Во сколько лет отдают ребенка в детский сад: когда лучше идти
Каждый родитель имеет свое мнение о том, во сколько лет можно отдавать детей в садик. Любой ребенок уникален, он развивается по своей, заложенной природой программе и торопить его – дело безнадежное. Если он еще не готов к выходу в общество сверстников, то опережение событий приведет к серьезной психологической травме. А передержав сорванца дома, можно совершенно отбить у него охоту к поискам компромисса и приобретению навыков, необходимых для успешной социализации. Решение о начале посещения дошкольного учреждения – очень важный шаг. Да, стоит учитывать советы психологов и результаты разнообразных тестов, но основной точкой должна служить готовность малыша к новому жизненному этапу.
Когда лучше отдать ребенка в детский сад
Одни родители с радостью приветствуют вхождение отпрыска в общество, а вторые вообще сомневаются в пользе групп раннего развития, яслей и остальных заведений, где придется оставить малыша на несколько часов или полный день. С другой стороны, не все избалованы бабушками, горящими желанием посвятить себя внукам, а необходимость зарабатывать и обеспечивать семью остается. Дилемма решается по-разному.
Особенность вхождения в коллектив заключается в слишком резкой смене графика и круга общения. Хорошо, если мама или папа смогут не работать или взять отпуск на 1-2 месяца, чтобы проводить с малышом больше времени и соблюдать принцип постепенности, когда ребенка сначала оставляют в группе на 1 час. Потом на 2 и так доводят до полного дня. В этот момент могут участиться простуды и не все они будут вызваны инфекцией или вирусом. Возможны и психосоматические причины.
В каком возрасте детей берут в детский сад
Оптимальным считается промежуток от 1,5 до 3 лет. Раньше у многих еще не сформировался комплекс навыков простейшего самообслуживания. Позже уже появляется привычка быть в центре внимания семьи, что затрудняет адаптацию.
Важно смотреть также на психологическую готовность. Она наступает у малышей в разные периоды. Есть те, кому уже в 1,3 тесно в домашних условиях и в отдельных случаях рассматривается даже такой вариант. Если начался кризис трехлетки, то разумнее переждать полгода, пока не вернется способность договариваться и уступать, а затем планировать дату, когда идти в садик в первый раз.
Если позволяют обстоятельства, то лучше начинать посещение с последнего месяца лета и плавно входить в осеннее межсезонье. Так болезней будет меньше, а положительных эмоций от нового места и компании сверстников – больше.
Возрастные особенности детей
Большинство дошкольных учреждений имеют право принять воспитанника с 1 года. Но чаще всего новички приходят во вторую младшую группу, с 3-4 лет, и этому есть логичное объяснение.
Крохи не стремятся к общению, им достаточно познания окружающего мира и надежных объятий родителей. У них пока нет желания расширять этот безопасный круг, малыши не испытывают потребности делиться и вообще воспринимают сверстников, как забавные игрушки.
К 3 годам приходит осознание себя как личности, появляются осознанные желания, понятие компромисса, постепенно возникает любопытство по отношению к одногодкам, попытки наладить диалог. Развивается речь, есть неплохой словарный запас, видна тяга к сюжетным играм.
Чем старше малыш, тем шире его интересы и сдерживать эти естественные порывы нельзя. Необходимо предоставить ему поле деятельности, развивающую среду и обычно это происходит к 3-4 годам. Этот промежуток считается самым удачным для адаптации к новым условиям.
Как понять, что ребенок готов к детскому саду
Есть ряд признаков, указывающих на то, что время пришло:
- сформированы базовые навыки самообслуживания;
- есть четкое понятие «свое – чужое» по отношению к вещам;
- появляется потребность заняться самостоятельной деятельностью;
- спокойно переносится отсутствие родителей поблизости;
- есть интерес к занятиям.
Обязательно учитывается моральный аспект. При всей сложности с местами в группах, нужно прислушаться к мнению малыша. Если он категорически не хочет оставаться, не подпускает к себе воспитателя, то придется отложить первое посещение или подыскать другое заведение. Дети многое чувствуют на интуитивном уровне и для избежания будущих проблем лучше прислушаться к своему чаду.
Как подготовиться к детскому саду, если еще рано
Работа предстоит планомерная и сразу на 2 уровнях: бытовом и психологическом. В первом случае все достаточно просто – необходимо научить одеваться, проситься на горшок, узнавать свои вещи, аккуратно кушать. Во втором, если растет маленький домосед, то почаще бывать на игровой площадке, ходить в гости, постепенно формируя навык общения с малознакомыми людьми. Когда наблюдается гиперактивность и несдержанность, надо показать, что окружающие испытывают те же эмоции, что и он, имеют свои желания и потребности и с этим придется считаться.
Полезно установить дома четкий режим дня, познакомить с сюжетными играми, периодически делать вместе несложные поделки, собирать конструкторы. А также создавать позитивное впечатление, рассказывая об интересных праздниках, друзьях, которые непременно появятся, совместных и веселых прогулках.
