обеими ногами на заданной высоте, закрепился за ступеньку лестницы карабином. Результат фиксируется по закреплению карабина.
	8 м	8	10	12
	12 м	12	14	16
	16 м	17	20	23
	20 м	24	28	32
5.2	Подъем по стационарной лестнице с сухой напорно-рукавной линией с присоединенным стволом РС-50 на высоту:				1. Исполнитель стоит у входа на лестницу, напорная рукавная линия раскатана, перекинута через левое плечо с присоединенным стволом РС-50. 2. При подъеме рукав со стволом перекинут через левое плечо, рукавная линия — между ног. 3. Исполнитель стоит двумя ногами на заданной высоте, закрепленный карабином за ступеньку, напорная рукавная линия закреплена рукавной задержкой. Результат фиксируется по закреплению карабина.

Примечание: при использовании лестницы-палки время увеличивается на 5 секунд.

6. Преодоление 100 метровой полосы с препятствиями.

7. Развертывание насосно-рукавных систем.

№ п/п	Количество рукавов n, диаметром d			Боевой расчет, чел.	Оценка по времени, с			Схема боевого развертывания и условия выполнения норматива
№ п/п	n м /d м	n 1 /d 1	n 2 /d 2	Боевой расчет, чел.	отлично	хорошо	удовлетворительно	Схема боевого развертывания и условия выполнения норматива
7.1	Установка автоцистерны на пожарный гидрант							1. Автоцистерна установлена у гидранта . 2. Окончание: колонка навернута до отказа на стояк гидранта, всасывающие рукава присоединены. В скобках указано время с пуском воды из напорного патрубка.
	АЦ 40 (130) 63Б-ЗИЛ			2	26(40)	29(43)	32(46)
	2	28(42)	31(45)	34(48)
	Для АЦ на шасси автомобиля Камаз			2	48(62)	51(65)	54(68)
	Для АЦ на шасси автомобиля Урал			2	32(36)	35(39)	38(42)
7.2	Установка автомобиля первой помощи на пожарный гидрант							1. АПП установлен у гидранта. 2. Окончание: колонка навернута до отказа на стояк гидранта, всасывающие рукава присоединены. В скобках указано время с пуском воды из напорного патрубка.
7.2	—	—	—	2	30(35)	35(40)	40(45)
7.3	1. Автоцистерна установлена у водоема, укомплектована двумя всасывающими рукавами по 4 метра каждый.
		АЦ 40 (130) 63Б-ЗИЛ			2	39(75)	45(82)	52(88)
		Для других АЦ на шасси автомобиля ЗИЛ				47(83)	53(90)	60(96)
		Для АЦ на шасси автомобиля Камаз				56(92)	62(99)	69(105)
		Для АЦ на шасси автомобиля Урал				46(81)	53(88)	60(95)
7.4	Установка автоцистерны на водоем							1. Автоцистерна установлена у водоема, укомплектована четырьмя всасывающими рукавами по 2 метра каждый. 2. Окончание: всасывающая рукавная линия собрана, веревка всасывающей сетки размотана, свободный конец веревки закреплен за конструкцию или всасывающий рукав. В скобках указано время с пуском воды.
	АЦ 40 (130) 63Б-ЗИЛ			2	72(110)	80(121)	88(132)
	Для других АЦ на шасси автомобиля ЗИЛ				75(113)	85(124)	91(135)
	Для АЦ на шасси автомобиля Камаз				99(137)	107(149)	123(160)
	Для АЦ на шасси автомобиля Урал				79(116)	88(128)	93(140)
7.5	Установка пожарной насосной станции на водоем							1.Пожарная насосная станция установлена у водоема. 2. Окончание: всасывающая рукавная линия собрана, веревка всасывающей сетки размотана, свободный конец веревки закреплен за конструкцию или всасывающий рукав. В скобках указано время с пуском воды
7.5	—	—	—	3	115(220)	130(240)	145(260)
7.6	Установка мотопомпы МП-600 (МП-800) на водоем							1. Мотопомпа МП-600 (МП-800) установлена у водоема, всасывающий рукав с сеткой установлен у водоема. Двигатель не работает. Расчет из 2-х человек стоит в положении «смирно» в одном метре от мотопомпы лицом к ней.
7.6	—	—	—	2	45	50	55
7.7	Установка мотопомпы МП-1600 на водоем							1. Мотопомпа МП-1600 установлена у водоема. Двигатель не работает. Расчет из 2-х человек стоит в положении «смирно» в одном метре от мотопомпы лицом к ней. 2. Окончание: мотопомпа заведена, вода появилась из напорного патрубка насоса.
7.7	—	—	—	2	70	80	90
7.8	Боевое развертывание от автоцистерны с подачей одного ствола «Б»							2. Окончание: двигатель переключен на насос , рукавная линия проложена, соединительные головки соединены, пожарный со стволом находится на позиции, водитель у насоса. В скобках указано время с пуском воды.
	АЦ 40 (130) 63Б-ЗИЛ
	—	2/51	—	2	11(17)	12(19)	13(21)
	—	3/51	—	2	17(21)	19(23)	21(25)
	Для других АЦ на шасси автомобилей ЗИЛ, КАМАЗ, УРАЛ
	—	2/51	—	2	12(18)	13(20)	14(22)
	—	3/51	—	2	18(22)	20(24)	16(25)
7.9	Боевое развертывание от автоцистерны с установкой ее на водоем (гидрант) и подачей одного ствола «Б» от одной магистральной линии							1. Автоцистерна установлена у водоема (гидранта). 2. Окончание: автоцистерна установлена на водоем (гидрант), рукавные линии проложены и соединены, пожарный со стволом находится на позиции, водитель у насоса. В скобках указано время с заполнением насоса водой.
	3/77	2/51	—	2	117	130	143
				3 — 4	63 (70)	70 (75)	77 (80)
				5 — 6	47 (70)	52 (75)	57 (80)
	4/77	2/51	—	2	126	140	154
				3	67 (70)	75 (75)	83
				4	63 (70)	70 (75)	77 (80)
	5 — 6	54 (70)	62 (75)	68 (80)
	6/77	2/51	—	2	180	200	220
				3	80	90	100
				4	72	80	88
	5 — 6	67 (70)	75 (75)	83
	7.10	Боевое развертывание от автоцистерны с установкой ее на водоем (гидрант) и подачей двух стволов «Б» от одной магистральной линии
Для всех АЦ на шасси автомобилей ЗИЛ, КАМАЗ, УРАЛ
3/77		2/51	2/51	3	67 (70)	75 (75)	83
				4	63 (70)	70 (75)	77 (80)
				5 — 6	47 (70)	52 (75)	57 (80)
5/77		2/51	2/51	3	80	90	100
				4	72	80	88
				5 — 6	67 (70)	75 (75)	83
7.11		Боевое развертывание от автоцистерны с установкой ее на водоем (гидрант) и подачей двух стволов «Б» от двух магистральных линий							1.Автоцистерна установлена у водоема (гидранта). 2. Окончание: автоцистерна установлена на водоем (гидрант), рукавные линии проложены и соединены, пожарные со стволами находятся на позиции, водитель у насоса. В скобках указано время с заполнением насоса водой.
	Для всех АЦ на шасси автомобилей ЗИЛ, КАМАЗ, УРАЛ
	3/77	2/51	2/51	4	100	110	120
				5	72	80	88
				6	67 (70)	75 (75)	83
	5/77	2/51	2/51	4	160	180	200
				5	135	150	165
				6	110	125	140
7.12	Боевое развертывание от автоцистерны с подачей одного ствола «Б» от одной магистральной линии в окно 3-го этажа учебной башни по установленной выдвижной лестнице							1. Автоцистерна установлена на площадке. 2. Окончание: двигатель переключен на насос, насос заполнен водой, рукавные линии проложены и соединены, рабочая линия закреплена рукавной задержкой , разветвление у основания учебной башни, ствольщик находится со стволом на 3-ем этаже учебной башни, водитель у насоса. В скобках указано время с заполнением насоса водой.
	Для всех АЦ на шасси автомобилей ЗИЛ, КАМАЗ, УРАЛ
	3/77	2/51	—	3	81	91	100
				4	64	71	77
				5 — 6	55	61	66
7.13	Боевое развертывание от автоцистерны с насосом высокого давления							1. Автоцистерна с насосом высокого давления установлена на площадке. 2. Окончание: двигатель переключен на насос, шланг с катушки проложен, ствольщик на позиции, водитель у насоса.
7.13	—	—	—	2	20	23	25
7.14	Боевое развертывание от автомобиля порошкового тушения с подачей одного ствола							1. Автомобиль порошкового тушения установлен на площадке.
	—	1/51	—	2	19	22	25
	—	2/51	—	2	26	29	32
	—	3/51	—	2	32	36	40
7.15	Боевое развертывание от автомобиля порошкового тушения с подачей двух стволов							1. Автомобиль порошкового тушения установлен на площадке. 2. Окончание: двигатель не работает, рукавные линии проложены и соединены, ствольщики на позициях в очках и респираторных масках, водитель у открытого пульта управления.
	—	1/51	1/51	3	19	22	25
	—	2/51	2/51	3	26	29	32
7.16	Боевое развертывание от автомобиля углекислотного тушения							1. Автомобиль углекислотного тушения установлен на площадке, кузов автомобиля и катушки со шлангами зачехлены. 2. Окончание: двигатель не работает, шланги уложены и присоединены к коллектору, ствольщики со стволом ломом и раструбом-снегообразователем на позициях, водитель у коллектора.
	—	1 линия	—	2	70	78	86
	—	2 линия	—	3	70	78	86
7.17	5/77	—	—	4	100	110	120	Окончание: Насосно-рукавный автомобиль установлен на гидрант, рукавные линии проложены. Номера пожарного расчета — на позициях, водитель – у насосной установки, готовы к работе.
	5/77	—	—	5	90	100	110
	5/77	—	—	6	54	60	66
	5/77	—	—	7-9	45	50	55
	10/77	—	—	4	225	250	275
	10/77	—	—	5	205	225	245
	10/77	—	—	6	117	130	143
	10/77	—	—	7-9	110	120	130
7.18	—	2/51	—	2	17	19	21	Окончание: двигатель переключен на насос, рукавная линия проложена. Ствольщик со стволом находится на указанной позиции, водитель- у насосной установки.
7.18	—	3/51	—	2	21	23	25
7.19	Подача воды от автоцистерны с применением гидроэлеватора Для всех АЦ на шасси автомобилей ЗИЛ, КАМАЗ, УРАЛ							1. Автоцистерна установлена у гидранта. 2. Окончание: автоцистерна установлена на гидрант, гидроэлеватор установлен, рукавные линии проложены и соединены. В скобках указано время с заполнением насоса водой.

Примечание: при установке гидроэлеватора на этаже здания, на каждый этаж, начиная со второго, к норме времени прибавляется 10 секунд.

8. Развертывание первичных средств пожаротушения.

№ п/п	Вид боевой и специальной одежды и снаряжения	Время, сек.			Условия выполнения
№ п/п	Вид боевой и специальной одежды и снаряжения	отлично	хорошо	удовлетворительно	Условия выполнения
8.1	Ликвидация условного пожара от пожарного крана.	15	20	25	Очаг условного пожара находится на расстоянии 20 м от пожарного крана . Пожарный инвентарь закреплен на своих местах, рукавная арматура соединена, дверцы ПК закрыта, но не замкнута (при наличии замка). Обучаемый стоит в 20 м от пожарного крана. Окончание: рукавная линия проложена к очагу пожара. Очаг условного пожара определяется руководителем.
8.2	Ликвидация очага пожара с помощью кошмы.	25	30	35	Очаг пожара находится на расстоянии 100 м от пожарного щита. Пожарный инвентарь закреплен на своих местах. Обучаемый стоит не ближе 1 м от пожарного щита.

9. Развертывание пожарного и аварийно-спасательного оборудования.

№ п/п	Вид боевой и специальной одежды и снаряжения	Время, сек.			Условия выполнения
№ п/п	Вид боевой и специальной одежды и снаряжения	отлично	хорошо	удовлетворительно	Условия выполнения
9.1	Установка электродымососа с развертыванием кабельной линии на 60 м и установкой токораспределительной коробки:				1. Расчет из 6 человек. 2. Дымосос установлен, кабельные линии соединены с дымососом, распределительным щитом автомобиля, токораспределительной коробкой. Расчет находится на рабочих местах. Примечание: с увеличением длины кабельной линии к норме времени прибавляется 1 с на каждые 2 м кабеля.
9.1.1	-по одному жесткому и мягкому рукаву;	100 с	110 с	120 с
9.1.2	-по два жестких и мягких рукава	130 с	150 с	170 с
9.2	Подготовка АСИ к работе:				Инструмент разложен на площадке. Шланг с инструментом и насосной станцией соединены. Насосная станция запущена.
9.2.1	«Спрут»	40 с	45 с	50 с
9.2.2	«Медведь» («Экотон»)	60 с	65 с	75 с
9.3	Перекусывание стальной арматуры				Инструмент разложен на площадке на расстоянии 6 м от места перекусывания арматуры. Арматура перекусана.
9.3.1	«Спрут»	50 с	55 с	60 с
9.3.2	«Медведь» («Экотон»)	70 с	75 с	85 с
9.4	Резка металлических профилей и арматурной стали в железобетонных конструкциях шлифовальной машиной				Работу выполняет один человек. Инструмент приготовлен к работе и подключен к энергетической установке. Арматура разрезана.
9.4.1	пять резов арматуры d 14 мм:
	— ВСБА-1400;	1 мин 35 с	1 мин 45c	2 мин 5c
	— П-21;	4 мин 15 с	4 мин 35 с	5 мин 30 с
9.4.2	два разреза стальной трубы d 150 мм:
	— ВСБА-1400;	9 мин 10c	10 мин	12 мин
	— П-21;	18 мин	19 мин	23 мин
9.4.3	по одному резу двутавра №14 — 16:
	— ВСБА-1400;	3 мин	3 мин 20c	3 мин 55c
	— П-21.	15 мин 10c	16 мин 25c	19 мин 45c
9.5	Развертывание, пуск мотопомпы и заполнение цистерны автомобиля водой	на правильность			Мотопомпа МП – 600 (МП – 800) находится в кузове автомобиля. Автомобиль вблизи источника воды. Отделение построено перед автомобилем. Отделение устанавливает мотопомпу, производит пуск и заполняет водой цистерну. Цистерна заполнена водой полностью.

10. Радиационная, химическая и биологическая защита.

№ п/п	Вид боевой и специальной одежды и снаряжения	Время, сек.			Условия выполнения
		отлично	хорошо	удовлетворительно
10.1	Проверка изолирующих противогазов и подготовка их к использованию:				Изолирующие противогазы при обучаемых. При команде «Противогазы проверить и к работе подготовить» обучаемые производят: осмотр лицевой части, проверку герметичности шлема, осмотр и подготовку регенеративного патрона, проверку исправности клапана избыточного давления, осмотр дыхательного мешка, каркаса и сумки; сборку противогаза, предохранение стекол очков от запотевания и проверку герметичности противогаза в целом (способом глубокого вдоха при надетом противогазе). Время отсчитывается от подачи команды до доклада о готовности к работе.

1. Слабо или неправильно закреплен загубник на кольцевом выступе патрубка.
2. Неправильное положение ниппеля или металлической спирали.
3. Не подготовлены стекла очков против запотевания.
4. Регенеративный патрон и соединительная трубка соединены неправильно.

11. Оказание первой помощи

№ п/п	Вид боевой и специальной одежды и снаряжения	Время, сек.			Условия выполнения
№ п/п	Вид боевой и специальной одежды и снаряжения	отлично	хорошо	удовлетворительно	Условия выполнения
11.1	Развертывание пакета перевязочного индивидуального	20 с	22 с	24 с	Обучаемый находится в удобном для него положении, в руках держит пакет. По команде развертывает пакет и подготавливает его к оказанию первой медицинской помощи. При нарушении целостности и стерильности развернутого пакета (падение на землю, касание обмундирования и т.д.) оценка ставится «неудовлетворительно».
11.2	Наложение первичной повязки:				Пострадавший лежит. Обучаемый находится в удобном для него положении у пострадавшего. Время, затраченное на обнажение раны, не учитывается (допускается бинтование поверх обмундирования). Перевязочный материал и другие средства оказания первой медицинской помощи (жгуты, бинты) находятся в руках обучаемого или рядом с ним. При наложении повязки время отсчитывается с момента развертывания перевязочного материала до закрепления повязки (булавкой или концами надорванной ленты бинта). Ошибки, снижающие оценку на 1 балл: 1. Повязка наложена слабо (сползает) или образуются «карманы», складки. 2. Повязка не закреплена или закреплена узлом над раной.
	повязка на правый (левый) глаз;	1 мин 25с	1 мин 35с	1 мин 45с
	повязка на правое (левое) ухо;	1 мин	1 мин 15с	1 мин 30с
	повязка на локтевой (коленный) сустав;	1 мин 10с	1 мин 20с	1 мин 30с
	повязка на плечевой сустав;	1 мин 15с	1 мин 20с	1 мин 30с
	«восьмиобразная» повязка на грудь (накладывается одним пакетом и бинтом);	2 мин 10с	2 мин 20с	2 мин 30с
	повязка на голеностопный сустав	1 мин 5с	1 мин 10с	1 мин 15с
11.3	Наложение резинового кровоостанавливающего жгута на бедро (плечо)	18 с	20 с	22 с	Пострадавший лежит, обучаемый находится в удобном для него положении у пострадавшего. Выполнение приема заканчивается закреплением жгута и обозначением времени его наложения. Ошибки, снижающие оценку на 1 балл:

Источники

Нормативы по пожарно-строевой и тактико-специальной подготовке для личного состава Федеральной противопожарной службы. утв. 10.05.2011.
Техника выполнения обязательных нормативов по пожарно-строевой
и тактико-специальной подготовке [Текст] : учебное пособие / авт.-сост. А. А. Юсупов, М. В. Стахеев. — Екатеринбург: Уральский институт ГПС МЧС России, 2015. — 72 с.

У данной страницы нет кураторов!

проведения занятий с личным составом дежурного караула

по пожарно-строевой подготовке.

Тема: Отработка норматива по ПСП 1.1; 4.2; 4.3; 4.4 (30 метров).

Цель занятия: отработка нормативов по ПСП, а также воспитание и поддержание основных физических качеств, психической устойчивости, укрепление здоровья л/с, приобретение и стабилизация у них двигательных умений и навыков.

Метод проведения: Практическое.

Место проведения: Гараж

Отводимое время: 2 учебных часа 1400– 1530

Литература используемая при подготовке к занятию:

1. Нормативы по пожарно-строевой и тактико-специальной подготовке для личного состава федеральной противопожарной службы утвержденные главным военным экспертом Министерства Российской Федерации по делам , чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий генерал-полковником 10.05.2011

2. Приказ Минтруда России от 01.01.2001 N 1100н
«Об утверждении Правил по охране труда в подразделениях федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы»
(Зарегистрировано в Минюсте России 08.05.2015 N 37203)

Правила охраны труда:

На всех занятиях по пожарно-строевой подготовке необходимо приступать к выполнению упражнения после достаточного разогрева мышц туловища и готовности сотрудника;

При выполнении упражнения главное внимание сотрудника должно быть сосредоточено на отработке данного упражнения;

К выполнению упражнения приступать только после команды руководителя занятия.

Начинать выполнение упражнения только после поданной руководителем команды

Выполнять норматив в боевой одежде и снаряжении;

Правила охраны труда при выполнении нормативов:

Строго соблюдать условия выполнения упражнения

Спасательные веревки, состоящие на вооружении, должны соответствовать требованиям НПБ, иметь коуши, храниться в чехлах, смотанные в клубок.

Один из концов спасательной веревки у обвязки петли обшивается белой тесьмой (2-5 см ширины), на котором указываются инвентарный номер и дата последнего испытания. Нанесение инвентарного номера на металлические кольца крепления концов веревки производится путем кернения или гравировки.

Нанесение инвентарного номера на металлические кольца крепления концов веревки стирающимися, выцветающими средствами (краска, маркер, фломастер) запрещается.

На чехле крепится бирка с указанием даты последнего испытания и указанием инвентарного номера спасательной веревки.

Спасательная веревка проверяется наружным осмотром командирами отделений не реже одного раза в 10 дней с занесением результатов осмотра в журнал испытаний ПТВ, а начальниками караулов — перед каждым использованием на занятиях и после каждого применения на пожаре.

Спасательная веревка не должна иметь местных утолщений и повышенной , порывы отдельных нитей допускаются, но не более 15 штук на 200 мм длины веревки.

Перед проведением занятий и после каждого использования спасательной веревки под руководством начальника караула должна проводиться практическая проверка ее прочности. Для проверки на размотанной и закрепленной на всю длину (допускается через блок) спасательной веревке подтягиваются и зависают на 1-2 секунды три человека. Если после снятия нагрузки удлинение спасательной веревки сохранится, она признается непригодной для спасательных работ (занятий) и с боевого расчета снимается.

Пожарная тактика / Tekhnika vypolneniya normativov po PSP i TSP 2015

Допущено Министерством Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий в качестве учебного пособия для курсантов, студентов и слушателей высших образовательных учреждений МЧС России

Техника выполнения обязательных нормативов по пожарно-строевой и тактико-специальной подготовке [Текст] : учебное пособие / авт.-сост.

А. А. Юсупов, М. В. Стахеев. – Екатеринбург : Уральский институт ГПС МЧС России, 2015. – 72 с.

Юсупов А. А., старший преподаватель кафедры пожарноспасательной и газодымозащитной подготовки Уральского института ГПС МЧС России;

Стахеев М. В., старший преподаватель кафедры пожарноспасательной и газодымозащитной подготовки Уральского института ГПС МЧС России.

Атмажитов Н. В., заместитель начальника отдела организации службы, подготовки пожарно-спасательных сил, экологической безопасности, технологическому надзору и охране труда ДПСФ МЧС России;

Орлов Е. А., заместитель начальника учебно-научного комплекса «Пожаротушение» Ивановской пожарно-спасательной академии ГПС МЧС России;

Гуров А. В., начальник кафедры пожарно-спасательной и газодымозащитной подготовки Воронежского института ГПС МЧС России, кандидат технических наук.

Учебное пособие предназначено для использования в подготовке к нормативам, обязательным для выполнения при проведении инспектирования, итоговых проверках деятельности территориальных органов МЧС России, подразделений ФПС, а также на контрольных занятиях.

Пособие адресовано широкому кругу специалистов в области пожарной охраны: от курсантов учебных заведений до руководителей органов управления МЧС России.

Глава 1. Методика отработки нормативов по пожарно-строевой и так- тико-специальной подготовке…………………………………………….. 6

1.1. Методика отработки нормативов на занятиях по пожарностроевой подготовке. Общие положения……………………………. 6

1.2. Рекомендации и разъяснения условий выполнения нормативов. 13

Глава 2. Методические рекомендации по выполнению обязательных нормативов по пожарно-строевой и тактико-специальной подготовке.. 18

2.1. Выполнение норматива № 1.1 «Надевание боевой одежды и снаряжения индивидуально, в составе отделения»…………………… 18

2.2. Выполнение норматива № 2.1 «Сбор и выезд по тревоге (с посадкой в автомобиль за воротами гаража)»…………………………… 21

2.3. Выполнение норматива № 3.2 «Прокладка магистральной рукавной линии диаметром 77 мм одним исполнителем на 3-6 рукавов»……………………………………………………………………….. 24

2.4. Выполнение норматива № 4.3 «Закрепление спасательной веревки за конструкцию здания (одним из четырех способов)»…. 27

2.5. Выполнение норматива № 5.7 «Подъем по штурмовой лестнице

в 4-й этаж учебной башни»………………………………………. 30

2.6. Выполнение норматива № 5.8 «Подъем по установленной выдвижной лестнице в 3-й этаж учебной башни»……………………….. 37

2.7. Выполнение норматива № 7.3 «Установка автоцистерны на водоем»……………………………………………………………………. 39 2.8. Выполнение норматива № 9.3 «Перекусывание стальной арматуры диаметром18 мм с помощью «Спрут», ГАСИ иностранного производства, «Медведь» («Экотон»)»….…………………………….. 42

2.9. Выполнение норматива № 10.4 «Надевание общевойскового защитного комплекта и фильтрующего противогаза индивидуально». 45

2.10. Выполнение норматива № 11.2 «Наложение первичной повяз-

Глава 3. Правила по охране труда при выполнении обязательных нормативов по пожарно-строевой и тактико-специальной подготовке….… 56

3.2. Требования безопасности при выполнении нормативов по одеванию боевой одежды и снаряжения пожарного, сбора и выезда по тревоге…………………………………………………………………. 60

3.3. Требования безопасности при выполнении нормативов со спасательной веревкой…………………………………………………….. 63

3.4. Требования безопасности при выполнении нормативов с ручными пожарными лестницами………………………………………… 63

3.5. Требования безопасности при выполнении нормативов по перекусыванию стальной арматуры гидравлическим аварийноспасательным инструментом………………………………………….. 66

Требования и задачи, поставленные приказами МЧС России о поддержании и повышении готовности, совершенствовании подготовки личного состава Федеральной противопожарной службы МЧС России к действиям при чрезвычайных обстоятельствах, обязывают руководителей подразделений интенсивно и целенаправленно готовить личный состав к несению службы в экстремальных условиях.

Концепция кадровой политики МЧС России отражает приоритетным направлением подготовку кадрового потенциала МЧС России.

Основная задача учебного процесса при подготовке личного состава

– достижение современного качества образования, его соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства

в вопросах защиты и спасения людей и территорий.

В условиях стремительного развития спасательного оборудования, технологий, способов и средств пожаротушения, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера основной задачей системы подготовки в МЧС России должна стать подготовка специалистов, отвечающих установленным квалификационным требованиям, способных с высокой эффективностью решать задачи по предназначению.

Отработка нормативов на занятиях и учениях способствует совер-

шенствованию приемов и способов действий личного состава в условиях оперативно-тактических действий на пожаре, овладению штатным пожарным и аварийно-спасательным оборудованием, сокращению сроков приведения их в боевую готовность.

Нормативы позволяют установить объективный и единый подход в определении уровня подготовки личного состава и подразделений.

Глава 1. МЕТОДИКА ОТРАБОТКИ НОРМАТИВОВ ПО ПО- ЖАРНО-СТРОЕВОЙ И ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ

1.1. Методика отработки нормативов на занятиях по пожарно-

строевой подготовке. Общие положения

Профессиональная подготовка личного состава Федеральной противопожарной службы МЧС России организуется и проводится на основании приказов, распоряжений и указаний Министра Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.

Порядок организации и направления обучения личного состава системы Государственной противопожарной службы МЧС России определяется Программой подготовки личного состава подразделений ГПС МЧС России на различных уровнях:

структурных подразделений центрального аппарата федерального органа исполнительной власти, специально уполномоченного на решение задач в области пожарной безопасности, осуществляющих управление и координацию деятельности Государственной противопожарной службы;

пожарно-технических научно-исследовательских и образовательных учреждений;

специальных подразделений Государственной противопожарной службы и органов их управления;

структурных подразделений региональных центров по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, осуществляющих управление и координацию деятельности Государственной противопожарной службы в пределах федерального округа;

структурных подразделений органов, специально уполномоченных решать задачи гражданской обороны, задачи по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, осуществляющих управление и координацию деятельности Государственной противопожарной службы в пределах субъектов Российской Федерации или муниципального образования;

органов управления Государственной противопожарной службы в субъектах Российской Федерации.

Пожарно-строевая подготовка является основным предметом обучения личного состава подразделений пожарной охраны приемам и способам работы с пожарной и спасательной техникой. Она направлена на достижение высокого профессионального уровня подготовки личного состава и готовности (слаженности) отделений и дежурных смен, максимального развития физических, волевых и специальных качеств, обеспечивающих ус-

пешное выполнение задач в условиях ведения действий по тушению пожаров.

Пожарно-строевая подготовка включает в себя:

организацию и планирование процесса обучения (составление тематического плана, расписания занятий, плана проведения учебного занятия, перечня отрабатываемых нормативов);

проведение учебных и инструкторско-методических занятий;

контроль успеваемости и оценку знаний, умений и навыков;

повышение педагогической и профессиональной компетентности руководителей занятий;

контроль процесса обучения.

Применение мер, предупреждающих травмы и обеспечивающих

безопасные условия выполнения упражнений, является обязательным для руководителя занятий и обучаемых. Тщательная разминка, подбор упражнений, соответствующих возможностям обучаемых, единая методика обучения, соблюдение физиологического и гигиенического режима занятий – важнейшие условия пожарно-строевой подготовки.

Тактико-специальная подготовка – обучение личного состава пожар- но-спасательных сил и специальных формирований МЧС России действиям в различных условиях обстановки, в том числе боевой.

Тактико-специальная подготовка нацелена на обучение действиям в условиях чрезвычайных ситуаций и их ликвидации, включает в себя:

изучение основ общевойскового боя;

тактики действий обеспечиваемых пожарно-спасательных сил и специальных формирований МЧС России и взаимодействующих специальных войск;

организации и боевых возможностей подразделений пожарноспасательных сил и специальных формирований МЧС России при действиях в чрезвычайных ситуациях;

обучение личного состава применению снаряжения, оборудования, вооружения и техники в различных условиях обстановки;

боевое слаживание подразделений и воинских частей, а также отработку согласованных действий подразделений пожарно-спасательных сил

и специальных формирований МЧС России;

совершенствование навыков начальников, командиров и органов управления в организации и осуществлении действий при ведении военных действий, авариях, катастрофах и др. бедствиях.

Основным средством пожарно-строевой подготовки и тактикоспециальной подготовки являются специальные прикладные упражнения. Они представляют собой различные приемы и действия с пожарной техникой и аварийно-спасательным оборудованием, используемые для форми-

рования и совершенствования специальных навыков и физического развития личного состава.

Для достижения высокого уровня освоения специальных прикладных упражнений каждый руководитель органов управления и подразделений пожарной охраны, образовательных учреждений пожарнотехнического профиля, должен:

создавать необходимые условия для своевременного и качественного обучения личного состава, рассматривая это как одну из главных служебных обязанностей;

обеспечивать высокую профессиональную и методическую подготовку руководителей подразделений, должностных лиц, ответственных за обеспечение и проведение занятий;

осуществлять постоянное совершенствование и развитие учебной материально-технической базы, позволяющей создавать реальную обстановку;

обеспечивать действенное методическое руководство обучением;

уделять особое внимание соблюдению безопасных условий обучения личного состава;

учитывать при организации обучения и проведении занятий специфику выполняемых оперативно-служебных задач, состав имеющейся в подразделениях аварийно-спасательной и пожарной техники, уровень подготовленности личного состава, наличие и состояние учебно-материальной базы, требования охраны труда.

Формы и методы обучения личного состава

К формам пожарно-строевой подготовки относятся теоретические занятия, практические занятия, различные виды внеурочной работы.

Теоретические занятия – форма изучения главным образом теоретических положений темы и принципов работы пожарной и спасательной техники, психофизиологических особенностей личного состава.

В группу практических занятий входят: учебно-тренировочные, кон- трольно-проверочные, показные, занятия в теплодымокамере, на огневой полосе психологической подготовки, в спортивном манеже, на полигоне (объекте). Они проводятся с целью поддержания и совершенствования общих и специальных навыков, слаженности отделений, дежурных смен, решения общих и специальных задач физической и психологической подготовки.

В группу внеурочных занятий входят разные состязательные формы совершенствования профессиональных навыков, физических и психологических качеств (конкурсы, соревнования, отработка нормативов, сдача зачетов). Для этих форм обучения используются преимущественно часы спортивно-массовой работы и самостоятельной подготовки.

В практике пожарно-строевой подготовки наиболее часто используются следующие методы практического обучения:

информационно-сообщающие методы (устное изложение, беседа, команды);

методы формирования навыков и умений (объяснение, демонстрация, упражнения);

методы закрепления и совершенствования навыков и умений (повторение упражнений, тренировка, соревнования, самостоятельная работа);

методы проверки и оценки знаний, навыков и умений (наблюдение, практические контрольные задания);

инструктивный метод (согласование потребностей обучаемых, достижение полной ясности относительно того, что от них требуется).

Последовательность обучения упражнению (приему, действию) условно можно разделить на четыре тесно связанных между собой этапа:

1 этап – создание предварительного представления об упражнении;

2 этап – изучение упражнения;

3 этап – закрепление и совершенствование двигательных навыков; 4 этап – проверка сформированности двигательных навыков и уров-

ня их применения с помощью выполнения нормативов.

На 1 этапе для создания предварительного представления об упражнении руководитель занятия применяет следующие приемы:

знакомит личный состав с названием упражнения и его элементами в соответствии с принятой терминологией;

показывает наглядные пособия для создания двигательных представлений об упражнении;

демонстрирует приемы и технику их выполнения;

объясняет последовательность выполнения приемов и их технику, сообщая при этом пространственные и временные характеристики двигательных действий;

разъясняет безопасные условия выполнения упражнения и его элементов;

разрешает пробные попытки;

информирует обучаемых о допущенных ими технических ошибках;

разрешает очередные попытки.

На 2 этапе разучивание упражнения производится с целью овладения личным составом техникой выполнения упражнения и формирования у него новых двигательных навыков. Приемы и способы выполнения упражнений разучивают в условиях практических занятий. В зависимости от подготовленности личного состава и сложности упражнения разучивание проводится в целом или по частям.

Приказ МЧС России 472 от 26.10.2017 Об утверждении Порядка подготовки личного состава пожарной охраны (программа подготовки)

В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статьей 196 Трудового кодекса Российской Федерации, Федеральным законом от 23 мая 2016 г. № 141-ФЗ «О службе в федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации», Положением о Министерстве Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, утвержденным Указом Президента Российской Федерации от 11 июля 2004 г. № 868, Положением о федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 20 июня 2005 г. № 385, приказываю:

Утвердить прилагаемый Порядок подготовки личного состава пожарной охраны.

Признать утратившим силу приказ МЧС России от 06.12.2016 № 663 «О Порядке организации профессиональной служебной подготовки сотрудников федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы» (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 19 декабря 2016 г., регистрационный № 44791).21300544000500

Министр В.А. Пучков

УТВЕРЖДЕНприказом МЧС Россииот 26.10.2017 № 472

Порядок подготовки личного состава пожарной охраны

Порядок подготовки личного состава пожарной охраны определяет порядок профессионального обучения личного состава пожарной охраны, основными задачами которого являются:

организация и осуществление профилактики пожаров;

спасание людей и имущества при пожарах, оказание первой помощи;

организация и осуществление тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ.

Положения настоящего Порядка обязательны для исполнения личным составом (сотрудниками и работниками) федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы, проходящим службу (работающим) в главных управлениях МЧС России по субъектам Российской Федерации, научных и образовательных организациях МЧС России, отрядах ФПС, органов управления других видов пожарной охраны, определенных статьей 4 Федерального закона от 21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ «О пожарной безопасности», а также в объектовых, территориальных, договорных, специальных и воинских подразделениях ФПС и подразделениях других видов пожарной охраны, созданных для тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ в населенных пунктах и организациях, за исключением подразделений добровольной пожарной охраны.В подразделениях добровольной пожарной охраны профессиональная подготовка осуществляется по отдельным программам в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Профессиональная подготовка проводится в виде целенаправленного организованного процесса с целью овладения и постоянного совершенствования знаний, умений и навыков, необходимых для успешного выполнения задач, возложенных на личный состав органов управления и подразделений пожарной охраны.

Основными задачами профессиональной подготовки являются:

подготовка квалифицированных кадров для решения задач по обеспечению пожарной безопасности, проведению боевых действий по тушению пожаров и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

получение личным составом подразделений пожарной охраны профессиональных тактических и специальных знаний, необходимых практических навыков и умений, позволяющих успешно организовывать и решать задачи по обеспечению пожарной безопасности, проведению боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС;

совершенствование навыков руководящего состава органов управления по руководству, обучению и воспитанию подчиненных, внедрению в практику оперативно-служебной деятельности достижений науки и техники, передовых форм и методов работы;

формирование профессионального самосознания личного состава подразделений пожарной охраны, чувства ответственности, стремления к постоянному совершенствованию своего профессионального мастерства с учетом специфики оперативно-служебной деятельности;

обучение личного состава подразделений пожарной охраны безопасным приемам при проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС;

выработка и постоянное совершенствование у личного состава подразделений пожарной охраны практических умений и навыков в вопросах осуществления профилактики пожаров, при проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС;

формирование высокой психологической устойчивости личности личного состава подразделений пожарной охраны, развитие наблюдательности, бдительности, общего и тактического мышления и других профессионально-психологических качеств и психических процессов;

совершенствование навыков обращения с пожарной и аварийно-спасательной техникой, пожарно-техническим и аварийно-спасательным оборудованием, средствами связи и электронно-вычислительной техникой.

Профессиональная подготовка личного состава подразделений пожарной охраны осуществляется путем:

а) профессионального обучения граждан, впервые принимаемых на службу (работу) в подразделения пожарной охраны, предусматривающего приобретение ими основных профессиональных знаний и умений, необходимых для выполнения служебных обязанностей;

б) обучения в соответствии с законодательством Российской Федерации по образовательным программам:

основного общего и среднего общего образования, интегрированного с дополнительными общеразвивающими программами, имеющими целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе;

среднего профессионального образования;

дополнительного профессионального образования;

в) подготовки личного состава дежурных караулов (смен) к боевым действиям по тушению пожаров и ликвидации ЧС;

г) служебной и физической подготовки;

д) повышения квалификации;

з) самостоятельной подготовки.

Начальники (руководители) органов управления, подразделений пожарной охраны обязаны:

осуществлять организационное и методическое руководство профессиональной подготовкой и обеспечивать контроль за ее проведением;

обеспечивать участие личного состава подразделений пожарной охраны в организации и проведении занятий, учений, семинаров;

обеспечивать содержание учебно-материальной базы;

осуществлять контроль за соблюдением требований нормативных правовых актов в области профессиональной подготовки, соблюдением правил охраны труда при проведении занятий, учений, тренировок, состоянием процесса подготовки, своевременным и объективным подведением итогов подготовки;

организовывать изучение, обобщение и внедрение передового опыта в практику профессиональной подготовки;

анализировать состояние профессиональной подготовки и разрабатывать меры по ее совершенствованию;

создавать условия, стимулирующие потребность у личного состава подразделений пожарной охраны в постоянном повышении своих знаний, навыков и умений в работе с пожарной и аварийно-спасательной техникой, пожарно-техническим и аварийно-спасательным оборудованием, средствами связи, а также в умении быстро и грамотно решать оперативно-служебные задачи;подводить итоги обучения личного состава подразделений пожарной охраны за прошедший учебный год и определять задачи на новый учебный год.