Какой садик выбрать: частный или государственный
На фоне тотальной нехватки мест вокруг появился большой выбор негосударственных образовательных учреждений, в том числе и дошкольных. Они предлагают массу интересных программ, индивидуальное развитие и другие бонусы, но требуют финансовой состоятельности родителей. Муниципальный вариант гораздо экономичнее, но там есть свои достоинства и недостатки. Этот аспект нужно обязательно продумать заранее, взвесив свои желания и возможности. Также важно посмотреть на возможные варианты и узнать, насколько группы оборудованы, какая квалификация у воспитателей, есть ли в штате психолог и инструктор по физической культуре, соответствует ли качество питания принятым нормам.
Государственный садик
Основное его преимущество – доступность. Встать на очередь можно буквально в первые дни после рождения ребенка. Система работы учреждения отработана десятилетиями. Преимущества:
- полное соответствие условий требованиям СЭС, Роспотребнадзора и других контролирующих органов;
- невысокая оплата;
- развивающие программы разработаны с учетом последующего перехода в школу, гарантируют подготовку на общем уровне;
- питание сбалансированное;
- режим дня соблюдается строго;
- в штате обязательно есть медсестра и психолог;
- предлагаются дополнительные занятия для раскрытия творческих данных.
Узнав, во сколько лет идут дети в детский сад и уточнив, как принимают воспитанников в соответствии с уставом, можно не спеша подготовить ребенка, пройтись несколько раз до участка для прогулок, посмотреть, как играют другие, приучить его к мысли, что там хорошо и ему будут рады.
Недостатки заключаются в большой численности групп, порой до 30 человек, усредненной системе развития с ориентиром на массовость, проблемах с кадровым составом.
Частный садик
Детей здесь принимают с очень раннего возраста, их количество небольшое, поэтому реализуется индивидуальный подход к каждому. Несомненное достоинство – современное оборудование, яркое оформление игровой зоны, развивающие программы с использованием авторских методик. Можно подобрать несколько видов занятий, сформировав личный вектор с акцентом на интересующую ребенка в данный момент область. Питание более разнообразное, но в рамках рекомендованного диетологами по возрасту.
При посещении можно выбрать почасовой вариант или полный день с дневным сном. В группах кратковременного пребывания ориентируются на насыщенный график работы, с обязательными игровыми минутками и временем свободного творчества.
Основным недостатком многие считают высокую стоимость услуг и отсутствие регулярного контроля проверяющих органов.
Положительные стороны детского сада
Человек не может существовать вне общества, поэтому формировать навыки доброго соседства со сверстниками нужно с малых лет, чтобы мальчик или девочка без проблем находили компромисс, учились действовать в команде, отвечать за свои поступки без скидки на возраст и привилегированное положение в семье. Именно эти задачи, наряду с планомерным развитием, считаются в дошкольном учреждении основными, независимо от его формы собственности.
Правила и границы
Обсуждая с близкими, с какого возраста отдавать ребенка в садик, необходимо учесть, что там есть свои нормы поведения для воспитанников. Для тех, у кого сформировалась привычка добиваться своего криком и истериками, адаптация будет проходить сложно. Стоит заранее познакомить малыша с тем, что не все будет по его желанию, нужно ориентироваться и на других. Также важно рассказать, что в саду существует распорядок дня и алгоритм проведения занятий, на которых требуется выполнять просьбы воспитателя.
Чувство коллективизма
Очень полезный навык, позволяющий в дальнейшем спокойно войти в любой круг, не испытывая сильного стресса от перемены условий. Малыши постепенно осваивают искусство договариваться, сообща играть, уступать другому. Родителям стоит обратить внимание на то, чтобы стремление «быть со всеми» не переросло в зависимость от чужого мнения. И это уже задача семьи – научить, не нарушая общего порядка и не в ущерб другим, отстаивать свою точку зрения, приводя аргументы.
Двигательная активность
Современный ребенок гораздо раньше начинает разбираться в гаджетах, игнорируя необходимость прогулок и общения. Есть четкий распорядок дня и в нем немалое место уделено спортивным играм, музыкально-ритмическим развлечениям, оздоровительным мероприятиям. Гиподинамия не грозит. Тем, у кого энергия бьет ключом, можно выбрать спортивный или танцевальный кружок. Они работают в большинстве детских садов любого типа.
Режим дня
Можно утверждать, что он не нужен и считать его ограничением свободы. Но четкий распорядок необходим малышам и детям постарше для поддержания здоровья, поскольку периоды активности чередуются с отдыхом и спокойными играми. Пища принимается по времени, прогулки и занятия распределены с учетом возрастных особенностей. Ежедневное следование расписанию поддерживает физиологическое, психологическое и эмоциональное состояние ребенка в норме, особенно если он гиперактивный и постоянно возбужден. Постепенно его напряжение снимается, а поведение стабилизируется.