Основным организационным документом при планировании профессиональной подготовки в учебном году является приказ начальника подразделения пожарной охраны об итогах профессиональной подготовки органа управления, подразделения пожарной охраны в текущем учебном году и задачах на следующий учебный год, в котором:

отражаются итоги и анализ профессиональной подготовки личного состава подразделения пожарной охраны за прошедший учебный год;

определяются цели и задачи на следующий учебный год;

утверждаются тематические планы по организации профессиональной подготовки на следующей учебный год;назначаются лица, ответственные за организацию учебного процесса.

Основными документами по планированию профессиональной подготовки в учебном году являются:

а) в органах управления:

план профессиональной подготовки (приложение № 1 к настоящему Порядку);

план комплектования учебных групп (приложение № 2 к настоящему Порядку);

тематический план занятий по служебной подготовке (приложение № 3 к настоящему Порядку);

расписание занятий (приложение № 4 к настоящему Порядку).

б) в подразделениях пожарной охраны:

план профессиональной подготовки (приложение № 1 к настоящему Порядку);

годовой план распределения времени по дисциплинам и месяцам обучения для личного состава караулов (приложение № 5 к настоящему Порядку);

тематический план занятий по боевой подготовке личного состава караулов (приложение № 6 к настоящему Порядку);

расписание занятий (приложение № 4 к настоящему Порядку).

Для организации и проведения занятий с личным составом подразделений пожарной охраны в каждом подразделении пожарной охраны должен быть оборудован учебный класс обеспеченный техническими средствами обучения, учебной литературой и наглядными пособиями. Один час занятий должен составлять 45 минут.

Для проведения занятий с личным составом подразделений пожарной охраны по пожарно-строевой и физической подготовке должны быть оборудованы специальные комплексы, спортивные городки, площадки, залы или комнаты.

Физическая подготовка личного состава подразделений пожарной охраны должна осуществляться в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, и должна быть направлена на развитие физических способностей и двигательных навыков прикладного характера, повышение функциональных возможностей организма, сопротивляемости к неблагоприятным воздействиям и укрепление здоровья.

Пожарно-строевая подготовка в подразделениях пожарной охраны должна проводиться в целях:

обучения приемам и способам действий личного состава пожарной охраны с пожарной и аварийно-спасательной техникой, вооружением и оборудованием;

выработке навыков слаженной работы и умелого применения пожарной, аварийно-спасательной техники, вооружения и оборудования при проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС.

Начальник органа управления, подразделения пожарной охраны является ответственным за организацию и качество проведения профессиональной подготовки личного состава подразделений пожарной охраны, соблюдение личным составом подразделения пожарной охраны правил охраны труда при проведении занятий.

В начале учебного года в каждом органе управления, подразделении пожарной охраны разрабатывается и утверждается план совершенствования учебной материально-технической базы.

Начальники органов управления самостоятельны в выборе форм, методов и средств обучения с учетом социально-экономических, технических и других условий и особенностей функционирования подразделений пожарной охраны, формировании и утверждении планов профессиональной подготовки, тематических планов, иных видов деятельности в области профессиональной подготовки, при условии, что они не противоречат законодательству Российской Федерации.

Начальники подразделений пожарной охраны самостоятельны в определении тематики боевой подготовки личного состава караулов и самостоятельного обучения личного состава караулов, утверждении документов планирования профессиональной подготовки, выборе средств и методов обучения, осуществлении процесса обучения, учебно-методической работы, совершенствовании и развитии учебной материально-технической базы и иных видов деятельности.

Начальник подразделения пожарной охраны не вправе изменять количество учебных часов по предметам обучения в сторону их уменьшения, за исключением случаев, установленных настоящим Порядком, и является ответственным за:

выполнение функций по обеспечению подготовки личного состава подразделения пожарной охраны;

реализацию плана профессиональной подготовки;

качество подготовки личного состава подразделения пожарной охраны, отделений, караулов;

своевременность подведения итогов;

обеспечение безопасных условий при проведении занятий.

Начальник караула является ответственным за качество подготовки личного состава возглавляемого им караула.

Начальник караула должен лично организовывать и проводить занятия и мероприятия, предусмотренные планом профессиональной подготовки и расписанием занятий по боевой подготовке личного состава караулов.

Личный состав органов управления, подразделений пожарной охраны на занятиях по профессиональной подготовке должен постоянно совершенствовать уровень теоретических и практических навыков в области тушения пожаров и ликвидации ЧС, темы занятий должны конспектироваться в учебных тетрадях.

Общее профессиональное образование

Организация основного общего и среднего общего образования, интегрированного с дополнительными общеразвивающими программами, имеющими целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе, среднего профессионального образования, высшего образования, дополнительного профессионального образования проводится в соответствии законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.Специальное первоначальное обучение

Специальное первоначальное обучение должно проводиться в отношении лиц, впервые принимаемых на службу (работу) по контракту (трудовому договору) в органы управления и подразделения пожарной охраны, в целях приобретения ими знаний, умений и навыков, достаточных для самостоятельного исполнения обязанностей по должности.

Специальное первоначальное обучение должно проводиться в три этапа:

индивидуальное обучение по месту службы;

стажировка в занимаемой должности по месту службы.

Курсовое обучение должно проводиться в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность на основании специального разрешения (лицензии).

Обучение на всех этапах специального первоначального обучения начинается с инструктажа по правилам охраны труда.

Индивидуальное обучение по месту службы должно проводиться под руководством одного из заместителей начальника подразделения пожарной охраны и наставника, назначаемых приказом начальника органа управления, подразделения пожарной охраны, в котором определяются порядок, сроки подготовки и состав квалификационной комиссии (не менее трех человек), для принятия зачетов по окончании подготовки.

Индивидуальное обучение по месту службы лиц, впервые принятых на службу, должно проводиться по месту предстоящей службы, начиная со дня назначения на должность, а при установлении испытательного срока с его первого дня.

Индивидуальное обучение по месту службы личного состава караулов должно состоять из теоретического курса, проводимого в течение 10 дней в объеме не менее 60 часов, и практического курса (стажировки), проводимого в течение 5 дежурств в карауле в объеме не менее 30 часов без выезда на проведение боевых действий по тушению пожаров и ликвидацию ЧС.Лица, принятые на службу, не связанную с исполнением обязанностей в составе караулов, должны проходить индивидуальное обучение по месту службы в течение 15-20 дней.

Занятия должны проводиться ежедневно по 8 часов, из которых 2 часа отводятся на самостоятельное изучение пройденного материала.

Индивидуальное обучение по месту службы должно проводиться на основании программы индивидуального обучения по месту службы лица, впервые принятого на службу в орган управления, подразделение пожарной охраны (приложение № 7 к настоящему Порядку).

Программа индивидуального обучения по месту службы должна составляться на основании рекомендуемого перечня тем индивидуального обучения по месту службы (работы) лиц, впервые принятых на службу (работу) в подразделения пожарной охраны (приложение № 8 к настоящему Порядку), а также с учетом тем, касающихся специфики района выезда подразделения пожарной охраны.

Начальник органа управления, подразделения пожарной охраны обязан представить обучаемого личному составу подразделения пожарной охраны, объявить приказ об организации индивидуального обучения по месту службы.

Руководитель индивидуального обучения лица, проходящего индивидуальное обучение по месту службы, обязан:

разработать и утвердить программу индивидуального обучения по месту службы;

создать обучаемому условия для занятий, обеспечить его руководящими документами, методическими разработками и учебной литературой;

осуществлять контроль за формированием навыков работы и усвоением учебного материала.

Наставник лица, проходящего индивидуальное обучение по месту службы, обязан:

создать обучаемому условия для закрепления теоретических знаний, приобретения практических навыков и умений в период прохождения практического курса индивидуального обучения по месту службы;

вносить предложения по совершенствованию учебного процесса;

по завершении индивидуального обучения по месту службы дать характеристику обучаемого, в том числе внести рекомендации о целесообразности его назначения на соответствующую должность.

Запрещается при проведении практического курса индивидуального обучения по месту службы привлекать обучаемого к участию в мероприятиях, не предусмотренных программой индивидуального обучения.

По окончании индивидуального обучения по месту службы обучаемый сдает зачет в объеме изученного материала, а также по правилам охраны труда и особенностям работы с техническими средствами, приборами и инструментом с учетом исполнения обязанностей по должности, специфики охраняемых объектов и положений отраслевых документов.

Итоги индивидуального обучения по месту службы оформляются протоколом о приеме экзамена (зачета).

Лица, успешно завершившие индивидуальное обучение по месту службы, до начала курсового обучения допускаются приказом начальника органа управления, подразделения пожарной охраны к самостоятельному исполнению обязанностей по должности за исключением выполнения работ:

в непригодной для дыхания среде;

с электроустановками пожарных автомобилей и прицепов; с гидравлическим аварийно-спасательным инструментом.

Не позднее одного года со дня завершения индивидуального обучения по месту службы и в соответствии с ежегодным планом комплектования учебных групп, лица, завершившие индивидуальное обучение по месту службы, направляются на курсовое обучение в образовательную организацию.

В случае, когда период со дня назначения на должность до начала обучения очередной группы в образовательной организации составляет менее 10 дней или если с начала обучения очередной группы в образовательной организации прошло не более 10 дней, допускается вновь принятый на службу личный состав подразделений пожарной охраны направлять на курсовое обучение без прохождения индивидуального обучения по месту службы.Перечень образовательных организаций, количество обучаемых, порядок и сроки (даты) проведения курсового обучения должны определяться и доводиться до образовательных организаций ежегодными планами-графиками комплектования учебных сборов, утверждаемыми приказами начальников органов управления.

Содержание и продолжительность курсового обучения определяются программами профессионального обучения, разрабатываемыми и реализуемыми образовательными организациями.

Запрещается сокращать сроки обучения, установленные программами курсового обучения, за исключением часов на подготовку газодымозащитников, в случае, когда в подразделении пожарной охраны, направившего обучаемого, отсутствует газодымозащитная служба.

Сведения об отсутствии в подразделении пожарной охраны ГДЗС представляются в образовательную организацию его начальником.

При направлении личного состава подразделения пожарной охраны на курсовое обучение начальник органа управления, подразделения пожарной охраны обязан обеспечить выдачу командировочного удостоверения с отметкой об убытии, выписку из приказа начальника органа управления, подразделения пожарной охраны о назначении на должность, личную карточку газодымозащитника.

Личный состав подразделения пожарной охраны, убывающий на курсовое обучение, наряду с вышеперечисленным при себе обязан иметь:

служебное удостоверение (при его наличии);

форменное обмундирование по сезону;

спортивную форму одежды;

туалетные принадлежности и предметы личной гигиены.

По окончании курсового обучения начальники образовательных организаций издают приказы об окончании слушателями курсового обучения и направлении выпускников для дальнейшего прохождения службы в орган управления, подразделение пожарной охраны.

В органе управления, подразделении пожарной охраны для личного состава подразделения пожарной охраны, прошедшего курсовое обучение, организуется стажировка:

продолжительностью пять дежурств – для лиц со сменным режимом службы;

ежедневно в течение десяти дней – для лиц с другим режимом службы.

На период стажировки приказом начальника органа управления, подразделения пожарной охраны за обучаемым закрепляется руководитель стажировки.По окончании стажировки личный состав подразделения пожарной охраны, успешно сдавший зачеты, допускается приказом начальника органа управления, подразделения пожарной охраны к самостоятельному исполнению обязанностей по должности.

Копии приказов в отношении личного состава подразделения пожарной охраны, прошедшего специальное первоначальное обучение, направляются в кадровые органы по месту службы личного состава подразделения пожарной охраны для приобщения к личным делам.

В отношении лиц, отчисленных из образовательной организации в период прохождения курсового обучения за нарушение служебной дисциплины или неуспеваемость, начальником органа управления, подразделения пожарной охраны рассматривается вопрос о расторжении контракта (трудового договора) о прохождении службы.

Боевая подготовка личного состава караулов

Боевая подготовка личного состава караулов должна проводиться в целях приобретения и поддержания личным составом караулов на необходимом уровне знаний, умений и навыков, реализуемых посредством теоретической и практической подготовки личного состава караулов к проведению боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС.

К занятиям по боевой подготовке личного состава караулов в рамках мероприятий пожарно-спасательного гарнизона может привлекаться личный состав органов управления, иных подразделений пожарной охраны, а также аварийно-спасательных и восстановительных служб, входящих в состав гарнизона.

Занятия с личным составом должны проводить начальники (заместители начальников) подразделений пожарной охраны, начальники, помощники начальников караулов и командиры отделений в зависимости от особенностей и сложности темы.

Порядок организации и проведения занятий по боевой подготовке личного состава караулов должен определяться итоговым приказом начальника подразделения пожарной охраны (отдельным разделом), в котором:

подводятся и анализируются итоги профессиональной подготовки личного состава караула за прошедший год;

утверждается годовой план распределения времени по дисциплинам и месяцам обучения для личного состава караулов (приложение № 5 к настоящему Порядку);

утверждается тематический план занятий по боевой подготовке личного состава караулов на следующий учебный год (приложение № 6 к настоящему Порядку);

определяется перечень нормативов по пожарно-строевой подготовке;

определяется перечень объектов, подлежащих обязательному оперативно-тактическому изучению;

назначаются лица, ответственные за организацию учебного процесса по боевой подготовке личного состава караулов.

Боевая подготовка личного состава караулов должна проводиться в период несения боевого дежурства с 13-16 января по 13-16 декабря. Учебный год начинается с первого караула подразделения пожарной охраны.

Количество часов на изучение тем должно планироваться расписанием занятий по боевой подготовке личного состава караулов.

Расписание занятий по боевой подготовке личного состава караулов составляется с учетом плана профессиональной подготовки, годового плана распределения времени по дисциплинам и месяцам обучения личного состава караулов, тематического плана боевой подготовки личного состава караулов и рекомендуемым перечнем тем по боевой подготовке личного состава караулов (приложение № 9 к настоящему Порядку).

Расписание занятий по боевой подготовке личного состава караулов разрабатывается на месяц и утверждается начальником подразделения пожарной охраны не позднее 25 числа месяца, предшествующего периоду подготовки.

В расписание занятий по боевой подготовке личного состава караулов включаются мероприятия, проводимые в рамках профессиональной подготовки и гарнизонных мероприятий. Занятия с личным составом караулов проводятся в течение дежурных суток в объеме 4-6 учебных часов, из которых 1 учебный час отводится на отработку нормативов по ПСП и 1 учебный час – на физическую подготовку, в соответствии с распорядком дня несения караульной службы личным составом караула.

Занятия должны отмечаться в журнале учета занятий, посещаемости и успеваемости личного состава караулов (приложение № 10 к настоящему Порядку). Лица, проводящие теоретические занятия с личным составом караулов и занятия по проведению пожарно-тактических учений, занятия по решению пожарно-тактических задач, должны использовать план — конспект проведения занятий (приложение № 11 к настоящему Порядку). Лица, проводящие практические занятия, должны использовать методический план проведения занятий (приложение № 12 к настоящему Порядку).

Личному составу караулов, пропустившему занятия, руководителем занятий выдаются индивидуальные задания для самостоятельного изучения. Учет выдачи и выполнения индивидуальных заданий ведется в журнале учета занятий караула.

Практические занятия в районе (подрайоне) выезда не должны проводиться в дни проведения технического обслуживания пожарной и аварийно-спасательной техники.

При переводе органа управления, подразделения пожарной охраны в режим функционирования «Повышенная готовность» или «Чрезвычайная ситуация», а также при проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС в часы, отведенные расписанием занятий на боевую подготовку личного состава караулов, допускается приостанавливать процесс обучения личного состава караулов с последующим изучением пропущенного материала в системе самостоятельной подготовки.Для личного состава караулов, переведенного из другого органа управления, подразделения пожарной охраны на равнозначную должность, организуются дополнительные занятия и стажировка в соответствии с занимаемой должностью продолжительностью в пять дежурств с последующей сдачей зачета. Для лиц, переведенных в орган управления, подразделение пожарной охраны на другие должности, организуется переподготовка.

На занятиях по общественной-государственной подготовке должны изучаться темы информационно-воспитательной и правовой работы личного состава подразделений пожарной охраны.

Занятия по пожарно-тактической подготовке должны проводиться с целью формирования и совершенствования у личного состава подразделений пожарной охраны навыков проведения боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС в составе отделения и караула, а также совершенствования пожарно-тактических знаний и практических навыков начальствующего состава подразделений пожарной охраны по управлению боевыми действиями по тушению пожаров и ликвидации ЧС.Практические занятия по пожарно-тактической подготовке с выездом на объекты района (подрайона) выезда подразделения пожарной охраны должны проводиться начальником подразделения пожарной охраны или его заместителем, а начальник караула, командир отделения должны выступать в роли руководителя тушения пожара.

Перечень объектов, подлежащих ОТИ, определяют начальник гарнизона и начальник подразделения пожарной охраны, отдавая при этом приоритет пожаровзрывоопасным объектам и объектам с массовым пребыванием людей.

В объектовых подразделениях пожарной охраны тематический план должен предусматривать проведение не менее 80 % практических занятий непосредственно на охраняемом объекте, а остальные практические занятия должны проводиться на объектах, расположенных в подрайоне выезда, установленного для такого подразделения.

Практические занятия на местности, учебных полигонах и объектах должны проводиться в условиях, максимально приближенных к реальным, с соблюдением правил по охране труда и обеспечением безопасных условий выполнения упражнений и нормативов по ПСП.

Планирование ПТУ, ПТЗ, ОТИ, занятий (тренировок) с газодымозащитниками осуществляется в рамках мероприятий гарнизона.

ПТУ подразделяются на тренировочные, контрольно-проверочные, показательные, опытные и комплексные.

Тренировочные ПТУ должны проводиться с целью отработки руководящим составом органов управления, подразделений пожарной охраны навыков по руководству проведением боевых действий по тушению пожаров и ликвидацией ЧС, а также отработки слаженных действий личного состава подразделений пожарной охраны при проведении ими боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС.

Все караулы в течение учебного года должны участвовать в тренировочных ПТУ равное количество раз, начальник каждого подразделения пожарной охраны и оперативные дежурные, выполняющие функции по проведению боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС по повышенному рангу (номеру) пожара на штатной основе, должны выступить в роли руководителя тушения пожара и ликвидацией ЧС, а заместители начальников подразделений пожарной охраны – в роли должностных лиц оперативного штаба на пожаре.

Контрольно-проверочные ПТУ должны проводиться с целью определения уровня подготовки начальствующего состава по руководству проведением боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС, а также для определения степени готовности как отдельных подразделений пожарной охраны, так и органов управления в целом к проведению боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС. Контрольно-проверочные ПТУ проводятся при инспектировании деятельности органа управления, подразделения пожарной охраны или при подведении итогов профессиональной подготовки за год.

Показательные ПТУ должны проводиться с целью демонстрации приемов и способов организации работы по управлению подразделениями при проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС, способов и приемов ликвидации горения с привлечением новой техники, огнетушащих веществ. Периодичность и лица, ответственные за проведение показательных ПТУ, определяются начальником органа управления. Показательные ПТУ проводятся не реже одного раза в полугодие (по одному ПТУ в зимний и летний периоды обучения).

Опытные ПТУ являются разновидностью показательных учений, они должны проводиться с целью исследования, испытания (проверки) новых видов пожарной и аварийно-спасательной техники, огнетушащих веществ, приемов и способов проведения боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС. Опытные ПТУ проводятся по мере необходимости на полигоне, на неиспользуемых или списанных с баланса объектах (как правило, выселенных домах или других зданиях, списанных с баланса), на установках (резервуарах). На опытных учениях воссоздается обстановка, максимально приближенная к реальной.

Комплексные ПТУ должны проводиться с целью комплексной оценки уровня противопожарной устойчивости объектов и объединять задачи, решаемые при проведении тренировочных, контрольно-проверочных и показательных учений.

ПТУ с боевым развертыванием сил и средств опорных пунктов тушения пожаров и проведения АСР должны проводиться не реже двух раз в год.

Тренировочные занятия по решению ПТЗ должны проводиться один раз в месяц в дневное время и один раз в квартал в ночное время с каждым караулом подразделения пожарной охраны.

Контрольно-проверочные занятия по решению ПТЗ должны проводиться один раз в квартал с каждым караулом в период контроля (оценки) боевой подготовки личного состава караулов, если караул не привлекался к участию в контрольно-проверочных ПТУ.

В роли руководителей занятий по решению ПТЗ выступают следующие должностные лица, к функциям которых отнесено руководство подразделениями пожарной охраны при проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС:

начальник отряда ФПС или его заместители, допущенные к руководству тушением пожаров и ликвидацией ЧС, не менее одного занятия в год в каждом подразделении пожарной охраны ФПС, чередуя и равномерно распределяя подразделения между собой;

должностные лица органов управлений, подразделений пожарной охраны или их заместители, допущенные к руководству тушением пожаров и ликвидацией ЧС, не менее одного занятия в год в каждом подчиненном подразделении пожарной охраны, чередуя и равномерно распределяя подразделения между собой;

оперативные дежурные – не менее одного раза в год в каждом подразделении пожарной охраны гарнизона при проведении проверок с охватом личного состава всех караулов (в режимных объектах, организациях – по согласованию с руководством объектов (организаций);

начальник подразделения пожарной охраны и его заместители, допущенные к руководству тушением пожаров и ликвидацией ЧС, во всех случаях при проведении занятий по боевой подготовке личного состава караулов, чередуя и равномерно распределяя караулы подразделения между собой.

При проведении ПТУ и занятий по решению ПТЗ с выездом на объекты начальники по разделений пожарной охраны обязаны обеспечить отработку планов и карточек тушения пожаров, а при необходимости их корректировку.

Все пожары, происшедшие в районе выезда подразделения пожарной охраны, должны быть разобраны с личным составом караулов в течение 30 суток с момента ликвидации пожара с использованием карточки действий по тушению пожара.

Разбор пожаров проводиться в часы дополнительных занятий с целью:

анализа проведения боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС;

оценки уровня подготовки караулов подразделений пожарной охраны;

анализа положительных сторон и выявления недостатков в проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС;

определения новых приемов и способов проведения боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС, использования необходимых огнетушащих веществ, пожарной и аварийно-спасательной техники и средств связи;

анализа оперативно-тактических особенностей объекта пожара, возможных причин возникновения и особенностей развития пожара;

анализа случайных явлений и событий, происшедших при проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС, причин происшедших случайностей, решения вопросов охраны труда;

разработки мероприятий, направленных на устранение недостатков, имевших место при проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС, обобщение и распространение положительного опыта.

Общее руководство подготовкой газодымозащитников в подразделении возлагается на начальника подразделения, а в карауле – на начальника караула.

Подбор упражнений, степень их сложности, структуру и содержание каждой тренировки определяет лицо, проводящее тренировку (занятие), исходя из особенностей функций подразделения, уровня физической подготовленности и адаптации газодымозащитников к физическим нагрузкам в условиях теплового воздействия.

Для личного состава караулов, имеющего на вооружении СИЗОД, устанавливается следующая периодичность тренировок:

а) в непригодной для дыхания среде (теплодымокамере, учебно-тренировочных комплексах) один раз в квартал под руководством начальника подразделения пожарной охраны или его заместителя;

б) на огневой полосе психологической подготовки и иных учебно-тренировочных объектах с применением открытого огня не менее одной тренировки в год под руководством начальника подразделения пожарной охраны или его заместителя;

в) на свежем воздухе один раз в месяц под руководством начальника караула.

При отсутствии в гарнизоне дымокамеры (теплодымокамеры, специального пожарного автомобиля-теплодымокамеры) тренировка может проводиться с использованием приспособленных под дымокамеру зданиях и помещениях организаций и учреждений пожарной охраны, расположенных в районе (подрайоне) выезда подразделения пожарной охраны. Порядок использования таких мест определяется начальником гарнизона.

Лица, участвующие в тренировке в непригодной для дыхания среде, в случае заболевания, плохого самочувствия обязаны доложить о своем состоянии руководителю занятия и обратиться за медицинской помощью.

ОТИ района выезда подразделений пожарной охраны должно проводиться в составе отделения, караула (подразделения) с выездом по заранее разработанным маршрутам, утвержденным начальником подразделения пожарной охраны, или без выезда, классно-групповым методом.

ОТИ одного охраняемого объекта рекомендуется проводить с решением ПТЗ.

Занятия классно-групповым методом проводятся:

на однотипных объектах, при условии, когда один из таких объектов был изучен подразделением ранее с обязательным решением на нем ПТЗ;

при изучении района обслуживания опорных пунктов по тушению крупных пожаров и проведения АСР.

Перечень объектов, подлежащих изучению в оперативно-тактическом отношении, ежегодно утверждается приказом начальника органа управления, подразделения пожарной охраны.

Занятия по охране труда проводятся в целях недопущения травмирования и гибели личного состава караулов при несении ими гарнизонной и караульной служб и при нахождении в быту, а также на каждом практическом занятии по боевой подготовке личного состава караулов.

ПСП должна проводиться путем индивидуального и группового обучения личного состава караулов работе с пожарной, аварийно-спасательной техникой и оборудованием. Занятия по ПСП проводит начальник (помощник начальника) караула (смены) или командир отделения.

Один раз в течение учебного года в органе управления, подразделении пожарной охраны должны проводиться соревнования личного состава по ПСП на личное и лично-командное первенство подразделения пожарной охраны.

Отработка нормативов по радиационной, химической и биологическая защите, оказанию первой помощи пострадавшим должна проводиться согласно расписанию занятий по боевой подготовке личного состава караулов в часы, отведенные распорядком дня на отработку нормативов по ПСП.

Перечень нормативов и время на их отработку определяются начальником подразделения пожарной охраны и включаются самостоятельным разделом в тематический план занятий по боевой подготовке личного состава караулов на год. Результаты отработки должны учитываться в журнале учета занятий караула с указанием времени выполнения нормативов и выставлением оценок.

На занятиях по физической подготовке отрабатываются упражнения, способствующие повышению уровня физической подготовленности и выносливости личного состава караулов.

Общее количество времени, отводимое на учебные занятия и сдачу контрольных нормативов по физической подготовке, должно составлять 100 часов в год

Не менее 4 часов в месяц должно отводится на отработку комплексных упражнений, связанных со спецификой работы пожарных (подъем по штурмовой и трехколенной лестницам, преодоление 100-метровой полосы с препятствиями).

Боевая подготовка личного состава дежурных смен специализированных пожарно-спасательных частей ФПС и специализированных частей по тушению крупных пожаров ФПС осуществляется в соответствии с рекомендуемым перечнем тем по боевой подготовки личного состава СПСЧ (СЧ) (приложение № 13 к настоящему Порядку).

Личный состав СПСЧ (СЧ), подготовленный по смежным специальностям, должен подтверждать свою квалификацию в соответствии с квалификационными требованиями, предъявляемыми к этим специальностям, а при необходимости проходить переподготовку.

Подготовка личного состава специальных служб (групп), отделений, не входящих в состав караулов, а также личного состава, допущенного к ведению специальных работ (водолазных, взрывных, эксплуатации робототехнических средств и беспилотных летательных аппаратов), должна проводиться на инструкторско-методических занятиях из расчета не менее 12 часов в год.

Указанные занятия должны проводиться в соответствии с тематическим планом и расписанием занятий, утвержденными начальником органа управления.

Дополнительные занятия с личным составом караула должны проводиться по решению вышестоящего руководства, начальника подразделения пожарной охраны, начальника караула.

Дополнительные занятия должны включать в себя проведение внеплановых ПТУ (ПТЗ), разбор пожаров, изучение законодательных и других нормативных правовых актов Российской Федерации, проведение занятий по ПСП и физической подготовке.

Служебная подготовка и физическая подготовка начальствующего состава

Служебная подготовка должна проводиться в целях закрепления, обновления и совершенствования необходимых знаний, умений и навыков начальствующего состава.

Порядок организации и проведения занятий в системе служебной подготовки начальствующего состава ежегодно устанавливается итоговым приказом начальника соответствующего органа управления, подразделения пожарной охраны (отдельным разделом), в котором анализируются итоги служебной подготовки начальствующего состава за истекший период, определяются количество и состав учебных групп, с учетом специализации начальствующего состава, назначаются руководители учебных групп, утверждается тематический план занятий по служебной подготовке на следующий учебный год (приложение № 3 к настоящему Порядку).

Занятия по служебной подготовке начальствующего состава должны проводиться в соответствии с расписанием занятий. Учет занятий ведется в журнале учета занятий, посещаемости и успеваемости личного состава в системе служебной подготовки (приложение № 14 к настоящему Порядку).

В органах управления, занятия по служебной подготовке начальствующего состава проводятся с февраля по ноябрь, ежемесячно, из расчета не менее 60 часов в год, из которых 18 часов отводится на занятия в общей группе начальника органа управления (из них 8 часов на общественно-государственную подготовку), остальные на специальную подготовку, проводимую в группах по направлениям служебной деятельности.Общественно-государственная подготовка должна проводиться с целью изучения начальствующим составом органа управления основных аспектов государственной политики в области обеспечения пожарной безопасности страны, защиты населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера, формирования позитивного профессионального и нравственного облика воспитания, дисциплинированности и ответственности обучаемого.

Занятия в группе начальника органа управления должны проводиться в структурных подразделениях территориального органа МЧС России и организациях МЧС России.

В группе начальника органа управления изучаются вопросы по реализации законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации по защите населения и территорий от пожаров и ЧС.

Темы занятий по специальной подготовке определяются руководителем учебной группы.

Перед началом каждого учебного года органами управления организуются и проводятся однодневные учебно-методические сборы для лиц, ответственных за организацию профессиональной подготовки.

Лица, проводящие занятия по служебной подготовке, по каждой изучаемой теме должны иметь план-конспект проведения занятий, утвержденный непосредственным руководителем.

Начальствующему составу органов управления пропустившему занятия выдаются индивидуальные задания. Учет выдачи и выполнения индивидуальных заданий ведется в журнале учета занятий в системе служебной подготовки, посещаемости и успеваемости личного состава в системе служебной подготовки.

В группе специальной подготовки, созданной для обучения начальствующего состава ФПС, непосредственно выступающего в роли руководителей тушения пожара и ликвидации ЧС, а также членов оперативного штаба тушения пожаров и ликвидации ЧС, в органах управления организуются занятия в системе школы оперативного мастерства.ШОМ должен проводиться в целях совершенствования профессионального мастерства, углубления специальных знаний и приобретения практических навыков в проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС лицами начальствующего состава, выступающими в роли руководителей тушением пожара и ликвидацией ЧС, а также членов оперативного штаба пожаротушения.

В целях совершенствования приемов и способов проведения боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС на занятия в системе ШОМ могут привлекаться должностные лица других видов пожарной охраны и представители заинтересованных организаций.

Основными задачами ШОМ являются:

совершенствование профессиональных знаний начальствующего состава, развитие у них умения творчески мыслить, использовать передовой опыт и научные достижения;

повышение у начальствующего состава штабной культуры, уровня имеющихся у них теоретических знаний и практических навыков в составлении и разработке оперативно-служебной документации и их практическому применению;

совершенствование практических навыков начальствующего состава по управлению силами и средствами при проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС;

обучение начальствующего состава умению быстро и грамотно выбирать решающее направление при проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС, а также осуществлять расчет сил и средств, необходимых для их проведения, и их расстановку с учетом наиболее эффективной схемы боевого развертывания;

совершенствование имеющихся навыков и практического опыта у начальствующего состава в организации управления силами и средствами подразделений пожарной охраны, отработки слаженности действий подчиненного ему личного состава;

совершенствование навыков у начальствующего состава подразделений пожарной охраны в организации обучения и воспитания подчиненных;

повышение служебного мастерства по линии специализации.

Обучение в ШОМ осуществляется в следующих формах:

а) классно-групповые занятия;

в) оперативно-тактическое изучение наиболее важных и сложных в оперативно-тактическом отношении объектов, зданий и сооружений района выезда подразделений пожарной охраны (общие особенности района выезда, отдельных участков района выезда);

д) групповые упражнения (деловые игры);

е) разбор пожаров.

В процессе обучения в системе ШОМ начальствующий состав должен изучать:

оперативно-тактические характеристики гарнизона;

оперативно-тактические особенности особо важных и пожаровзрывоопасных объектов, расположенных на территории гарнизона;

тактико-технические характеристики пожарных автомобилей и оборудования, находящихся на вооружении подразделений пожарной охраны, схемы их наиболее рационального использования;

тактические возможности подразделений пожарной охраны, входящих в состав гарнизона;

закономерности развития пожара, его параметры и сопровождающие явления;

огнетушащие вещества, приемы и способы их подачи;

методы расчета сил и средств для тушения пожаров и принципы их расстановки;

тактику тушения пожаров, меры по охране труда при несении службы и проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС;

назначение и устройство СИЗОД и средств радиосвязи, а также руководящие документы по их применению;

условия организации и проведения ПТУ и ПТЗ (теоретические и практические).

На практических занятиях в системе ШОМ начальствующий состав должен отрабатывать:

основные принципы выбора решающего направления при проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС;

определение необходимого количества сил и средств, принятие правильных решений по их рациональному использованию при проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС;

условия работы со специальными агрегатами и техническим оборудованием пожарных автомобилей, средствами связи, работе в СИЗОД;

вопросы по разбору действий личного состава органов управления, подразделений пожарной охраны при проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС.

В начале учебного года руководителем группы ШОМ для каждого обучаемого определяется индивидуальное задание, которое должно быть реализовано обучаемым самостоятельно в виде разработки плана тушения пожара, подготовки плана-конспекта на проведение ПТУ, либо выполнении иного индивидуального задания, направленного на совершенствование гарнизонной и караульной служб.

Подготовка газодымозащитников в системе служебной подготовки начальствующего состава должна проводиться под руководством начальника нештатной газодымозащитной службы гарнизона в дополнительные часы занятий, согласно плану профессиональной подготовки:

в теплодымокамере, учебно-тренировочных комплексах – не менее одного раза в квартал;

на огневой полосе психологической подготовки и иных учебно-тренировочных объектах с применением открытого огня – не менее одного раза в год.

Учебный год в системе служебной подготовки начальствующего состава заканчивается проведением итоговых занятий продолжительностью 2 часа, которые должны проводиться в целях определения уровня профессиональной подготовленности начальствующего состава.

В рамках итоговых занятий должна проводиться обязательная проверка профессиональных знаний, умений и навыков начальствующего состава по видам служебной и физической подготовки.

Физическая подготовка должна проводиться с целью повышения уровня физической подготовленности и выносливости начальствующего состава с периодичностью 1-2 занятия в неделю продолжительностью 2 часа.

Повышение квалификации и переподготовка

Повышение квалификации личного состава должно проводиться в целях пополнения и обновления профессиональных знаний личного состава и для решения оперативно-служебных задач, приобретения новых умений и навыков, применения инновационных технологий при проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС.

Переподготовка личного состава должна проводиться в целях получения новой специальности (квалификации), необходимой при переводе на другую должность, в органах управления и подразделениях пожарной охраны.

Повышение квалификации и переподготовка личного состава организуются органами управления пожарной охраны по плану комплектования учебных групп на год (приложение № 2), в котором определяются сроки (даты) обучения, категории обучаемых (от командира отделения и выше) и их количество.

Занятия в системе повышения квалификации и переподготовки должны проводиться в образовательных организациях.

Порядок организации и проведения занятий в системе повышения квалификации и переподготовки личного состава ежегодно устанавливается итоговым приказом начальника органа управления пожарной охраны. Допускается проведение переподготовки личного состава в органе управления, подразделении пожарной охраны.

Повышение квалификации личного состава должно проводится в соответствии с перспективными планами повышения квалификации, разрабатываемыми начальниками подразделений пожарной охраны.

Повышение квалификации личного состава должно проводится один раз в пять лет.

От повышения квалификации освобождается личный состав обучающийся в образовательных организациях по направлению, связанному с тушением пожаров и проведением АСР, или подлежащий увольнению в текущем году.

Заявки, составляемые органами управления, подразделениями пожарной охраны в соответствии с ежегодной потребностью в повышении квалификации и переподготовке личного состава на следующий год, представляются в вышестоящий орган управления к 1 июня текущего года для составления плана комплектования учебных групп.

Личному составу органов управления, подразделений пожарной охраны, прошедшему повышение квалификации или переподготовку, выдается документ, подтверждающий прохождение соответствующего обучения.

Данный документ подлежит сдаче в кадровый орган органа управления, для его учета и приобщения к личному делу должностного лица пожарной охраны, прошедшего повышение квалификации, переподготовку.

Стажировка должна проводиться в целях приобретения или повышения личным составом подразделений пожарной охраны знаний, практических навыков и умений, необходимых для успешного выполнения обязанностей по занимаемой или новой должности. Порядок организации и проведения стажировки ежегодно устанавливается итоговым приказом начальника соответствующего органа управления, подразделения пожарной охраны.

Стажировка организуется и проводится с личным составом подразделений пожарной охраны:

по окончании индивидуального обучения по месту службы; по окончании курсового обучения;

перемещенным по службе на иную должность в органе управления, подразделении пожарной охраны, при этом исполнение основных должностных обязанностей по которой отличается от должностных обязанностей, предусмотренных по ранее занимаемой им должности;

зачисленным в резерв кадров на выдвижение;

переведенным из одного подразделения пожарной охраны в другое; начальствующего состава, допущенного к руководству тушением пожаров и ликвидацией ЧС при службе пожаротушения (1 раз в 5 лет).

Продолжительность стажировки определяется требованиями настоящего Порядка, но не более 20 рабочих дней.

Руководитель стажировки назначается приказом органа управления, подразделения пожарной охраны.

Руководитель стажировки обязан:

разработать совместно со стажером индивидуальный план стажировки (приложение № 15 к настоящему Порядку) и представить его на утверждение начальнику органа управления, подразделения пожарной охраны, организующего стажировку;

провести со стажером собеседование по знанию руководящих документов, регламентирующих деятельность пожарной охраны;

ознакомить стажера с его функциональными обязанностями, организацией деятельности органа управления, подразделения пожарной охраны;

осуществлять контроль за ходом выполнения индивидуального плана стажировки, оказывать стажеру необходимую методическую и практическую помощь.