Подготовка к школе
Преемственность в обучении необходима для спокойного перехода к следующему этапу развития. Обеспечить в семье следование этому принципу сложно. В детском саду оно заложено в основу. Именно поэтому малыши, переходя из одной группы в другую, осваивают все более сложные навыки, опираясь на опыт, полученный раньше.
Они расширяют кругозор, учатся общаться на различные темы, осваивать новые умения. Работа ведется на основании утвержденной образовательной программы.
Порядок и манеры
Воспитанный человек приветствует гостей, благодарит за помощь, использует весь арсенал вежливых слов, умеет вести себя за столом и убирать свои вещи на место. Этому воспитатели учат с первых дней, и ребенок будет себя чувствовать уверенно в любом обществе.
Отрицательные стороны
Некоторые родители категорически против дошкольного учреждения, аргументируя свое решение тем, что:
- дети чаще болеют;
- тяжело переносят разлуку с близкими;
- не едят блюда, предложенные на завтрак;
- начинаются необоснованные капризы и ухудшается поведение;
- в речи проскакивают не совсем приличные слова.
При этом обеспечить малышу тепличные условия дома – значит обрекать его на сильный стресс при столкновении с реалиями жизни. Зная, какие недостатки могут быть при посещении детского сада, можно постараться свести последствия к минимуму.
Отрыв от семьи
Отсутствие рядом мамы или папы некоторые дети переживают тяжело. Воспитатель, при наполняемости группы в 25-30 воспитанников, не в состоянии уделить каждому столько внимания, сколько до этого он получал дома. Если такое положение дел переносится слишком тяжело, стоит отложить визиты в дошкольное заведение.
Также малыш неизбежно станет требовать самостоятельности. Чтобы он снова не получил негативных эмоций, желательно не ограничивать его общение только ближним кругом. Приучать к садику нужно постепенно, прибавляя время пребывания на 1-2 часа по мере адаптации в коллективе.
Отсутствие развития индивидуальности ребенка
При большом количестве детей действительно трудно обеспечить полное раскрытие талантов и способностей. Программы составлены с ориентацией на усредненные возрастные данные. Основная задача заключается в создании запаса базовых знаний и умений.
С другой стороны, ничто не мешает родителям параллельно записать малыша в художественную, спортивную или музыкальную школу, посещать с ним театры и выставки, воскресные творческие студии для дошкольников.
Плохой пример других воспитанников
Вряд ли родителей обрадует пополнение лексикона наследника неприличными словами или попытка чистить нос пальцем. Дурные привычки формируются моментально, зато есть повод поговорить об этом, обсудить, стоит ли во всем подражать товарищу по играм или иметь собственное мнение, придерживаясь его.
Частая заболеваемость
Вопросы о том, когда можно идти и во сколько лет отдавать ребенка в детский сад, лучше решать родителям, опираясь на состояние малыша. Но в любом возрасте при смене условий у него неизбежно снижается иммунитет и причина здесь не только в прохладном воздухе в спальне или не надетом шарфе на прогулке. Меняется рацион, режим дня, присутствует и эмоциональный компонент. Помочь можно закаливанием, увеличением в меню доли овощей и фруктов и, конечно, родительской любовью.
Проблемы с питанием
В каждой семье свои вкусовые предпочтения и любимые блюда. Но рацион в детском саду составляется с учетом рекомендаций диетологов, и не всегда он приходится воспитаннику по вкусу. Имеют место и личные капризы. Они постепенно прекращаются, когда срабатывает дух коллективизма. Видя, что остальные с аппетитом обедают, ребенок тоже решает попробовать предложенное.
Если есть аллергия на определенные продукты, необходимо заранее поставить об этом в известность медсестру. Для таких детей готовятся другие гарниры или напитки.
Кадровые проблемы
К сожалению, престиж и зарплата воспитателя не так велики, как хотелось бы. Большая часть выпускников отделений дошкольного образования предпочитает сменить направление деятельности сразу после выпускных экзаменов. И часто это самая талантливая категория. При выборе садика и группы обратите внимание на личность педагога, а лучше, познакомьте с ним ребенка и посмотрите на его реакцию. Если он потянулся, то все в порядке. При резком отказе от общения лучше поищите другой вариант.
Рекомендации о том, когда и в каком возрасте дети идут в детский сад с наибольшим желанием, могут быть различными. Главное, чтобы малыш был готов к событию морально, имел необходимые бытовые навыки и стремился к новым впечатлениям.
«Не наносите малышу двойной удар»: психолог рассказала, когда лучше всего отдавать ребенка в садик
Во сколько отдавать ребенка в детский сад — спорить об этом родители готовы долго. У всех свой опыт. Но что об этом думают специалисты? Виктория Сметанина, детский психолог из Ярославля, рассказала нашим коллегам из 76.RU, в каком возрасте ребенок будет готов к детскому саду.
Многие психологи считают, что лучше всего отдавать детей в сад в трехлетнем возрасте. Но, как показывает практика, именно в три года дети реагируют на садик более бурно, чем детки двух с половиной или четырех лет.