Лица, проходящие стажировку, обязаны:

разработать совместно с руководителем стажировки индивидуальный план прохождения стажировки;

изучить законодательные и другие нормативные правовые акты Российской Федерации, регламентирующие деятельность по занимаемой должности, а также функциональные обязанности по должности;

изучить район выезда подразделения пожарной охраны (охраняемый объект), пожарную и аварийно-спасательную технику, находящуюся на вооружении в подразделении пожарной охраны, установки пожарной автоматики и сигнализации, установленные на охраняемом объекте, средства связи, СИЗОД и другие вопросы в объеме обязанностей по должности;

принимать участие в проводимых по месту стажировки служебных совещаниях, мероприятиях, занятиях по профессиональной подготовке.

По окончании стажировки стажер должен сдать зачеты комиссии. Протокол приёма экзамена (зачета) должен хранится в личном деле сотрудника (работника).

Самостоятельная подготовка должна проводиться личным составом подразделений пожарной охраны в целях непрерывного совершенствования специальных знаний и навыков в часы, предусмотренные распорядком дня, и включать в себя:

изучение законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, нормативных правовых актов МЧС России;

изучение учебного материала занятий по боевой и служебной подготовке личного состава караулов;

практическую работу по совершенствованию навыков владения специальной техникой, инструментом и оборудованием;

формирование профессионально важных психологических и физических качеств;

отработку нормативов по пожарно-строевой и физической подготовке; дополнительные вопросы для самостоятельного изучения.

Дополнительные вопросы для самостоятельного изучения определяет начальник органа управления, подразделения пожарной охраны с учетом фактической необходимости дополнительного изучения тем личным составом.

Содержание самостоятельной подготовки отражается самостоятельным разделом в тематических планах профессиональной подготовки на новый учебный год.

Учет индивидуальных заданий должен вестись в журнале учета занятий караула и журнале учета занятий в системе служебной подготовки.

Особенности боевой подготовки личного состава караулов в малочисленных подразделениях

В малочисленных подразделениях пожарной охраны (с численностью до 20 человек включительно) занятия по боевой подготовке личного состава караулов организуются в соответствии с настоящим Порядком и проводятся:

в подразделениях пожарной охраны, имеющих на вооружении пожарную и аварийно-спасательную технику, не менее 25 часов в месяц с караулом;

в подразделениях пожарной охраны, не имеющих на вооружении пожарной и аварийно-спасательной техники и обеспечивающих пожарно-профилактическое обслуживание охраняемых объектов, не менее 15 часов в месяц с дежурной сменой и в форме самостоятельной учебы со всем личным составом караулов подразделений, в том числе свободным от несения службы.

Перечни отрабатываемых нормативов и упражнений по пожарно- строевой и физической подготовке должны разрабатываться с учетом функций и задач, решаемых подразделением пожарной охраны применительно к охраняемому району (объекту).

Проверка состояния профессиональной подготовки личного состава

Проверка состояния профессиональной подготовки личного состава1 должна осуществляться в целях оценки уровня подготовленности личного состава органов управления, подразделений пожарной охраны к проведению боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС.

Проверка является составной частью инспектирования вышестоящими органами управления нижестоящих органов управления и подразделений пожарной охраны. Проверкам подлежат все подразделения пожарной охраны.

Проверка осуществляется комиссиями, образуемыми органами управления, состав комиссии определяется приказом начальника органа управления и доводится до нижестоящих органов управления и подразделений пожарной охраны.

Проверка состояния профессиональной подготовки личного состава подразделений иных видов пожарной охраны, входящих в состав местного гарнизона, должна проводиться под руководством начальника местного гарнизона в соответствии с планом гарнизонных мероприятий с принятием зачетов.

Проверка должна включать:

прием экзаменов (зачетов) от начальствующего состава по разделам служебной подготовки и выполнению нормативов по пожарно-строевой и физической подготовке;

проверку наличия, содержания и ведения учетно-планирующей документации по профессиональной подготовке личного состава органов управления, подразделений пожарной охраны;

прием экзаменов (зачетов) от личного состава караулов по обязательным предметам обучения в системе боевой подготовки личного состава караулов и выполнению обязательных нормативов по пожарно-строевой и физической подготовке;

проведение контрольно-проверочного ПТУ (ПТЗ) с задействованием каждого подразделения пожарной охраны.

Проверка нижестоящих органов управления, подразделений пожарной охраны осуществляется:

комиссией органа управления не менее одного раза в год в подразделениях пожарной охраны;

оперативным дежурным в соответствии с графиком проверки подразделений пожарной охраны;

начальником подразделения пожарной охраны ежеквартально в караулах подразделений пожарной охраны;

начальником караула ежемесячно в караулах подразделений пожарной охраны в рамках проведения занятий.

Прием экзаменов (зачетов) должен осуществляться по билетам, утвержденным начальником органа управления, подразделения пожарной охраны. Билеты разрабатываются в каждом органе управления, подразделении пожарной охраны в двух экземплярах, при этом количество билетов должно превышать численный состав учебной группы не менее чем на 10 %. Один экземпляр (контрольный) утверждается и хранится в органе управления, подразделении пожарной охраны, второй – используется для работы с обучаемыми.

Допускается проверка знаний с использованием технических средств обучения или анкетирования в виде тестов, составленных с учетом требований настоящего Порядка.

Итоги проверки должны фиксироваться в журналах учета занятий караулов, а также сводных ведомостях (приложение № 16 к настоящему Порядку).

По дисциплинам и разделам подготовки, которые являются обязательными и выносятся на экзамены, а также по результатам выполнения нормативов по физической, пожарно-строевой подготовке выставляются оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», по остальным разделам – отметки «зачтено» или «не зачтено».

К предметам обучения, которые являются обязательными и должны выноситься на экзамены (зачеты), относятся:

подготовка газодымозащитников (для подразделений, где создана ГДЗС);

пожарная и аварийно-спасательная техника;

оказание первой помощи.

Индивидуальная оценка личному составу подразделений пожарной охраны выводится из средней оценки, полученной при сдаче обязательных нормативов по ПСП и нормативов по физической подготовке, а также обязательных предметов обучения, и определяется:

до 2,9 включительно «неудовлетворительно»;

от 3,0 до 3,5 включительно «удовлетворительно»;

от 3,6 до 4,5 включительно «хорошо»;

от 4,6 и выше «отлично».

За выполнение индивидуальных нормативов по пожарно-строевой подготовке выставляется одна из следующих оценок:

«отлично» если обучаемый выполнил обязательные нормативы по ПСП на оценку «отлично», а остальные нормативы не ниже «хорошо»;

«хорошо» если обучаемый выполнил обязательные нормативы по ПСП на оценку «хорошо», а остальные – не ниже «удовлетворительно»;

«удовлетворительно» если обучаемый выполнил нормативы по ПСП на оценку не ниже «удовлетворительно»;

«неудовлетворительно» если обучаемый выполнил один норматив на оценку «неудовлетворительно».

За знание учебных (теоретических) вопросов выставляется одна из следующих оценок:

«отлично» если обучаемый показал глубокие знания пройденного материала по поставленным вопросам, грамотно, логично его излагает, умело применяет теоретические знания в практической работе;

«хорошо» если обучаемый твердо знает учебный материал, грамотно его излагает, не допускает существенных неточностей в ответе на вопросы, правильно применяет теоретические знания в практической работе;

«удовлетворительно» если обучаемый имеет знания основного материала по поставленным вопросам, но не усвоил его деталей, не допускает грубых ошибок в ответе, требует в отдельных случаях наводящих вопросов, допускает неточности;

«неудовлетворительно» если обучаемый допускает грубые ошибки в ответе на поставленные вопросы, не может применять полученные знания на практике.

Оценка за индивидуальную подготовку по учебным дисциплинам обучаемому определяется:

а) по пожарно-технической подготовке – по двум слагаемым: знание теоретических вопросов и умение практически применять их в работе с пожарным оборудованием и инструментом, а также с СИЗОД;

б) по ПСП – по двум слагаемым: знание теоретических вопросов по охране труда при работе с пожарным оборудованием и инструментом, а также умение практически выполнять упражнения. В случае, если за выполнение нормативов по пожарно-строевой подготовке обучаемому выставлена оценка «неудовлетворительно», то общая оценка по ПСП выставляется также «неудовлетворительно»;

в) по физической подготовке за умение практически выполнять упражнения;

г) по гражданской обороне по двум слагаемым: знание теоретических вопросов и практическое выполнение нормативов по радиационной, химической и биологической защите.

Итоговая оценка за индивидуальную подготовку обучаемому определяется в следующем порядке:

«отлично» при выполнении индивидуальных нормативов на общую оценку «отлично», при этом общая оценка за знание теоретических предметов обучения должна быть не ниже «хорошо»;

«хорошо» при выполнении индивидуальных нормативов на общую оценку не ниже «хорошо», при этом общая оценка за знание теоретических предметов обучения должна быть не ниже «удовлетворительно»;

«удовлетворительно» при выполнении индивидуальных нормативов на общую оценку «удовлетворительно», при этом общая оценка за знание теоретических предметов обучения должна быть не ниже «удовлетворительно»;

«неудовлетворительно» если одна из общих оценок при выполнении индивидуальных нормативов и за знание теоретических предметов «неудовлетворительно».

Оценка караула (отделения) по предмету обучения категории пожарных выставляется, исходя из общих индивидуальных оценок личного состава караула, в следующем порядке:

«отлично» если 100 % обучаемых имеет оценки «отлично» и «хорошо», при этом более 50 % — оценку «отлично»;

«хорошо» если 100 % обучаемых имеет оценки «отлично» и «хорошо», при этом 50 % и более оценку «хорошо»;

«удовлетворительно» если один человек из числа личного состава караула (отделения) имеет оценку «неудовлетворительно», а остальные «удовлетворительно» и выше;

«неудовлетворительно» если более одного человека из числа личного состава караула (отделения) имеет оценку «неудовлетворительно».

Оценка подразделению пожарной охраны по предмету обучения категории пожарных выставляется, исходя из общих индивидуальных оценок личного состава, в следующем порядке:

«отлично» если 100 % обучаемых имеет оценки «отлично» и «хорошо», при этом более 50 % оценку «отлично»;

«хорошо» если 100 % обучаемых имеет оценки «отлично» и «хорошо», при этом 50 % и более – оценку «хорошо»;

«удовлетворительно» если 90 % личного состава имеет оценки не ниже «удовлетворительно»;

«неудовлетворительно» если 10 % и более из числа личного состава подразделения имеет оценку «неудовлетворительно».

Итоговая оценка подразделения пожарной охраны (караула) складывается из индивидуальных оценок личного состава подразделения пожарной охраны (караула) по предметам обучения и определяется в следующем порядке:

Результаты проверки должны оформляться актом, включающим в себя следующие разделы:

состояние планирующей и учетной документации по профессиональной подготовке в проверенном подразделении пожарной охраны;

отчет о проведении контрольно-проверочного ПТУ (ПТЗ) с указанием выявленных недостатков, замечаний и предложений по улучшению основной подготовки и готовности подразделения пожарной охраны;

оценка профессиональных знаний и умений личного состава караула и подразделения пожарной охраны в целом, перечень личного состава подразделения пожарной охраны, наименование караула, признанных лучшими (худшими) по результатам проведенного итогового контроля.

Допускается пересдача экзаменов (зачетов) личным составом подразделения пожарной охраны, получившим при оценке профессиональной подготовки оценку «неудовлетворительно», но не более 2 раз в течение месяца. В случае, если сотрудник (работник) после последней пересдачи экзаменов (зачетов) получил оценку «неудовлетворительно», начальник подразделения пожарной охраны направляет на аттестационную комиссию материалы на соответствие сотрудника (работника) занимаемой должности.

Приложение № 1к Порядку подготовки личного состава пожарной охраны

(начальник органа управления,подразделения пожарной охраны)

«____» ________________ 20___ г.

профессиональной подготовки ________________________________ на ____ год

(органа управления, подразделения пожарной охраны)

№ п/п Виды подготовки, содержание мероприятий Всего часов Даты проведения мероприятий/ количество часов по месяцам Ответственный за обеспечение

январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь декабрь 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1. Инструкторско- методические занятия с лицами, ответственными за организацию профессиональной подготовки 4 2. Занятия в группах по служебной подготовке: 60 обшей группе начальника органа управления 18 группах по специальной подготовке (ШОМ) 42 3. Боевая подготовка личного состава караулов: 230 в соответствии с годовым планом распределения времени по дисциплинам и месяцам обучения боевой подготовки личного состава караулов 4. ПТУ: по отдельному графику показные тренировочные контрольно-проверочные 5. Занятия по решению ПТЗ: тренировочные в дневное время тренировочные в ночное время 8 контрольно-проверочные 1 6. Инструкторско- методические занятия с личным составом СПСЧ 230 7. Подготовка газодымозащитников: по отдельному графику тренировки в теплодымокамере

начальствующего состава 8 тренировки в теплодымокамере личного состава караулов 8 занятия в СИЗОД на свежем воздухе личного состава караулов 24 8. Занятия на огневой полосе психологической подготовки: начальствующего состава 2 личного состава караулов 2 9. Физическая подготовка: по учебному плану физической подготовки личного состава подразделений пожарной охраны на год начальствующего состава 100 личного состава караулов 100 в соответствии с распорядком дня и планом спортивно-массовых мероприятий соревнования по

спорту по отдельному графику соревнования по другим видам спорта по отдельному графику 10. Повышение квалификации по отдельному графику 11. Переподготовка по отдельному графику 12. Ежеквартальная оценка подготовки 16 __________________________________ ___________________

(должность, звание, Ф.И.О. лица, составившего план) (подпись)

«___» ______________ 20___ г.

Приложение № 2к Порядку подготовки личного состава пожарной охраны

Приложение к приказу

Планкомплектования учебных групп в ______________________________ на ____ год

(наименование учебной организации)

Категория обучения Количество учебных часов Месяцы обучения

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Специальная первоначальная подготовка

План комплектования учебных групп на базе образовательных организаций ежегодно утверждается приказом начальника соответствующего органа управления.

Приложение № 3к Порядку подготовки личного состава пожарной охраны

Приложение к приказу

(органа управления, подразделения пожарной охраны)

Тематический планзанятий по служебной подготовке на ____ год

(указать, с какой категорией личного состава органа управления,подразделения пожарной охраны или учебной группой)

№ п/п Разделы подготовки и наименование тем занятий Всего часов В том числе

Классно-групповой Семинары Практические занятий

1. Тема 1 2. Тема 2 Итого часов: Специальная подготовка (ШОМ)

3. Тема 1 4. Тема 2 Итого часов: Всего часов:

Приложение № 4к Порядку подготовки личного состава пожарной охраны

(начальник органа управления,подразделения пожарной охраны)

«____» ________________ 20___ г.

Расписание занятий на __________

занятий Предмет обучения, тема и учебные вопросы занятия Рекомендуемая литература, статьи нормативных документов Метод

проведения Лицо, проводящее занятие, место проведения

(должность, звание, Ф.И.О. лица, (подпись) составившего расписание занятий)

«____» ________________ 20___ г.

Приложение № 5к Порядку подготовки личного состава пожарной охраны

Приложение к приказу

(органа управления, подразделения пожарной охраны)

Годовой планраспределения времени по дисциплинам и месяцам обучения для личного состава караулов (СПСЧ)

№ п/п Наименование учебных материалов Кол-во

часов Распределение часов по месяцам обучения

Боевая подготовка личного состава караулов

Общественно-государственная подготовка 10 (6) Пожарно-тактическая подготовка, дневные и ночные ПТЗ 64 (40) Аварийно-спасательные работы 20 (10) Пожарная и аварийно-спасательная техника 20 (10) Гражданская оборона и мобилизационная подготовка 8 (4) Подготовка газодымозащитников 34 (34) Психологическая подготовка 8 (4) Пожарно-профилактическая подготовка 8 (4) Оказание первойпомощи 10 (8) Охрана труда 8 (8) Оперативно-тактическое изучение района выезда и охраняемых объектов 24 (12) Пожарно-строевая подготовка В соответствии с распорядком дня Физическая подготовка Ежеквартальная оценка подготовки 16 ИТОГО: 230/154 Боевая подготовка личного состава СПСЧ

Общественно-государственная подготовка СПСЧ (СЧ) 10 Пожарно-тактическая подготовка 22 Пожарно-спасательная подготовка 12 Пожарно-техническая подготовка 10 Охрана труда 7 Методико-психологическая подготовка 14 Специальная техническая подготовка 14 Радиационная, химическая и биологическая защита 12 Пожарно-профилактическая подготовка 7 Подготовка аэромобильной группировки (АМГ) 16 Подготовка по специализациям 70 Пожарно-строевая подготовка (газодымозащитная подготовка) В соответствии с распорядком дня Физическая подготовка Авиационно-десантная подготовка и промышленный альпинизм 20 Ежеквартальная оценка подготовки 16 ИТОГО: 230 _____________________________ _________

(должность, звание, Ф.И.О. лица, (подпись) составившего годовой план)

«____» ________________ 20___ г.

В скобках указаны часы для малочисленных подразделений (до 20 человек включительно).

Начальники подразделений могут изменять наименования предметов в зависимости от особенностей охраняемых районов (объектов) и выполнения оперативно-служебных задач.

В подразделениях ФПС, где ГДЗС не организована, часы по учебному предмету перераспределяются на другие дисциплины.

В подразделениях пожарной охраны (за исключением ФПС) при отсутствии необходимости изучения отдельных дисциплин в связи со спецификой подразделения пожарной охраны, объекта (организации), допускается их исключение.

Приложение № 6к Порядку подготовки личного состава пожарной охраны

Приложение к приказу

(органа управления, подразделения пожарной охраны)

Тематический планзанятий по боевой подготовке личного состава карауловна ____ год

№ п/п Разделы подготовки и наименование тем Всего часов В том числе:

Классно-групповой Семинары Практические занятий

Всего за раздел: Итого:

Приложение № 7к Порядку подготовки личного состава пожарной охраны

(начальник органа управления, подразделения пожарной охраны, должность, звание, Ф.И.О.)

«____» ________________ 20___ г.

Программаиндивидуального обучения по месту службы лица, впервые принятого на службу (работу) в орган управления, подразделение пожарной охраны

Дата рождения ________________________________________________________

№ п/п Разделы подготовки и наименование тем Дата и часы занятий Теоретические занятия Практические занятия Самостоятельная учеба Роспись руководителя занятий

1. Тема 1 Практическая подготовка

1. Тема 1 Самостоятельная подготовка

1. Тема 1 _________________________________________________

(должность, звание, Ф.И.О., руководителя (подпись) индивидуального обучения по месту службы)

«____» ________________ 20___ г.

Примечания: Начальники органов управления, подразделений пожарной охраны определяют темы и часы занятий с учетом особенностей охраняемых районов (объектов) и выполнения обучаемыми обязанностей по должности.

Отработка тем практического курса сопровождается в обязательном порядке инструктажем по правилам охраны труда.

Выполнение упражнений с ручными пожарными лестницами должно проводиться не выше 3-го этажа учебной башни с обеспечением страховки.

Перечень нормативов по пожарно-строевой подготовке устанавливается программой индивидуального обучения по месту службы и выполняется на правильность.

Приложение № 8к Порядку подготовки личного состава пожарной охраны

Рекомендуемый перечень теминдивидуального обучения по месту службы (работы) лиц, впервые принятых на службу (работу) в подразделения пожарной охраны

Тема № 1. «Организация деятельности пожарной охраны». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 2. «Организация гарнизонной и караульной служб. Обязанности личного состава караула при несении службы в карауле. Требования охраны при несении службы в карауле». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 3. «Классификация пожарных автомобилей и тактико-технические характеристики основных пожарных автомобилей, имеющихся в подразделении. Табель положенности вывозимого пожарно-технического вооружения и оборудования». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 4. «Назначение, виды, устройство и использование пожарных рукавов, рукавных соединений, стволов, оборудования, немеханизированного инструмента». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 5. «Назначение, виды, устройство и использование ручных пожарных лестниц. Испытание ручных пожарных лестниц». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 6. «Оборудование, назначение и использование учебных объектов (теплодымокамер, учебной башни, стометровой полосы препятствий, полосы психологической подготовки). Требования охраны труда к их устройству и эксплуатации». Теоретическое занятие 2 часа.Тема № 7. «Назначение, виды и устройство оборудования, средства для получения воздушно-механической пены». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 8. «Общие сведения о противопожарном водоснабжении. Назначение и устройство пожарного гидранта и пожарной колонки». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 9. «Строительные материалы и их пожароопасные свойства. Виды, назначение, устройство, конструктивные элементы зданий и сооружений». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 10. «Общие сведения о горении и горючих веществах, пожаре и его развитии. Основные способы прекращения горения при пожаре. Инженерно-технические решения, направленные на ограничение распространения пожара». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 11. «Тактические возможности подразделений». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 12. «Основы организации тушения пожаров». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 13. «Классификация и содержание боевых действий по тушению пожаров. Схемы боевого развертывания». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 14. «Тушение пожаров в различных условиях». Теоретическое занятие 6 часов.

Тема № 15. «Обязанности участников тушения пожаров». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 16. «Охрана труда при проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 17. «Организация проведения АСР». Теоретическое занятие 6 часов.

Тема № 18. «Охрана труда при проведении АСР». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 19. «Оказание первой помощи пострадавшим». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 20. «Организация связи в подразделениях пожарной охраны. Установки пожарной сигнализации». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 21. «Общие сведения о пожарной профилактике». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 22. «Укладка и надевание боевой одежды и снаряжения пожарного. Сбор и выезд по сигналу тревоги». Практическое занятие 2 часа.

Тема № 23. «Работа с пожарными рукавами, стволами, рукавным оборудованием. Прокладка рукавных линий». Практическое занятие 2 часа.

Тема № 24. «Установка пожарного автомобиля на водоисточник». Практическое занятие 2 часа.

Тема № 25. «Установка пожарной колонки на гидрант». Практическое занятие 2 часа.

Тема № 26. «Отработка приемов с ручными пожарными лестницами». Практическое занятие 4 часа.

Тема № 27. «Отработка приемов со спасательной веревкой». Практическое занятие 4 часа.

Тема № 28. «Боевое развертывание в составе отделения и караула». Практическое занятие 4 часа.

Тема № 29. «Выполнение приемов и способов преодоления препятствий». Практическое занятие 4 часа.

Тема № 30. «Выполнение приемов и способов транспортировки, переноски, подъема и спуска пострадавших». Практическое занятие 2 часа.

Тема № 31. Отработка приемов работы с аварийно-спасательным инструментом. Практическое занятие 4 часа.

Приложение № 9к Порядку подготовки личного состава пожарной охраны

Рекомендуемый перечень темпо боевой подготовке личного состава караулов

Тема № 1. «Основы организации тушения пожаров и ликвидации ЧС». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 2. «Организация гарнизонной и караульной служб». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 3. «Основы прекращения горения на пожаре. Огнетушащие вещества». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 4. «Тактические возможности подразделений по тушению пожаров и ликвидации ЧС». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 5. «Боевое развертывание сил и средств на пожаре». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 6. «Управление боевыми действиями по тушению пожаров и ликвидации ЧС». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 7. «Обязанности, права и ответственность участников тушения пожара». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 8. «Работы по тушению пожаров в непригодной для дыхания среде». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 9. «Тушение пожаров и ликвидация ЧС в неблагоприятных климатических условиях». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 10. «Тушение пожаров при недостатке воды». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 11. «Тушение пожаров в условиях особой опасности для личного состава подразделений пожарной охраны». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 12. «Тактика тушения пожаров и проведения АСР в поврежденных зданиях и сооружениях». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 13. «Особенности тушения пожаров в жилых и общественных зданиях». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 14. «Особенности тушения пожаров на промышленных объектах». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 15. «Особенности тушения пожаров на объектах добычи, хранения и переработки легковоспламеняющихся и горючих жидкостей». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 16. «Особенности тушения пожаров на открытых пространствах твердых горючих материалов».

Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 17. «Особенности тушения пожаров на транспорте». Теоретическое занятие — 2 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 18. «Особенности тушения пожаров в сельской местности». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 19. «Основы тушения лесных пожаров». Теоретическое занятие 4 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 1. «Классификация ЧС природного и техногенного характера». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 2. «Проведение АСР при дорожно-транспортных происшествиях». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 3. «Проведение АСР при наводнениях. Спасательные работы на воде. Средства спасания». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 4. «Проведение АСР в поврежденных (разрушенных) зданиях и сооружениях». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 5. «Проведение АСР при авиакатастрофах». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 6. «Проведение АСР на железнодорожном транспорте». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 7. «Организация и проведение АСР на предприятиях нефтяной, газовой и химической промышленности, объектах энергетики». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 8. «Ликвидация последствий землетрясений». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 9. «Предназначение аэромобильной группировки. Действия личного состава АМГ при получении сигналов на приведение в режим функционирования «Чрезвычайная ситуация».

Тема № 10. «Организация колонны для проведения марша в район ЧС. Размещение и погрузка личного состава и имущества АМГ на различные виды транспорта». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 11. «Организация и развертывание полевого лагеря». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 12. «Особенности действий личного состава АМГ при ликвидации последствий ЧС, связанных с паводком». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 13. «Особенности действий личного состава АМГ при ликвидации последствий ЧС, связанных с химическими, бактериологическими заражениями и радиационными загрязнениями». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 14. «Особенности действий личного состава АМГ при ликвидации последствий ЧС, связанных с крупными транспортными авариями». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 15. «Основы применения беспилотных летательных аппаратов». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 16. «Особенности действий личного состава АМГ при ликвидации последствий ЧС, связанных с природными пожарами». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 17. «Основы выживания в различных ЧС». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 18. «Авиационное обеспечение АМГ». Теоретическое занятие 1 час.

Пожарная и аварийно-спасательная техника

Тема № 1. «Введение в курс «Пожарная и аварийно-спасательная техника». Теоретическое занятие (семинар) 2 часа.

Тема № 2. «Организация эксплуатации пожарной и аварийно-спасательной техники». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 3. «Первичные средства тушения пожара». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 4. «Специальная защитная одежда и снаряжение пожарных». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 5. «Ручные пожарные лестницы. Назначение, устройство, правила эксплуатации и испытания ручных пожарных лестниц». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 6. «Пожарные насосы». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 4 часа.

Тема № 7. «Основные пожарные автомобили». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 8. «Специальные пожарные и аварийно-спасательные автомобили». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 9. «Средства связи». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 10. «Аварийно-спасательное оборудование и пожарный инструмент». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 11. «Пожарные рукава и рукавная арматура». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 12. «Приборы подачи огнетушащих веществ». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 13. «Средства индивидуальной защиты». Теоретическое занятие 2 часа.

Гражданская оборона и мобилизационная подготовка

Тема № 1. «Мобилизационная подготовка и мобилизация в Российской Федерации». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 2. «Основные мероприятия, проводимые при введении различных степеней готовности». Теоретическое занятие 1 час. Практические занятия 1 час.

Тема № 3. «Организационная структура гражданской обороны. Сигналы оповещения и действия личного состава при получении сигналов оповещения». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 4. «Поражающие факторы современных средств нападения. Защитные сооружения гражданской обороны и их оборудование». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 5. «Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 1. «Общие сведения о работе личного состава ГДЗС в изолирующих противогазах». Теоретическое занятие 4 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 2. «Тренировка дыхания». Практическое занятие 1 час.

Тема № 3. «Отработка техники дыхательной гимнастики». Практическое занятие 1 час.

Тема № 4. «Основы выполнения точечного массажа». Практическое занятие 1 час.

Тема № 5. «Проверки СИЗОД». Практическое занятие 2 часа.

Тема № 6. «Определение и устранение неисправностей дыхательных аппаратов на сжатом воздухе и дыхательных аппаратов на сжатом кислороде». Практическое занятие 1 час.

Тема № 7. «Проведение расчетов времени пребывания звена ГДЗС в непригодной для дыхания среде». Практическое занятие 1 час.

Тема № 8. «Отработка действий звеном ГДЗС в различных условиях обстановки». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 9. «Работа с пожарными автомобилями ГДЗС и аварийно-спасательным инструментом». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 10. «Организация работы поста безопасности». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 11. «Эвакуация пострадавших при пожаре (ЧС)». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 1. «Профессиональный стресс. Механизмы накопления профессионального стресса. Система профилактики профессионального стресса». Практическое занятие (семинар) 1 час.

Тема № 2. «Методы и приемы психологической саморегуляции в системе профилактики профессионального стресса». Практическое занятие (семинар) 2 часа.

Тема № 3. «Планирование профессионального развития. Профессиональное становление». Практическое занятие (семинар) 1 час.

Тема № 4. «Приемы восстановления функционального состояния на рабочем месте». Практическое занятие (семинар) 2 часа.

Тема № 5. «Общие принципы общения с пострадавшими в ЧС». Практическое занятие (семинар) 1 час.

Тема № 6. «Общение с «жертвой» в очаге ЧС». Практическое занятие (семинар) 2 часа.

Тема № 7. «Острые стрессовые реакции. Работа с людьми с ОСР». Практическое занятие (семинар) 3 часа.

Тема № 8. «Экстренная допсихологическая помощь при попытке суицида». Практическое занятие (семинар) 3 часа.

Тема № 9. «Толпа. Психологические аспекты работы при большом скоплении людей». Практическое занятие (семинар) 2 часа.

Тема № 10. «Ведение информационно-разъяснительной работы с пострадавшими в ЧС. Профилактика слухов». Практическое занятие (семинар) 1 час.

Тема № 11. «Социальный конфликт. Способы разрешения конфликтных ситуаций». Практическое занятие (семинар) 4 часа.

Тема № 12. «Бесконфликтное общение». Практическое занятие (семинар) 2 часа.

Тема № 1. «Обеспечение устойчивости зданий и сооружений при пожаре». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 2. «Противопожарное водоснабжение». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 3. «Автоматические установки обнаружения и тушения пожаров». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 4. «Обеспечение безопасности людей при пожаре». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 5. «Основы анализа пожаровзрывоопасности технологических процессов». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 6. «Профилактика нарушений требований пожарной безопасности». Теоретическое занятие 1 час.

Оказание первой помощи

Тема № 1. «Первая помощь: содержание, объем, организационные и юридические основы, общие принципы оказания первой помощи». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 2. «Средства для оказания первой помощи». Практическое занятие 1 час.

Тема № 3. «Основы сердечно-легочной реанимации. Асфиксия, утопление, электротравма». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 4. «Первая помощь при ранениях». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 5. «Первая помощь при кровотечениях». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 6. «Первая помощь при переломах и вывихах». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 7. «Травматический шок». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 8. «Синдром длительного сдавливания». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 9. «Первая помощь при ожогах и обморожениях». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 10. «Транспортировка пострадавших». Практическое занятие 2 часа.

Тема № 1. «Основные требования законодательства Российской Федерации об охране труда». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 2. «Требования нормативных правовых актов к возмещению работодателями вреда, причиненного сотруднику (работнику) увечьем, профессиональным заболеванием либо иным повреждением здоровья, связанным с исполнением им трудовых (служебных) обязанностей». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 3. «Требования нормативных правовых актов к порядку расследования и учету несчастных случаев на производстве». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 4. «Требования нормативных правовых актов к проведению обязательного личного страхования». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 5. «Требования правил охраны труда к объектам пожарной охраны и служебным помещениям». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 6. «Требования правил охраны труда при несении караульной службы». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 7. «Требования правил охраны труда при проведении практических занятий». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 8. «Требования правил охраны труда при эксплуатации пожарно-технического и аварийно-спасательного оборудования». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 9. «Требования правил охраны труда при выполнении основных и специальных работ на пожаре». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 10. «Требования правил охраны труда при ликвидации последствий происшествий и ЧС». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 1. «Введение в курс «Пожарно-строевая подготовка». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 2. «Пожарно-спасательный спорт». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие в соответствии с планом спортивно-массовых мероприятий.

Тема № 3. «Упражнения с ручными пожарными лестницами, автолестницами» (в соответствии с распорядком дня).

Тема № 4. «Упражнения с пожарными рукавами, стволами и разветвлениями». Практическое занятие в соответствии с распорядком дня.

Тема № 5. «Упражнения по спасанию и эвакуации пострадавших». Практическое занятие в соответствии с распорядком дня.

Тема № 6. «Упражнения по боевому развертыванию пожарных расчетов». Практическое занятие в соответствии с распорядком дня.

Тема № 7. «Упражнения по пожарно-спасательному спорту». Практическое занятие в соответствии с распорядком дня:

преодоление 100-метровой полосы с препятствиями;

подъем по штурмовой лестнице в окно 4-го этажа учебной башни;

пожарная эстафета 4×100 м;

установка и подъем по трехколенной лестнице в окно 3-го этажа учебной башни;

Тема № 8. «Упражнения с аварийно-спасательным оборудованием и инструментом». Практическое занятие в соответствии с распорядком дня.

Тема № 9. «Отработка нормативов по радиационной, биологической и химической защите, оказанию первой помощи». Практическое занятие в соответствии с распорядком дня.

Приложение № 10к Порядку подготовки личного состава пожарной охраны

учета занятий, посещаемости и успеваемости

личного состава дежурных караулов (смен)

(номер караула (смены), наименование подразделения)

начат _____________________ 20 ___

окончен ___________________ 20 ___

(оборот титульного листа)

Правила ведения журнала

Журнал ведется в каждом дежурном карауле (смене). Для каждого раздела отводится необходимое количество страниц.

В журнале учитываются все занятия, проводимые в карауле (дежурной смене), в том числе результаты отработки нормативов, изучение новых видов пожарной техники, мероприятия учебно-методического характера, результаты текущего и итогового контроля (экзаменов, зачетов), выборочно оценивается текущая успеваемость личного состава: «отлично» 5, «хорошо» 4, «удовлетворительно» 3, «неудовлетворительно 2».

Отсутствие на занятиях отмечается: отпуск «О», наряд «Н», больничный «Б», командировка «К», на хозяйственных работах «X», на сборах «С», по неуважительным причинам «Н/У».Журнал ведется чисто и аккуратно, заполняется чернилами. Листы журнала пронумеровываются и прошиваются. Исправления заверяются лицом, допустившим ошибку.

По окончании учебного года журнал хранится в подразделении три года.

п/п Разделы учета предметов Страница

Общественно-государственная подготовка Пожарно-тактическая подготовка, дневные ПТЗ и ночные ПТЗ Аварийно-спасательные работы Пожарная и аварийно-спасательная техника Гражданская оборона и мобилизационная подготовка Подготовка газодымозащитников Психологическая подготовка Пожарно-профилактическая подготовка Оказание первой помощи Охрана труда Оперативно-тактическое изучение района выезда и охраняемых объектов Пожарно-строевая подготовка Дополнительные занятия Разбор пожаров Дополнительные занятия Ежеквартальная оценка боевой подготовки личного состава дежурных караулов (смен) (итоговая оценка по предметам) Учет посещаемости и успеваемости _______________________________

(наименование раздела обучения)

№ п/п Фамилия, инициалы обучаемогоДата проведения занятий Кол-во часов Дата, тема занятий, метод проведения, подпись лица, проводившего занятие

Учет результатов отработки (выполнения) нормативов по ГДЗС, пожарно-строевой подготовке

№ п/п Фамилия, инициалы обучаемогоДата и номер отработанного (выполненного) норматива

№ _____ № _____ № _____ № _____ № _____ № _____ № _____ № _____

Результаты (оценка / время)

Учет результатов отработки (выполнения) нормативов по физической подготовке

№ п/п Фамилия, инициалы обучаемогоДата и номер отработанного (выполненного) норматива

№ _____ № _____ № _____ № _____ № _____ № _____ № _____ № _____

Результаты (оценка / время)

Учет выполнения индивидуальных заданий

№ п/п Дата выдачи задания Ф.И.О. обучаемого Содержание задания Срок исполнения Оценка выполнения задания Лицо, выдавшее задание

Учет результатов проверки в течение учебного года

№ п/п Дата проверки Результаты проверки (какие указания даны, должность, Ф.И.О. проверяющего, подпись)Что сделано по устранению недостатков, дата, должность, Ф.И.О., подпись

Приложение № 11к Порядку подготовки личного состава пожарной охраны

(начальник органа управления,подразделения пожарной охраны)

«____» ________________ 20___ г.

проведения занятий с группой _______________________________

Вид занятия: ____________________ Отводимое время ___________________(ч.)

Цель занятия: _________________________________________________________

Литература, используемая при проведении занятия:

Развернутый план занятия:

Содержание учебного вопроса, метод отработки и материальное обеспечение(в т.ч. технические средства обучения) учебного вопроса, включая контроль занятий

Учебный вопрос № 1 – наименование, время (мин.)

Учебный вопрос № 2 – наименование, время (мин.)

Пособия и оборудование, используемые на занятии:

(должность, звание, Ф.И.О. лица, (подпись) составившего план-конспект)

«____» ________________ 20___ г.

Приложение № 12к Порядку подготовки личного состава пожарной охраны

(начальник органа управления,подразделения пожарной охраны)

«____» ________________ 20___ г.

МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАНпроведения занятий с группой ___________________________________________

Вид занятия: __________________________Отводимое время: __________ (мин)

Цель занятия: _________________________________________________________

Литература, используемая при проведении занятия: _________________________

Развернутый план занятия:

п/п Учебные вопросы(включая контроль занятий) Время

(мин.) Содержание учебного вопроса, метод отработки и материальное обеспечение (в т.ч. технические средства обучения) учебного вопроса

Пособия и оборудование, используемые на занятии:

Задания для самостоятельной работы слушателей и подготовка к следующему занятию:

«____» ________________ 20___ г.