Большинство малышей переживает кризис трех лет. Он считается одним из самых ярких и сложных в жизни человека. Я предполагаю, что из-за кризиса адаптационный период в саду становится более тяжелым и может затянуться. Ребенок получает двойной удар: и адаптация, и кризис трех лет, несмотря на то, что в этом возрасте у детей уже начинает формироваться потребность в общении и социализации. До этого момента ему нужна только мама или другой значимый взрослый. Это, кстати, можно отметить на детской площадке. Детки помладше играют в песочнице обособленно, обращаются к ровесникам в одном случае — если хотят попросить игрушку. А ребята от трех лет уже задают друг другу вопросы и выстраивают совместную игру.
Если у родителей есть возможность отдать ребенка в сад после трехлетнего кризиса, то это идеальное время. Если же нет, то нужно просто придерживаться правил, которые позволяют смягчить адаптацию к саду. Не нужно обвинять тех родителей, которые отдают малыша в садик, например, в четыре с половиной года. Это индивидуально. Нужно наблюдать за ребенком, чтобы принять правильное решение.
И еще один важный момент: у деток в три с половиной года психика крепче, чем у малышей в два года, поэтому они будут с большим желанием ходить в сад. Имейте в виду, когда дети расстраиваются при расставании с родителями, плачут — это их нормальная реакция. Бдительным, конечно, все равно стоит быть. Иногда происходят неблагоприятные ситуации в саду, например, когда воспитатели грубо обращаются с малышами. Но, как правило, ребенку нужно просто привыкнуть к новым людям и месту. Работа с психологом также может помочь упростить адаптационный период.
Во сколько лет отдавать ребенка в детский сад, рассказала алматинский психолог
"Конечно, есть разные дети и разные жизненные ситуации, к тому же адаптация проходит по-разному. Нужно опираться на возможности ребенка. Но самый оптимальный возраст – после трех лет", – пояснила Айганым Алимбаева.
По словам психолога, в этот период у ребенка происходит процесс сепарации. И он сможет легче переносить разлуку с родителями, когда будет в детском саду.
Ранее врач-педиатр Аяулым Сагалова рассказала, как гаджеты влияют на развитие и здоровье детей. По словам доктора, дети, которые часами сидят за гаджетами, имеют проблемы с формированием нервных связей в головном мозге.
- Алматы
- Здоровье детей
- Айганым Алимбаева
Узнавайте обо всем первыми
Подпишитесь и узнавайте о свежих новостях Казахстана, фото, видео и других эксклюзивах.
Мнение: детей нельзя отдавать в садик до трех лет
Годовалых детей не отдают в садик не только из-за нехватки мест. Они просто слишком маленькие.
Большинство детей в полтора года психологически неспособны оторваться от семьи и ходить в сад на полный день, постоянно находиться в коллективе, променять маму на чужих незнакомых теток, которые не хотят и не могут уделять столько же внимания и заботы.
Трехлетний возраст для начала посещения сада выбран не потому, что государство не хочет брать на себя ответственность, а потому, что примерно к этому моменту человек приучается самостоятельно себя обслуживать, одеваться-раздеваться, есть, ходить в туалет.
В семье на одного ребенка зачастую приходится несколько взрослых — и то справляться нелегко. А тут одна нянечка должна покормить с ложки десяток годовалых детей, уложить их спать, переодеть, помыть. И это, разумеется, при увеличении количества персонала и уменьшении количества детей в группах. Хоть как зарплаты повышай, все равно в яслях и воспитателям, и детям приходится очень тяжело.
Реальная проблема заключается в том, что и до полутора лет декрета доход матери проседает в несколько раз, а уж с полутора до трех хоть какие-то выплаты идут только совсем нищим, чей семейный доход ниже прожиточного минимума. Но даже при этом многие, кому предлагают места в яслях, предпочитают отказаться: детей жалко.
Выскажу своё мнение, хотя знаю заминусят его.
Детский сад — это всего лишь камера хранения ребёнка, на период работы родителей, иногда с расширенным функционалом.
Lil, в точку. Достаточно почитать историю возникновения детских садов когда они появились и почему. Про социализацию и тому подобную лабуду — полная чушь. При нормальном подходе родителей для, социализации сад не нужен
Ина, а у вас точно есть дети?))) Про социализацию чушь — это сильно.
Lil, согласна полностью. Сады не развивают, а "передерживают" детей. Типо, "под присмотром". Единственный и неоспоримый плюс сада- социализация, в обычном, государственном саду ребёнку придётся контактировать с детьми из разных социальных уровней, а порой и с разными национальностями. Это, в принципе, пригодится. Но, на мой взгляд , не с 2х лет, конечно.
Людмила, вы путаете социализацию и коммуникацию. Через общение со сверстниками дети коммуницируют друг с другом, а социализируются они через общение и наблюдение за взрослыми людьми. Так что в вопросе социализации детский сад бесполезен.
Юрий, нет, не путаю. Коммуникация- естественно, но и социализация- нянечки, воспитатели- посторонние , в принципе, взрослые, с которыми ребёнок проводит время, помогают ему сформировать отношения и со взрослыми, именно в саду дети могут начать понимать, что такое авторитет взрослого и что этот авторитет не безусловный, что взрослые могут быть и бывают не правы, не справедливы и, что за себя нужно нести ответственность самому- не шарахаться, куда нельзя, не лезть в незнакомые места и тд.
Lil, да, для многих детей это бьёт по привязанности сильно
Анна, часто это вина самих родителей. Многие забирают детей из детсадов, потому что они не могут отвязаться от родителей. Но в итоге дети ещё сильнее привязвваются, используют это в качестве манипуляций. В итоге ребёнок довольно большого возраста, от 10 лет, в незнакомой обстановке маме даже в туалет не даёт отойти.
Natalia, вы видимо даете термину "привязанность" негативный контекст. А он здесь используется в качестве основы "теории привязанности" и никакого отношения к манипулятивным действиям не имеет.
Natalia, ну это какие-то единичные случаи описываете и детский сад тут ничем не поможет. Ни одного человека не знаю, чтоб в 10 лет настолько шугливым был))
Это называется "вырвано из контекста". Я с этим мнением, особенно с заголовком, не согласна))
Конечно, можно отдавать детей в сад до трех лет. Кто-то может в два с половиной пойти, кто-то вполне способен оторваться от родителей и в полтора. А кого-то и в три даже рановато. Такой средний возраст. Это очень индивидуально.
Alexandra, вот я хотела написать, что странный вывод – в год не могут сами есть и ходить в туалет, поэтому в садик надо в три, ведь в два года уже многое умеют сами, но увидели этот коммент ваш)
Ева, на мой взгляд, в садике могут поменять подгузник или накормить с ложки. Это не суперспособности для которых нужно учиться шесть лет. Другое дело, что родители обычно не учились на воспитателей, детских психологов, но многие уверены, что лучше них никто не знает как воспитывать. Статистика же такая, что практически все дети травмированы, кто-то даже с несколькими травмами, и это тянется у кого-то до первого развода, а у кого-то всю жизнь
Philipp, плюсв садике они, глядя на других быстрее сами учатся этим вещам, к горшку так точно быстрее привыкают, глядя на других детей.
Philipp, да, суперспособности не нужны чтобы покормить с ложки. Но а если их 25(а их 25) и покормить так надо каждого второго, ибо не все родители понимают, что ребёнка необходимо учить есть самостоятельно. К 18, мол, научится. А то что воспитатель 1 — не волнует.
Не "детей нельзя отдавать в садик до трех лет" а "детей хрен отдашь в садик до трех лет"
тьфунатебя, а в некоторых городах хрен отдашь до 5 лет.
Lil, оба ребёнка получили места в госсаду в 2,4, Казань. Но это скорее исключение, повезло
Мой сын пошел в сад в 1,6 года.
Сейчас ему почти 2 года. Бежит в садик с удовольствием. За это время научился играть самостоятельно, стал более смелым и физически развитым.
Илья, Мы тоже дочь в полтора отдали! Физическое развитие, учится общаться с ровесниками и детьми по старше. Всевозможные увлекательные развивающие занятия. Я так не смогу организовать, дома всегда дела найдутся бытовые. С учетом того что родилась она в пандемию общения с другими детьми почти не было, все друг-друга сторонились. Даже педиатр, на фоне этого, сказала с садом не затягивать.
Илья, а я еще помню как я была на 5-дневке в садике с 1,5-2 лет до 5
Mystique, И я помню. Худший период моего детства…
Алла, наверное садики разные или личное восприятие ситуации разное. Я чего-то сильно ужасного не помню. Помню что там мы были предоставлены сами себе и что один раз меня за что-то заперли на чердаке, где было пыльно и были мешки со сломанными игрушками — я там чудно провела время. Хотя сейчас подобное отношение к детям сложно представить.
Златеника, кошмар, вы в отпуска да на активности всякие ездите только потому что вам дома плохо? от какого домашнего ужаса вы бежите в этот ресторан, на концерт, в музей?)
Для многих детей сад это развлечение, и достаточно неплохое.
Златеника, а родителям (точнее, маме) прикажете после рождения отказаться от работы, хобби, личных дел и полностью посвятить себя ребенку? Чтобы через 18 лет, когда ребенок начнет жить самостоятельно, свалиться в депрессию? Жизнь прошла, умений никаких толком нет, работы нет, как и ради чего жить?
Дети — это замечательно, но за ними кто-то должен присматривать, пока родители зарабатывают деньги и реализуются как взрослые самостоятельные личности. Так что почему бы и не детский сад.
Sendero, вы сейчас Россию описали
Тинькофф журнал, зачем вы это публикуете? Хотите ажиотажа в комментариях?
Все дети разные, все родители разные, садики разные в конце концов. Родители вправе принимать решения о том, что их детям и семье лучше в данный момент
Ага-ага, государство жалеет детей!
Как же!