Руководитель занятия ____________________________

(фамилия, И.О.) (дата, подпись)

Приложение № 13к Порядку подготовки личного состава пожарной охраны

Рекомендуемый перечень тем по боевой подготовке личного состава специализированных пожарно-спасательных частей ФПС и специализированных частей по тушению крупных пожаров ФПС

Тема № 1. «Введение в курс. Основы организации тушения пожаров и проведения АСР». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 2. «Организация управления основными действиями при тушении пожаров и проведении АСР». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 3. «Аварии катастрофы, стихийные бедствия. Виды классификация ЧС. Основные параметры и единицы измерения поражающего воздействия основных источников различных ЧС». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 4. «Проведение первоочередных АСР при дорожно-транспортных происшествиях». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 5. «Основы прекращения горения при пожаре, огнетушащие вещества». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 6. «Основные (главные) действия подразделений по тушению пожаров и проведению АСР». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 7. «Обязанности, права и ответственность участников тушения пожара». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 8. «Виды строительных конструкций и их поведение в условиях пожара и аварии. Причины повреждений». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 9. «Тактика тушения пожаров и проведения спасательных работ в поврежденных зданиях и сооружениях». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 10. «Тушение пожаров и проведение АСР при неблагоприятных климатических условиях». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 11. «Тушение пожаров при недостатке воды». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 12. «Аварии, катастрофы, стихийные бедствия. Виды и классификация ЧС. Основные параметры и единицы измерения поражающего воздействия основных источников различных ЧС». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 13. «Тушение пожаров и проведение АСР в непригодной для дыхания среде. Опасные факторы пожара и их характеристики». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 14. «Тушение природный и лесных пожаров». Теоретическое занятие 4 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 15. «Тушение пожаров и проведение АСР в зданиях повышенной этажности, высотных зданиях». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 16. «Тушение пожаров и проведение АСР в подземных сооружениях метрополитена». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 17. «Тушение пожаров и проведение АСР на морских и речных судах в портах, судостроительных и судоремонтных заводах». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 18. «Тушение пожаров и проведение АСР на объектах с наличием радиоактивных материалов». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 19. «Тушение пожаров и проведение АСР на объектах с наличием взрывчатых материалов и веществ». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 20. «Тушение пожаров и проведение АСР на объектах с наличием аварийно-химических опасных веществ». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 21. «Тушение пожаров и проведение АСР в резервуарных парках хранения легковоспламеняющихся и горючих жидкостей». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 22. «Тушение пожаров и проведение АСР в музеях, архивохранилищах, библиотеках, книгохранилищах, выставках и помещениях вычислительных центров». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 23. «Тушение пожаров и проведение АСР при помощи робототехнических средств». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 24. «Тушение пожаров и проведение АСР на предприятиях текстильной промышленности». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 25. «Тушение пожаров и проведение АСР в гаражах, трамвайных и троллейбусных парках». Теоретическое занятие 2 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 26. «Тушение пожаров и проведение АСР в культурно-зрелищных учреждениях». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 27. «Тушение пожаров и проведение АСР в больницах, детских учреждениях и школах». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 28. «Тушение пожаров и проведение АСР на объектах элеваторно-складского хозяйства, мельничных и комбикормовых предприятиях». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 29. «Тушение пожаров и проведение АСР на предприятиях деревообрабатывающей и целлюлозно-бумажной промышленности». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 30. «Тушение пожаров и проведение АСР в зданиях с холодильными установками». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 31. «Тушение пожаров и проведение АСР в подвалах зданий и сооружений». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 32. «Организация тушения пожаров и проведения АСР при авариях и катастрофах на транспорте». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 33. «Тушение пожаров и проведение АСР на летательных аппаратах, расположенных на земле». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 34. «Тушение пожаров и проведение АСР на подвижном составе железнодорожного транспорта, на товарных и сортировочных станциях». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 35. «Тушение пожаров и проведение АСР на энергетических предприятиях и помещениях с электроустановками». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 36. «Тушение пожаров и проведение АСР на газовых и нефтяных фонтанах». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 37. «Обеспечение безопасности людей при пожаре. Эвакуация. Виды и назначение путей эвакуации». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 38. «Тушение пожаров и проведение АСР в чердачных помещениях и на верхних этажах зданий». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 39. «Противодымная защита здания. Газовый обмен при пожаре внутри здания. Тактическая вентиляция зданий при пожаре». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 1. «Проведение поисково-спасательных работ в природной среде». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 2. «Организация и технология проведения ПСР при обрушениях зданий и сооружений. Охрана труда при проведении ПСР». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 3. «Виды и причины возникновения наводнений. Основные характеристики поражающих факторов и экстремальных условий при наводнениях. Особенности затоплений, вызванных авариями на гидротехнических сооружениях. Организация и технология проведения ПСР при наводнениях и паводках. Охрана труда при проведении ПСР». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 4. «Тактика проведения спасательных работ на водах в летний период с учетом оборудования и снаряжения, стоящего на вооружении подразделения».

Тема № 5. «Тактика проведения ПСР на водах в зимний период с учетом оборудования и снаряжения, стоящего на вооружении СПСЧ (ЧС)». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 6. «Виды, тактико-технические характеристики плавательных средств, оборудования и средств, применяемых при спасательных работах на воде, стоящих на вооружении СПСЧ (СЧ)». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 7. «Классификация топографических карт, схемы местности и план. Чтение топографических карт». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 8. «Ориентирование на местности без карты: по компасу, небесным светилам, природным признакам». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 9. «Спасательные веревки: требования, характеристики, испытания, виды». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 10. «Альпинистское снаряжение, применяемое при проведении АСР». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 11. «Узлы, используемые при работе с альпинистским снаряжением». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 12. «Охрана труда при организации и проведении работ с использованием высотного снаряжения. Выбор, организация места и способы закрепления веревок». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 13. «Спасение и транспортировка пострадавших с применением альпинистского снаряжения». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 14. «Отработка и выполнение приемов и способов при подъеме на высоту при помощи альпинистского снаряжения». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 15. «Полиспастные системы. Применение полиспастов в различных ситуациях». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 16. «Отработка и выполнение приемов по эвакуации (транспортировки) обездвиженного пострадавшего с использованием альпинистского снаряжения». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 17. «Наиболее характерные для региона ЧС, вызванные: ветровыми явлениями (бурями, смерчами, тайфунами, ураганами). Ликвидация последствий ЧС». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 18. «Проведение ПСР в условиях горной местности». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 19. «Классификация и виды лавин. Ликвидация последствий схода лавин. Охрана труда при проведении ПСР». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 20. «Классификация, виды оползней и селей. Ликвидация последствий оползней и селей. Охрана труда при проведении ПСР». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 21. «Спелеологическая подготовка». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 1. «Основные пожарные автомобили общего применения. Назначение, виды и тактико-технические характеристики». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 2. «Основные пожарные автомобили целевого применения. Назначение, виды и тактико-технические характеристики». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 3. «Специальные пожарные автомобили. Назначение, виды и тактико-технические характеристики». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 4. «Аварийно-спасательные автомобили. Назначение, виды и тактико-технические характеристики». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 5. «Виды, назначение и технические характеристики мотопомп». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 6. «Виды технического обслуживания пожарно-спасательной техники. Порядок организации технического обслуживания». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 7. «Охрана труда при проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 1. «Основные требования законодательства Российской Федерации о труде и охране труда». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 2. «Требования нормативных правовых актов Российской Федерации к порядку расследования и учету несчастных случаев на производстве». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 3. «Охрана труда при выполнении работ с применением гидравлического АСИ». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 4. «Охрана труда при проведении ПСР». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 1. «Анатомия и физиология человека». Теоретическое занятие 1 час. Тема № 2 «Средства для оказания первой помощи». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 3. «Виды ранений и кровотечений. Первая помощь при ранениях и кровотечениях». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 4. «Виды и правила иммобилизации пострадавшего. Транспортировка пострадавшего». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 5. «Первая помощь при переломах, синдроме длительного сдавливания, повреждениях головы и позвоночника». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 6. «Первая помощь при потере сознания». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 7. «Первая помощь при ожогах и отморожениях, перегревах и переохлаждениях тела». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 8. «Первая помощь при поражении отравляющими, радиационными и АХОВ». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 9. «Первая помощь при утоплении, асфиксии и электротравме». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 10. «Первая помощь при травматическом шоке». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 11. «Первая помощь при инфекционных заболеваниях». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 12. «Общие принципы общения с пострадавшими в зоне ЧС». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 13. «Острые реакции на стресс при ЧС». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 14. «Кризисные состояния, их последствия. Суицид как форма кризисного поведения». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 15. «Стресс в профессиональной деятельности личного состава СПСЧ (СЧ)». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 16. «Основы проведения сердечно-лёгочной реанимации». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 17. «Психологическая составляющая профессиональной деятельности личного состава СПСЧ (СЧ)». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 18. «Негативные последствия профессионального стресса». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 19. «Дезадаптивные психические состояния как фактор конфликтогенности среды». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 20. «Методы и приемы саморегуляции». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 21. «Общие принципы общения с пострадавшими в зоне ЧС». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 22. «Острые реакции на стресс в ЧС». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 23. «Кризисные состояния, их последствия. Суицид как форма кризисного поведения». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Специальная техническая подготовка

Тема № 1. «Виды, назначение и технические характеристики аварийно-спасательного гидродинамического инструмента. Отработка приемов работы с инструментом». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 2. «Виды, назначение и технические характеристики аварийно-спасательного пневматического инструмента. Отработка приемов работы с инструментом». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 3. «Виды и технические характеристики лебедок. Организация работ при использовании лебедок. Отработка приемов работы с лебёдками». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 4. «Виды, назначение и технические характеристики инженерной техники. Применение инженерной техники и оборудования при проведении АСР». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 5. «Виды, назначение и технические характеристики электроинструмента, бензогенераторов и средств освещения. Применение электроинструмента при проведении АСР». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 6. «Виды, назначение и технические характеристики механизированного инструмента. Отработка приемов работы с механизированным инструментом». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 7. «Виды, назначение и технические характеристики средств обнаружения пострадавших. Отработка приемов работы со средствами обнаружения». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 8. «Техническое обслуживание аварийно-спасательных средств. Отработка практических навыков в техническом обслуживании аварийно-спасательного инструмента и оборудования». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 9. «Виды, назначение и характеристики беспилотных летательных аппаратов». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 10. «Виды, назначение и характеристики робототехнических средств». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Радиационная, химическая и биологическая защита

Тема № 1. «Виды, назначение и технические характеристики средств индивидуальной защиты, применяемых при радиационных, химических и бактериологических заражениях». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 2. «Проведение инженерной, радиационной и химической разведки. Средства и приборы проведения разведки». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 3. «Проведение АСР при радиационном заражении». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 4. «Проведение АСР при химическом заражении». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 5. «Проведение АСР при бактериологическом заражении». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 6. «Газоспасательные работы». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 7. «Санитарная обработка личного состава. Дегазация, дезактивация и дезинфекция вооружения и техники». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 1. «Обеспечение устойчивости зданий и сооружений при пожаре». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 2. «Противопожарное водоснабжение». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 3. «Автоматические установки обнаружения и тушения пожаров». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 4. «Обеспечение безопасности людей при пожаре». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 5. «Основы анализа пожаровзрывоопасности технологических процессов». Теоретическое занятие 2 часа.

Подготовка сил и средств АМГ

Тема № 1. «Основные АМГ и порядок приведения в готовность». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 2. «Выдвижение АМГ в район погрузки или к местам проведения АСР. Организация переброски сил и средств АМГ железнодорожным, авиационным и морским (речным) транспортом». Практическое занятие 4 часа.

Тема № 3. «Порядок развертывания полевого лагеря АМГ. Организация тылового обеспечения АМГ». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 4. «Организация проведения АСР в составе АМГ». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 5. «Организация управления и связи АМГ». Теоретическое занятие 1 час Практическое занятие 1 час.

Тема № 6. «Соблюдение санитарно-эпидемиологических правил при проживании в полевом лагере». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 7. «Применение беспилотных летательных аппаратов при тушении пожаров и проведении АСР». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 8. «Экипировка и снаряжение личного состава АМГ». Теоретическое занятие 1 час.

Подготовка по специализациям

Служба тушения пожаров и проведения АСР

Тема № 1. «Аварийно-спасательные службы и формирования, их предназначение». Теоретическое занятие 6 часов.

Тема № 2. «Органы управления аварийно-спасательными формированиями, их задачи». Теоретическое занятие 6 часов.

Тема № 3. «Режимы функционирования аварийно-спасательных служб и формирований». Теоретическое занятие 6 часов.

Тема № 4. «Основы организации и проведения АСР». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 5. «Проведение АСР при оползнях и селях». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 6. «Проведение АСР при наводнении». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 7. «Проведение АСР при пожаре». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 8. «Проведение АСР при землетрясениях, в разрушенных зданиях и сооружениях». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 9. «Проведение АСР при тушении пожаров в населённых пунктах при массовых лесных и торфяных пожарах». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 10. «Проведение АСР в зоне радиационной аварии». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 11. «Проведение АСР в зоне биологического заражения». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 12. «Проведение АСР в зоне химического заражения». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 13. «Проведение АСР при авариях и катастрофах на транспорте». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 14. «Организация управления проведением АСР при ликвидации ЧС природного и техногенного характера». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 15. «Классификация ЧС природного и техногенного характера. Последствия воздействия ЧС на среду обитания человека». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 16. «Выбор решающего направления при пожаре. Газообмен. Ограничение распространения пожара». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 17. «Организация АСР при пожаре. Тактика спасения людей при пожаре». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 18. «Средства и способы спасания людей при пожаре. Спасение животных». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 19. «Методика расчета сил и средств для спасения людей в зданиях и сооружениях». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 20. «Огнетушащие вещества и средства их подачи. Тактико-технические характеристики пожарно-технического вооружения и оборудования». Теоретическое занятие — 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 21. «Требования безопасности при проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС». Теоретическое занятие 6 часов.

Служба телекоммуникационная и связи

Тема № 1. «Меры безопасности при эксплуатации и техническом обслуживании аппаратуры. Правила допуска личного состава к эксплуатации аппаратуры. Изолирующие и защитные средства». Теоретическое занятие 6 часов. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 2. «Изучение требований руководящих документов и инструкций по оперативно-технической службе, безопасности информации и организации проведения селекторных совещаний МЧС России». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 4 часа.

Тема № 3. «Порядок работы личного состава службы связи при возникновении и ликвидации ЧС». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 4 часа.

Тема № 4. «Методика проведения технического обслуживания серверного оборудования». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 4 часа.

Тема № 5. «Работа на средствах связи и автоматизированных системах управления. Выполнение нормативов и учебных задач». Теоретическое занятие 6 часов.

Тема № 6. «Организация видеоконференцсвязи с оперативными группами МЧС России. Использование станций спутниковой связи для организации видеоконференцсвязи с местами ЧС. Типовые неисправности и методы их устранения». Теоретическое занятие 4 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 7. «Возможности и порядок использования мобильного комплекса связи». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 8. «Система контроля передвижения транспортных средств с применением средств навигации». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 9. «Порядок оформления телеграфных сообщений при передаче (приеме) по открытым каналам связи. Составление и исполнение служебно-справочных телеграмм. Ведение переговоров по открытым каналам связи». Теоретическое занятие 6 часов. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 10. «Совершенствование навыков и умений в работе на средствах вычислительной техники. Выполнение нормативов и учебных задач». Теоретическое занятие 4 часа. Практическое занятие 4 часа.

Тема №11. «Планирование и учет эксплуатации техники связи и АСУ. Сроки проведение технического обслуживания». Теоретическое занятие 4 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 12. «Списание техники связи и АСУ, порядок перевода в учебную и стационарную». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 13. «Оповещение по радио, телеграфной, телефонной сетям связи. Подмешивание сигнала, отбор канала связи у основного потребителя для передачи информации». Теоретическое занятие 6 часов. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 14. «Виды связи. Порядок ведения радиообмена. Правила проверки связи». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 15. «Единая дежурно-диспетчерская служба. Порядок создания. Основные задачи». Теоретическое занятие 4 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 16. «Действия пожарного (диспетчера) при угрозе (возникновении) ЧС природного и техногенного характера. Предоставление экстренной информации». Теоретическое занятие 4 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 17. «Действия пожарного (диспетчера) при получении информации об угрозе (совершении) террористического акта». Практическое занятие 2 часа.

Тема № 18. «Пожарная связь и сигнализация». Теоретическое занятие 6 часов.

Тема № 19. «Критерии информации о ЧС». Теоретическое занятие 6 часов.

Тема № 20. «Порядок приема экстренной информации об угрозе и возникновении ЧС». Теоретическое занятие 4 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 21. «Оперативно-служебная документация ПСЧ, порядок ее ведения». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 4 часа.

Служба (отделение) радиационной и химической защиты

Тема № 1. «Организация структуры гражданской обороны республики (края, области, города)». Теоретическое занятие 6 часов.

Тема № 2. «Сигналы оповещение ГО и действия личного состава СПСЧ (СПЧ) при получении сигналов». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 3. «Задачи, возлагаемые на службу радиационной и химической защиты». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 4. «Поражающие факторы современных средств нападения и их влияние на пожарную обстановку в очаге поражения». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 5. «Защитные сооружения ГО и их оборудование. Классификация защитных сооружений, их защитные свойства. Противорадиационные укрытия простейшего типа. Основные требования по соблюдению светомаскировки». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 6. «Проведение АСР в зоне радиационной аварии». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 7. «Проведение АСР в зоне биологического заражения». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 8. «Проведение АСР в зоне химического заражения». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 9. «Индивидуальные дозиметры, их назначение, технические данные, устройство». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 10. «Войсковой прибор химической разведки». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема №11. «Рентгенметр-радиометр ДП-5А». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 12. «Поражающие факторы ядерного взрыва. Организация защиты отделения от ядерного оружия. Особенности защиты от нейтронных боеприпасов». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 13. «Средства индивидуальной защиты, порядок применения, назначение и защитные свойства. Работа со средствами индивидуальной защиты личного состава». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 14. «Приборы радиационной разведки, дозиметрического контроля. Устройство, назначение, принцип работы. Назначение и устройство приборов радиационной разведки и дозиметрического контроля. Порядок подготовки приборов к работе. Правила работы с приборами». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 15. «Порядок и способы проведения специальной обработки в очагах ядерного и химического заражения. Сущность дегазации, дезактивации и дезинфекции. Порядок и способы обеззараживания. Меры безопасности при проведении специальной обработки». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 16. «Организация защиты личного состава при ликвидации последствий ЧС. Частичная санитарная обработка людей при заражении радиоактивными и отравляющими веществами. Полная санитарная обработка людей». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 17. «Мини экспресс-лаборатория «Пчелка-Р». Назначение и устройство, принцип работы. Порядок подготовки прибора к работе. Правила работы с прибором». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 18. «Газоанализатор «Калион-1». Назначение и устройство, принцип работы. Порядок подготовки прибора к работе. Правила работы с прибором». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 19. «Газоанализатор «Гранит». Назначение и устройство, принцип работы. Порядок подготовки прибора к работе». Правила работы с прибором. Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 20. «Дозиметр-радиометр ДРБП-03. Назначение и устройство, принцип работы. Порядок подготовки прибора к работе. Правила работы с прибором». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 21. «Дозиметр-радиометр ДГК-07 БС. Назначение и устройство, принцип работы. Порядок подготовки прибора к работе. Правила работы с прибором». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 22. «Дозиметр-радиометр МКС-07Н. Назначение и устройство, принцип работы. Порядок подготовки прибора к работе. Правила работы с прибором». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 23. «Метеостанция «RST01923». Назначение и устройство, принцип работы. Порядок подготовки прибора к работе. Правила работы с прибором». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 24. «Комплект пробоотбора «КПО-1М-ГЗ». Система пробоотборная для воды «СПВ-ГЗ». Назначение и устройство, принцип работы. Порядок подготовки к работе». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 25. «Машины разведки подразделений радиационной, химической, биологической защиты. Назначение и тактико-технические характеристики автомобилей». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 26. «Программное обеспечение «Монитор ДКГ-07БС». Эксплуатационное назначение программы. Правила работы с программным обеспечением». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 27. «Программное обеспечение «Монитор ДКГ-07БС». Эксплуатационное назначение программы. Правила работы с программным обеспечением». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 28. «Бортовой комплект специальной обработки АБКСО. Назначение и устройство, принцип работы. Порядок подготовки оборудования к работе. Правила работы с оборудованием». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 29. «Фильтровентиляционная установка ФВУ-100/50. Назначение и устройство, принцип работы. Порядок подготовки оборудования к работе. Правила работы с оборудованием». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 30. «Дегазирующие, дезактивирующие и дезинфицирующие рецептуры, растворы и вещества, применяемые для специальной обработки». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема №31. «Основы организации радиационно-химической и биологической защиты». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 32. «Химическое оружие и защита от его воздействия. Общие сведения о химическом оружии. Виды токсичных химикатов и средства их применения». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 33. «Занятия по развертыванию поста радиационно-химического и биологического наблюдения». Теоретическое занятие 12 часов.