Когда мама была нужна на гос. предприятиях, то детей в 8 месяцев государственные же сады брали не только в детский сад, но и на пятидневки. И на летние дачи.
Что бы мамы могли работать.
Сейчас же на то, как мама будет обеспечивать себя и ребенка всем плевать. Как и начальству плевать на то, что у работниц есть ребенок.
Вот и государству плевать: оно просто не хочет воспитывать совсем крошек.
. И, да, малышам лучше дома, с мамой. Как только сама мама жить будет, если надо работать — это вопрос.
Дели, не просто плевать, а наоборот: упаси господи, чтобы работница имела в жизни что-то важнее работы или такое же важное, как работа. Капитализм.
Хотя при Советах было не лучше: после трех месяцев — изволь на производство. В яслях детей недокармливали, роняли.
Dinara, я далеко не фанат совка. Но хоть не было никакого противоречия.
Родила, отдаёшь малыша в сад — к станку.
Ты нужна и как работница, и как мама.
Далеко не фонтан. Но хоть можно совмещать.
Сейчас крутись как хочешь.
Отдали дочь в сад в 1,5 года. Все прекрасно, болеет не чаще других. В сад идет иногда сама, а иногда " конючит" (я тоже не всегда на работу хочу идти). Мой брат пошел в сад с года, я с полутора, моя сестра с полутора, ее дочь с полутора. У всех все хорошо. Для справки бабушек нет, нянь нет, нашей семье никто не помогает из родни, в силу удаленности мест жительства. Сад частный семейного типа (кстати статья была о нем в журнале). Для меня был спасением. Мне к полутора годам ее стало совсем тяжело психологически, сад был мне нужен, как передышка, я понимала что я не справляюсь с психической точки зрения и решила что это будет лучшее решение для меня и для неё как следствие. Каждая мама сама должна решать когда лучше, но на мой взгляд, предоставлять возможность отдать ребенка в сад с полутора лет нужно каждой маме.
Златеника, представьте себе, дети тоже могут принимать решение самостоятельно, и знают, что им нравится, а что нет. Даже в полтора-два года прекрасно знают, какая каша вкусная и с какой горки веселее кататься. Поэтому одни бегут в сад, а других волоком не затащишь.
Златеника, я Вам советую подумать, почему Вы предлагаете женщинам выбирать что-то одно — "или семью, или всё") Дети разные есть, кому-то детский сад очень нравится, так здорово же, что и детям хорошо, и у родителей есть немного времени на "всё"!)
Златеника, "повезло" — не с воспиталкой, а с родителями. я выбирал сады и воспиталок для своих детей, это сделать не так трудно, как кажется. С друзьями не поиграешь во дворе днём, потому что они в саду все. Не водят туда только странноватые родители, типа антипрививочников и веганов, у них дети синезеленоватого цвета лица и их сдувает ветром, поэтому они всегда над ними стоят на площадке, чтобы если что поддержать. Соответственно, и поиграть и поговорить с ними не о чем, какое там развитие.
Опять же, какие плюсы-то от всех этих жертв? Ваши "дети которые сидели дома" — они успешнее стали, чего-то достигли в массе, у вас есть статистика какая-то, что такие дети лучше учатся и больше зарабатывают? Сомневаюсь. Ну куплю я ему новую игрушку каждый день, буду заниматься с ним, придумывать ему аппликации и коней из желудей, уговорю родителей друзей чтобы они тоже из сада забрали под обещание присмотреть за их детьми весь день — ради чего? Чтобы повторить то что и так делают в саду за 4 тысячи в месяц? Нафига?
Златеника, я провожу с детьми гораздо больше получаса в день, но всё же меньше 16 часов, которые придется быть с ними если они не будут ходить в сад. И заниматься с ними мне так же интересно сколько угодно, но за всё надо платить. Быть профессиональным родителем для меня или жены — жертва. Придется пожертвовать работой и карьерой. Если вы мечтали о карьере воспитателя детей — наверное да, лучше сидеть с ребенком дома. Но об этом мечтает не так уж много людей, а остальным вы почему-то отказываете в праве завести ребенка. При этом я всё ещё не увидел, что именно ваши дети (а не вы) получат от того, что сидят дома, ни одного плюса.
А ещё я хочу чтобы мои дети были счастливы в жизни и во мне не нуждались, в том числе чувствовали себя уверенно в обществе, а для этого надо быть насколько-то успешным и самостоятельным.
Златеника, ясли и детские сады как раз и создавались из-за убежденности, что уход за ребёнком — это как уход за комнатным растением, достаточно покормить, напоить и дать крышу над головой, и все. Потом когда такие дети, отданные в младенчестве в ясли на пятидневку, воспитанные государством и не видевшие родителей особо, стали вырастать покалеченными, педагоги и психологи начали задумываться о том, что наверное ребёнку нужно что-то ещё. Появилась концепция привязанности, оказалось, что ребёнку для нормального психического развития необходим постоянный близкий контакт со значимым взрослым. Тесты того времени показали, что дети, лишенные этого, не беззаботно исследуют мир и окружающие предметы, как должны, а только настороженно наблюдают за взрослыми, которые проводят эксперимент, ловя каждое их слово и каждую реакцию, находясь в постоянном стрессе. В итоге развитие ребёнка от этого сильно страдает
Златеника, сад — это дополнительная активность. Дома с родителями ребенок в любом случае проводит кучу времени, даже если ходит на полный день. Из дома невозможно "сбежать" в сад. Можно только разнообразить свой день, побыть и там и там. Кому с группой и воспиталкой не повезло — те не любят, кому повезло — наоборот. И да, там может быть веселее, чем сидеть дома — там друзья, новые игрушки и занятия каждый день. Можно обеспечить такой же уровень развлечений и дома, но это дико трудно, баснословно дорого, тормозит развитие и при этом не имеет ни одного ощутимого плюса.
По вашей аналогии в принципе ребенку сидеть дома — это как сидеть в тиньке с валютным вкладом сейчас. Будете платить ничего не получая взамен.
Мать_программистов, я нигде не написала, что я «за» то, что бы мама работала.
Я вообще за то, что бы с ребёнком до 8 лет сидел кто-то (либо мама, либо папа, либо бабушка).
А вот на счёт «готовности»…
А) а готовность может оказаться не верной. И не по вине родителей, а из-за спецоперации. Например. (Мои родители развелись через 10 лет брака через 2 года после моего «рассчитанного» рождения.)
Б) за этим ожиданием готовности может вся жизнь пройти.
В) я ни разу не встречала родителей, которые знали, что их ожидает с рождением детей. Особенно- первых.
По моему сугубо субъективному мнению детей в садик стоит отдавать как раз до 3х лет. Так сложилось что у меня родился ребенок в 2018 году и . видимо возраст подошел так, что по знакомым за этот год родилось 24 ребенка. В общем, моя статистика такая: те кто отдали детей до 3х лет — ребенок в садик ходит с удовольствием, у тех, кто отдал после — каждое утро — война. мы отдали ребенка в 2Г 3М, до этого 3 месяца приучали дочь к горшку: мама с ней сидела на горшках. промокаемые трусики и т.д. и т.п. результат — в квартире обоссано все, ребенку горшок не нужен. А в садике к горшку приучился ребенок за 3 дня, повторяя за сотоварищами. за первый месяц развитие речи выросло колоссально, как мне кажется это связанно с тем, что родители прекрасно понимают ребенка и так, а с другими людьми надо как то коммуницировать. И наконец главное. возможно, нам повезло с пед. составом или с группой, но ребенок хочет в садик, она скучает на 3ий день, если приболели. Как итог, по моему сугубо личному мнению, ребенка стоит отдавать как раз до 3х лет.
Ощущение, что о маленьких детях автор мало что знает. Между годовалым ребёнком и трехлеткой большое «расстояние», так скажем.
Мой сын пошёл в сад в 2 с небольшим, и их группа состояла как раз из таких — всем было в районе 2,5, кому-то чуть меньше. Сначала адаптация (ребёнок ходит на 2 часа в день), потом это время постепенно увеличивается, и в конце концов ребёнок спокойно ходит в сад на полный день.
Да, тут многое от воспитателя зависит, ну так это и для трёхлеток актуально. И трехлеткам при первом посещении детсада тоже нужна адаптация, потому что сепарация от родителей редко бывает простым процессом.
А так, размышления в стиле «до 7 лет в школу точно идти не стоит», хотя дети как-то и в 6 спокойно ходят
Ина, старшую дочь отдала в частный садик в 1,10, и вот ничего не аукнулось кроме того,что в три года мой ребёнок умел гораздо больше, чем дети, которые пришли в госсадик из дома. А ещё переболели болезням раньше, пока маме не нужно было на целый день на работу выходить. До сих пор очень общительная девочка, садик вспоминает с радостью, младшую дочку, свою сестру, жалеет, что у нее ещё нет садика. Все дети разные, кому-то и школа в 7 рановато.
Что значит «нельзя»? Кому нельзя? Может, у родителей финансовая ситуация такая, что надо работать, а бабушек, готовых нянчить чадо, нет. Нет тут никаких «нельзя» или «можно», каждая семья решает сама по своим обстоятельствам. Вот чего нельзя, так это давить таким родителям на чувство вины, говоря им, что они плохие или делают что-то неправильно.
Выскажу непопулярное мнение. Детям в детском саду вообще делать нечего.
К сожалению, сад нужен именно потому, что семье сложно жить на одну папину зарплату.
Раньше как было, папа зарабатывает деньги, мама дома занимается хозяйством. Да, сейчас это кажется практически анахронизмом и многие мамы с этим вряд ли согласятся (тапками не кидать, сама такая — как 3 года сыновьям исполнилось — и все сад, все в сад ;), но. как раньше было — до гимназии дети были на домашнем обучении, няни, бонны, гувернеры, вспомним Пушкина — Арина Родионовна, потом домашние учителя, потом Царскосельский Лицей. Да, речь идет конечно о привилегированном классе, в основной массе в 5 лет дети уже по дому помогали, за младшими следили и в огороде ковырялись, но мы то с вами уже люди посвященные, как минимум пару учебных заведений закончили. ))))
А по поводу социальной адаптации — есть бэби клубы, кружки, спортивные секции — хоть в 2 года отдавай.