Тема № 34. «Сильнодействующие ядовитые вещества и защита от них». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 35. «Биологическое оружие и защита личного состава от его воздействия». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 36. «АХОВ и защита личного состава от их воздействия». Теоретическое занятие 2 часа.

Медицинская (медико-психологическая) служба

Тема № 1. «Анатомия и физиология человека». Теоретическое занятие 8 часов. Практическое занятие 4 часа.

Тема № 2. «Средства оказания первой помощи». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 3. «Первая помощь при различных видах травм». Теоретическое занятие 4 часа. Практическое занятие 6 часов.

Тема № 4. «Первая помощь при кровотечениях». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 5. «Первая помощь при поражении электрическим током». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 6. «Сердечно-лёгочная реанимация». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 7. «Синдром длительного сдавливания. Первая помощь». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 8. «Ожоги и отравления при пожаре». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 9. «Общее охлаждение организма. Первая помощь при обморожениях». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 10. «Первая помощь при неотложных состояниях». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 4 часа.

Тема №11. «Алгоритмы спасания пострадавших при пожаре». Теоретическое занятие 4 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 12. «Последовательность осмотра пострадавшего. Правила обращения с пострадавшим». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 13. «Угрожающие жизни состояния. Способы и приёмы поддержания жизни». Теоретическое занятие 4 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 14. «Защита и первая помощь при поражении АХОВ». Теоретическое занятие 4 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 15. «Вынос и транспортировка пострадавших». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 4 часа.

Тема № 16. «Понятие «психология». Особенности психических явлений человека, их структура». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 17. «Профессиональное здоровье специалиста экстремального профиля. Особенности психического становления специалиста». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 18. «Профессионально важные качества специалиста. Особенности профессиограммы. Профессиональная идентификация». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 19. «Профессиональная деформация. Этапы эмоционального выгорания». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 20. «Психологические характеристики ЧС». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 21. «Понятие «стресс». Основные характеристики, виды, особенности проявления. Профессиональный и травматический стрессы». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 4 часа.

Тема № 22. «Профилактика негативных переживаний стресса. Основные принципы». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 23. «Особенности психического состояния и поведения людей при ЧС». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 24. «Особенности оказания допсихологической помощи пострадавшим при ЧС различного характера». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 25. «Общение с пострадавшим: поиск ресурсов, пошаговая инструкция при работе с пострадавшими в ЧС». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 26. «Понятие толпы, виды. Особенности в поведении. Механизмы образования. Формы панических реакций в ЧС». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 27. «Понятие «общение». Бесконфликтное общение. Невербальное общение как источник информации при ЧС. Информационно-разъяснительная работа с пострадавшими как профилактика образования толпы. Основная инструкция». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 4 часа.

Тема № 28. «Основные принципы и приемы самопомощи (для пострадавших и специалистов в ЧС). Методы и приемы саморегуляции. Виды саморегуляции и релаксации». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 4 часа.

Тема № 29. «Организация медицинской защиты населению в условиях ЧС». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 30. «Психологическая поддержка пострадавших в дорожно-транспортных происшествиях». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 31. «Отработка нормативов по оказанию первой помощи». Практическое занятие 6 часов.

Тема № 1. «Организация деятельности инженерной службы. Задачи инженерной службы». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 2. «Функции инженерной службы. Ведение инженерной разведки». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 3. «Инженерная защита населения и территорий в ЧС мирного и военного времени». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 4. «Правила и порядок списания горюче-смазочных материалов». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 5. «Правила и приемы вождения автомобиля в различных климатических условиях». Практическое занятие 4 часа.

Тема № 6. «Назначение, принципы действия и устройство узлов механизмов и приборов безопасности автомобильных кранов». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 7. «Основные неисправности, возникающие в процессе эксплуатации автомобильных кранов и способы их устранения». Теоретическое занятие -2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 8. «Устройство стропов, захватов, траверсов и других съемных грузозахватных приспособлений». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 9. «Требования к канатам, стропам и другим съемным грузозахватным приспособлениям». Практическое занятие 4 часа.

Тема № 10 «Техническое обслуживание кранов и система планово-предупредительного ремонта». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 11. «Основные работы, выполняемые при техническом обслуживании автомобильных кранов, правила выполнения этих работ». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 12. «Инструкции предприятия-изготовителя по эксплуатации кранов и безопасному ведению работ для крановщика автомобильных кранов». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 13. «Организация и правила производства работ автомобильными кранами». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 14. «Меры безопасности при работе на автомобильных кранах, их техническом обслуживании и ремонте». Теоретическое занятие 3 часа. Практическое занятие 1 час.

Тема № 15. «Нормы расхода горючего, энергии, сырья и материалов на выполняемые работы». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 16. «Управление автомобильными кранами грузоподъемностью до 14 тонн при подъеме, перемещении и опускании грузов по установленным сигналам». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 17. «Осмотр креплений и регулировка механизмов кранов, проверка исправности приборов безопасности». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 18. «Определение пригодности к работе стальных канатов, съемных грузозахватных приспособлений и тары». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 19. «Назначение, принципы работы и технические характеристики гусеничных и колесных бульдозеров». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 20. «Устройство бульдозеров». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 21. «Способы монтажа и демонтажа навесного бульдозерного оборудования». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 22. «Неисправности бульдозеров, причины возникновения и способы устранения». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 23. «Руководство по эксплуатации бульдозеров». Теоретическое занятие 4 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 24. «Способы производства земляных работ бульдозерами». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 25. «Проведение АСР при тушении лесных и торфяных пожаров». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 4 часа.

Тема № 26. «Проведение АСР при техногенных авариях». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 4 часа.

Тема № 27. «Поисково-спасательные работы в очагах землетрясений, разрушенных зданиях, сооружениях, при обвалах, оползнях, снежных лавинах и селях». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 4 часа.

Тема № 28. «Проведение спасательных работ в поврежденных зданиях и сооружениях. Порядок проведения разбора завалов». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 4 часа.

Группа робототехнических средств и беспилотных летательных аппаратов

Тема № 1. «Научно-техническое обеспечение пожарной безопасности. История развития робототехники для проведения работ по ликвидации ЧС в системе МЧС России». Теоретическое занятие 6 часов.

Тема № 2. «Общая характеристика состояния обстановки с пожарами в Российской Федерации, в том числе с привлечением робототехнических средств. Российский рынок пожарно-технической продукции, в том числе робототехники, для проведения работ по ликвидации ЧС. Обеспечение деятельности в области пожарной безопасности нормативными документами в части тактики применения и обслуживания робототехнических средств». Теоретическое занятие 6 часов.

Тема № 3. «Правовые аспекты обеспечения пожарной безопасности в части робототехнических средств. Организация и деятельность пожарной охраны, с использованием робототехнических средств». Теоретическое занятие 8 часов.

Тема № 4. «Краткие сведения о процессе горения и показатели пожаровзрывоопасности. Условия возникновения и развития процесса горения и использование робототехнических средств для тушения пожаров». Теоретическое занятие 8 часов.

Тема № 5. «Основные тактические приемы применения противопожарных робототехнических средств, в том числе на спец. объектах. Инструмент для проведения специальных работ при пожаре». Теоретическое занятие 4 часа. Практическое занятие 4 часа.

Тема № 6. «Наработка тактических навыков применения и обслуживания робототехнических средств». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 10 часов.

Тема № 7. «Проведение разведки беспилотными летательными аппаратами при ликвидации лесных и торфяных пожаров». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 6 часов.

Тема № 8. «Порядок испытания робототехнических средств и беспилотных летательных аппаратов». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 4 часа.

Тема № 9. «Виды и порядок проведения технического обслуживания робототехнических средств и беспилотных летательных аппаратов». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 4 часа.

Тема № 10. «Поисково — спасательные работы в очагах землетрясений, разрушенных зданиях, сооружениях, при обвалах, оползнях, снежных лавинах и селях с применением робототехнических средств». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 4 часа.

Тема № 11. «Тактика тушения пожаров и проведения спасательных работ в поврежденных зданиях и сооружениях с применением робототехнических средств». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 4 часа.

Тема № 12. «Руководство по эксплуатации: робототехнических средств и беспилотных летательных аппаратов». Теоретическое занятие 12 часов.

Тема № 13. «Виды наземных робототехнических комплексов (среднего и тяжелого класса)». Теоретическое занятие 6 часов.

Тема № 14. «Технические характеристики на многофункциональный робототехнический комплекс пожаротушения среднего класса ЕЛЬ-4». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 15. «Технические характеристики на противопожарный робототехнический комплекс тяжелого класса для работы в зоне повышенных температур и фугасно-осколочного поражения ЕЛЬ-10». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 16. «Вспомогательная техника для робототехнических средств». Теоретическое занятие 6 часов.

Тема № 17. «Эксплуатация (ввод в строй, реконструкция, ремонт, модернизация) робототехнических средств». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 18. «Техническая уязвимость беспилотных летательных аппаратов». Теоретическое занятие 3 часа.

Тема № 19. «Требования безопасности при работе с робототехническими средствами, беспилотными летательными аппаратами». Теоретическое занятие 6 часов.

Тема № 20. «Виды и тактико-технические характеристики беспилотных летательных аппаратов (отдельное занятие по каждому виду)». Теоретическое занятие 12 часов.

Группа материально-технического обеспечения

Тема № 1. «Организационно-штатная структура управления материально-технического обеспечения». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 2. «Задачи, функциональные обязанности должностных лиц». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 3. «Планирование материально-технического обеспечения». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 4. «Методы определения потребности в материально-техническом обеспечении». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 5. «Хозяйство пожарно-спасательных частей». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 6. «Основные положения. Категорирование техники и имущества». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 7. «Учет техники и имущества». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 8. «Ввод в строй (закрепление) техники». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 9. «Подготовка техники к использованию». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 10. «Порядок использования техники». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема №11. «Особенности использования техники караулов». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 12. «Особенности использования отдельных видов техники». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 13. «Техническое обслуживание пожарных автомобилей». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 12 часов.

Тема № 14. «Ремонт пожарных автомобилей». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 15. «Хранение техники». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 16. «Планирование и учет использования техники». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 17. «Обеспечение техникой и имуществом». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 18. «Передача и списание техники и имущества». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 19. «Мероприятия по повышению эффективности использования техники и экономии моторесурсов, горюче-смазочных материалов». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 20. «Организация и контроль за использованием техники. Ведение документации». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 21. «Мероприятия по предупреждению происшествий с техникой». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 22. «Обеспечение безопасности движения транспортных средств. Правила дорожного движения». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 5 часов.

Тема № 23. «Предупреждение и учет дорожно-транспортных происшествий. Административная ответственность за нарушение правил дорожного движения». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 24. «Особенности вождения автомобилей при различных погодных условиях». Практическое занятие 4 часа.

Тема № 25. «Насосные агрегаты». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 3 часа.

Тема № 26. «Контрольно-измерительные приборы». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 27. «Нормы сроков службы стартерных свинцово-кислотных аккумуляторных батарей автотранспортных средств». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 28. «Правила эксплуатации автомобильных шин. Временные нормы эксплуатационного пробега шин автотранспортных средств». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 29. «Правила эксплуатации аккумуляторных батарей». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 30. «Нормы расхода топлива для автомобилей общего назначения. Методы списания ГСМ». Теоретическое занятие 2 часа. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 31. «Справочные данные о ГСМ и рекомендации по их применению». Теоретическое занятие 6 часов.

Тема № 32. «Форма одежды сотрудников МЧС России. Правила ношения формы сотрудниками МЧС России». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 33. «Знаки различия сотрудников МЧС России». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 34. «Вещевое обеспечение». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 35. «Порядок выплаты компенсации вместо положенных по нормам снабжения предметов вещевого имущества личного пользования». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 36. «Продовольственное обеспечение сотрудников ФПС, гражданского персонала». Теоретическое занятие 4 часа.

Тема № 37. «Порядок подготовки документов на списание пришедших в негодное состояние или утраченных материальных средств». Теоретическое занятие — 4 часа. Практическое занятие 6 часов.

Тема № 38. «Мероприятия по охране труда при техническом обслуживании, ремонте, эксплуатации и хранении техники». Теоретическое занятие 4 часа. Практическое занятие 2 часа.

Пожарно-строевая подготовка (газодымозащитная подготовка)

Тема № 1. «Требования безопасности при проведении занятий по пожарно-строевой подготовке». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 2. «Подготовка личного состава к работе в СИЗОД». Теоретическое занятие 2 часа.

Тема № 3. «Тренировка личного состава по работе в СИЗОД на свежем воздухе, теплодымокамере, психологической полосе». Практическое занятие 2 часа. Практическое занятие 34 часа.

Тема № 4. «Пожарно-спасательный спорт». Практическое занятие в соответствии с планом спортивно-массовых мероприятий.

Тема № 5. «Упражнения с ручными пожарными лестницами». Практические занятия в соответствии с распорядком дня.

Тема № 6. «Упражнения с пожарными рукавами, стволами и разветвлениями». Практические занятия в соответствии с распорядком дня.

Тема № 7. «Упражнения по боевому развертыванию расчетов и дежурных смен». Практические занятия в соответствии с распорядком дня.

Авиационно-десантная подготовка и промышленный альпинизм

Тема № 1. «Правила Международной организации гражданской авиации по подготовке площадки для посадки вертолетов. Международные сигналы, применяемые для авиационных средств спасения и доставки». Теоретическое занятие 1 час.

Тема № 2. «Организация временной площадки для посадки вертолетов. Сигналы, подаваемые экипажу вертолёта с земли». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 3. «Десантно-спасательные работы, их краткая характеристика и содержание. Применение авиации при спасательных работах». Практическое занятие 1 час.

Тема № 4. «Назначение, тактико-технические характеристики и комплектность спусковых устройств. Экипировка десантника». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 5. «Техника и действия десантника при совершении спуска с помощью спусковых устройств. Меры безопасности». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 1 час.

Тема № 6. «Спуски с вышки-тренажера (учебной башни) с помощью спусковых устройств». Практическое занятие 2 часа.

Тема № 7. «Десантирование с вертолетов беспарашютным способом и с использованием парашютов. Требования правил безопасности». Практическое занятие 4 часа.

Тема № 8. «Альпинистское снаряжение, применяемое для проведения АСР». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 9. «Узлы, используемые при работе с альпинистским снаряжением. Охрана труда при организации и проведении работ с использованием высотного снаряжения. Выбор и организация места и способы закрепления веревок. Групповая и индивидуальная страховка». Теоретическое занятие 1 час. Практическое занятие 2 часа.

Тема № 10. «Техника подъема и спуска по закрепленной верёвке. Техника передвижения». Практическое занятие 2 часа.

Тема № 11. «Спасение и транспортировка пострадавших с применением альпинистского снаряжения». Практическое занятие 4 часа.

Тема № 12. «Полиспастные системы. Применение полиспастов в различных ситуациях». Практическое занятие 4 часа.

Приложение № 14к Порядку подготовки личного состава пожарной охраны

учета занятий, посещаемости и успеваемостиличного состава в системе служебной подготовки

(наименование учебной группы)

начат _____________________ 20 ___

окончен ___________________ 20 ___

(оборот титульного листа)

Правила ведения журнала

Журнал учета занятий, посещаемости и успеваемости по служебной подготовке ведется в каждой учебной группе. Для каждого раздела отводится необходимое количество страниц.

В журнале учитываются занятия результаты текущего и итогового контроля (опроса, экзаменов, зачетов), выборочно оценивается текущая успеваемость: «отлично» 5, «хорошо» 4, «удовлетворительно» 3, «неудовлетворительно 2».

Отсутствие на занятиях отмечается: отпуск «О», наряд «Н», больничный «Б», командировка «К», на сборах «С», по неуважительным причинам «Н/У».Журнал ведется чисто и аккуратно, заполняется чернилами. Листы журнала пронумеровываются и прошиваются. Исправления заверяются лицом, допустившим ошибку.

По окончании учебного года журнал хранится в органе управления, подразделении три года.

Учет посещаемости и успеваемости _______________________________

(наименование раздела обучения)

обучаемого Даты проведения занятий Дата, тема занятия, метод проведения Кол-во

часов Лицо, проводившее занятие

Учет выполнения индивидуальных заданий

п/п Дата выдачи задания Ф.И.О.

Учет результатов оценки знаний

№ п/п Фамилия, инициалы обучаемыхДата проведения зачета, Ф.И.О. обучаемого Оценка Лицо, принимающее экзамен (зачет)

Учет результатов проверки в течение учебного года

Приложение № 15к Порядку подготовки личного состава пожарной охраны

(начальник органа управления,подразделения пожарной охраны)

«____» ________________ 20___ г.

Индивидуальный план стажировки

Фамилия, имя, отчество: ________________________________________________

Звание и должность: ___________________________________________________

Год рождения: ________________________________________________________

Служба в Вооруженных Силах: __________________________________________

Место работы: ________________________________________________________

Стаж работы: _________________________________________________________

Должность, в которой стажируется: ______________________________________

Развернутый план стажировки:

п/п Вопросы, темы Дата

1. 2. 3. 4. _____________________________ _________

(руководитель стажировки) (подпись)

С планом ознакомлен:

Приложение № 16к Порядку подготовки личного состава пожарной охраны

Сводная ведомостьприема экзаменов (зачетов)от _________________________________________

№ п/п Звание, должность Ф.И.О. Выполнение обязательных нормативов (время/оценка) Средняя оценка Теоретическая подготовка Средняя оценка Индивидуальная оценка Примечание (лучший сотрудник (работник), отделение, караул (смена))

Нормативов №___ Нормативов №___ Нормативов №___ Нормативов №___ Тактика Техника АСР Профилактика Первая помощь ИТОГО ЗА КАРАУЛ (СМЕНУ) ИТОГО ЗА ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ Председатель комиссии:_________________

Когда утверждены нормативы пожарно строевой и тактико специальной подготовке для личного состава фпс

ПСП. Экзаменационные билеты по предмету Пожарностроевая подготовка для личного состава

Нормативы псп по возрастным группам. Пожарно-строевая подготовка

Количество повторений

Учет условий, выполнение нормируемых упражнений

Порядок определения оценки

Перечень нормативов

1. Надевание боевой и специальной одежды и снаряжения

2. Сбор и выезд по тревоге с посадкой в автомобиль за воротами гаража

3. Действия с напорными пожарными рукавами

4. Действия со средствами спасения

5. Действия с пожарными лестницами

6. Преодоление 100 метровой полосы с препятствиями.

7. Развертывание насосно-рукавных систем.

8. Развертывание первичных средств пожаротушения.

9. Развертывание пожарного и аварийно-спасательного оборудования.

10. Радиационная, химическая и биологическая защита.

11. Оказание первой помощи

Источники

Пожарная тактика / Tekhnika vypolneniya normativov po PSP i TSP 2015

Приказ МЧС России 472 от 26.10.2017 Об утверждении Порядка подготовки личного состава пожарной охраны (программа подготовки)

Добавить комментарий Отменить ответ