Мать_программистов, " до гимназии дети были на домашнем обучении, няни, бонны, гувернеры" .
Открою секрет — это было у 0,1% населения.
Сейчас у того же самого процента тоже есть няни и гувернеры.
Притом как оценивать воспитание дворян -большой вопрос. Нормой были промотанные состояния. Смотрим на Пушкина — дикие долги и разгульная жизнь не по доходам.
Написали бы тут его "дневник расходов на неделю" — его бы не критиковал только неграмотный.
А вот тех же "Староверов- купцов" , будущих миллионщиков воспитывали совсем не так.
Дмитрий, сейчас просто у нашего населения идеализированное представление о той жизни. няни, гувернеры, хруст французской булки. а по сути 90% населения было неграмотным, читать-писать не умели. Однако люди упорно не хотят это видеть. Прямо как в школе не учились. И видимо не учились. и в сад не ходили.
У меня есть опыт работы нянечкой в детском саду еще при Союзе. Я работала как раз в группе с 1.5 летними детишками. Прекрасно ими там занимались. И ели они сами, никто их с ложки не кормил. Умели сами одеваться и раздеваться. Сейчас странное поведение у людей — держать детей под колпаком. Не вижу ничего хорошего. Дети растут инфантильными, неразвитыми, зато с замашками аристократов. Бонну им подавай.
Мать_программистов, а с чего вы взяли что ваше мнение " непопулярное", а не, наоборот, популисткое?
Мать_программистов, я не ходила в садик и очень жалею. Коммуникативные навыки из-за этого не очень развиты. А первые годы в школе чистый ужас. Тогда и в школу по вашей логике отдавать не нужно
Отдали сына пробно в частные домашние ясли в 1.10 — легко пошел, домашняя атмосфера и всего 6 человек в группе, но мы не задержались, переехали и пришлось отдать в частный сетевой сад — там тоже быстро привык (считаю, помогла первая адаптация). Там тоже не задержались из-за очередного переезда и потом получили место в гос. саду в возрасте 2.4. Вообще ничего не имею против этого сада, отличный сад, отличные воспитатели, ребенок ходит с удовольствием, речь запустилась моментально, от соски отучили, к горошку приучили.
Но нам сад в этом возрасте дал кучу проблем со здоровьем, нарисовались аденоиды, с декабря не вылазим от врачей, по кругу болеет, мрачный мрак. Из-за этого в совокупности в саду он был, наверное, месяца 2 за это время))) Конечно, тоже накладывает свой отпечаток на адаптацию, потому что он привыкает быть дома/у бабушки, и потом не понимает, почему снова надо куда-то идти (хотя о садике всегда вспоминает). Поэтому сейчас, пока лето, не ходим, и я не знаю, как быть дальше.
Итого по теме: да, сад нужен был в первую очередь мне, потому что надо работать, потому что при всем уважении, жизнь наша дорожает с каждым днем и роскошь сидеть дома с ребенком могут себе позволить не многие, ну либо кто-то осознанно идет на это из личных соображений. Правых нет, неправых тоже. Как и все в жизни, здесь нет черного или белого, все только серое и индивидуальное. По опыту всех моих знакомых, пошли в ясли/сад дети у тех, кому или нужно было пойти работать, или кто сильно задолбался в декрете/домашнем быте и хотел пару-тройку часов для себя. Остальные благополучно развлекают своих детей самостоятельно дома)
Златеника, какой-то у вас слишком радикальный подход.
О, этот великий выбор: быть матерью или человеком.
Но при таком подходе стоит подумать и о самом ребенке. Даже до 6ти месяцев ребёнок учится занимать себя сам (например, залипнуть в погремушку). С возрастом потребность в общении с матерью уменьшается. И уже для школьника мать, которая вот прям всю себя посвящает ему, — это уже не мать, а прислуга. Т.к. дитятко не учится тому, что мама иногда может быть занята, что нужно самому прибраться в комнате и сделать уроки. И в итоге такой ребенок становится бытовым инвалидом. Который, скорее всего, вместо жены найдёт себе вторую мамку, которая так же будет должна посвящать всю себя "семье" (прислуга. ага)
А для девочки такой путь еще более опасен. Ведь мужчины и опоры, к сожалению, не вечны. Вплоть до несчастных случаев. И что тогда ей делать? Как она может позаботиться о своих детях в форс-мажорных обстоятельствах? Резко искать другого кормильца для себя и своих детей?
Златеника, у нас дома детей нет, братьев и сестер нет. Так что в садике общение со сверстниками намного больше.
По развлечениям. Например, мы не умеем играть на пианино и не сможем организовать утренник. В садике это могут сделать.