IX. Санитарно-эпидемиологические требования к размещению, устройству, содержанию зданий, помещений и деятельности организаций социального обслуживания
9.1. Организации социального обслуживания размещаются на территории жилой застройки за пределами санитарно-защитных зон организаций, сооружений и иных объектов и на расстояниях, обеспечивающих нормативные уровни физических факторов и загрязнения атмосферного воздуха для территории жилой застройки.
Требования настоящего раздела не распространяются на деятельность организаций социального обслуживания в жилых помещениях многоквартирных домов и в жилых домах, используемых для предоставления социальных услуг.
9.2. На территории организации социального обслуживания выделяются и благоустраиваются зоны для отдыха и хозяйственно-бытовой деятельности, физкультурно-оздоровительных занятий.
Места отдыха оборудуются садовой мебелью, навесами, беседками, стационарными или временными туалетами, урнами.
9.3. Территория отдельно стоящего здания организации социального обслуживания должна иметь наружное электрическое освещение. Уровень освещенности территории должен соответствовать гигиеническими нормативам, предъявляемым к жилым зданиям и помещениям.
9.4. Уровни инсоляции и естественного освещения помещений, уровни шума, вибрации, ультразвука и инфразвука, электромагнитных полей и излучений на территории и в здании организации социального обслуживания не должны превышать гигиенические нормативы для помещений жилых, общественных зданий и территории жилой застройки.
9.5. В качестве источников искусственного освещения в жилых помещениях, коридорах, гостиных, помещениях для занятий, обеденном зале-столовой и других помещениях применяются люминесцентные лампы или лампы с аналогичными светотехническими характеристиками со светорассеивающей арматурой, для производственных помещений столовой, прачечной и душевых — с влагозащитной арматурой, в помещениях медицинского назначения — с закрытыми светильниками. Не используются в одном помещении одновременно в качестве источника общего освещения лампы разного типа.
9.6. На территории организации социального обслуживания оборудуется площадка с твердым покрытием и устройством ограждения для установки мусоросборников.
9.7. При размещении организаций социального обслуживания с обеспечением проживания в нескольких зданиях, между ними должны быть отапливаемые переходы, за исключением случаев размещения этих организаций в нескольких зданиях, в каждом из которых имеются основные группы помещений, указанные в пункте 9.8 настоящих правил.
Здания организаций социального обслуживания, оказывающих социальные услуги без обеспечения проживания, могут быть пристроенными к многоквартирным домам, общественным зданиям, а также встроенными в многоквартирные дома и встроенно-пристроенными к многоквартирным домам, зданиям общественного назначения (кроме административных зданий промышленных предприятий).
Размещение организаций социального обслуживания осуществляется во встроенных в многоквартирные дома помещениях, во встроенно-пристроенных помещениях (или пристроенных) при наличии изолированного от жилой части входа и соблюдении санитарно-эпидемиологических требований к помещениям общественного назначения, размещаемых в многоквартирных зданиях.
Размещение организаций, оказывающих социальные услуги по уходу с обеспечением проживания, осуществляется во встроенных в многоквартирные дома помещениях, во встроенно-пристроенных помещениях (или пристроенных) при условии отсутствия оказания медицинской помощи в стационарных условиях, обеспечивающей круглосуточное медицинское наблюдение и лечение.
9.8. В организациях социального обслуживания по уходу с обеспечением проживания должны быть помещения, предназначенные для:
приема лиц пожилого возраста, лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов;
проживания лиц пожилого возраста, лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов;
для организации питания, медицинского обслуживания и социальной адаптации лиц пожилого возраста, лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, должны быть помещения;
санитарно-бытовые помещения для работников организации социального обслуживания.
Помещение для приема вновь поступающих лиц, лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в организацию социального обслуживания по уходу с обеспечением проживания оборудуется отдельным входом.
9.9. Жилые помещения организаций, оказывающих социальные услуги по уходу с обеспечением проживания, организуются по типу жилых ячеек и (или) жилых групп.
Жилые помещения по типу жилых ячеек организуются для группы численностью не более 6 человек с общей гостиной, кухней, столовой, прихожей, санитарным узлом.
При организации по типу жилых групп, жилые комнаты (спальни) и места общего пользования (кухня, душевая, санитарные узлы) должны быть связаны через коридор (коридоры).
В зданиях, жилые помещения которых организованы по типу жилых групп, должен быть туалет для каждой жилой комнаты (спальни), а также для каждой жилой группы не менее чем по одному туалету раздельно для мужчин и женщин, оборудованных унитазами в закрытых кабинках (писсуарами — в мужском туалете) и умывальниками.
В зданиях, жилые помещения которых организованы по типу жилых групп, должны быть рекреационные зоны (гостиные) и кухни (или совмещенные кухни-гостиные) общие для группы не более 6 человек, проживающих в соседних жилых комнатах (спальнях).
В зданиях, жилые помещения которых организованы по типу жилых групп, должны быть отдельные помещения или шкафы для размещения уличной одежды и обуви.
9.10. Спальные комнаты в организациях, оказывающих услуги по уходу с обеспечением проживания, организуются на 3 человека. В организациях социального обслуживания, предоставляющих социальные услуги без обеспечения проживания престарелым и инвалидам (дневное пребывание), для отдыха получателей социальных услуг в течение дневного пребывания создаются зоны отдыха с креслами и (или) диванами.
9.11. Учебные помещения, учебно-производственные (лечебно-трудовые) мастерские, предусмотренные в составе организаций социального обслуживания в соответствии с их профилем, оборудуются в соответствии с требованиями санитарных правил к условиям труда.
Не допускается размещение учебно-производственных мастерских в одном блоке с помещениями для проживания.
9.12. Планировка и оборудование всех помещений, включая спальные комнаты, должны предусматривать возможность использования их лицами с ограниченными возможностями, использующими специальные средства для передвижения и размещение технических средств реабилитации на расстоянии, позволяющем гражданам воспользоваться ими.
Здания организаций социального обслуживания высотой 2 и более этажей оборудуются лифтами и (или) другими устройствами для транспортирования лиц пожилого возраста, лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
9.13. Ограждающие устройства отопительных приборов должны быть выполнены из материалов, безопасных для здоровья человека.
9.14. В организациях социального обслуживания по уходу с обеспечением проживания, жилые комнаты которых организованы по типу жилых групп, должны быть отдельные помещения для хранения технических средств реабилитации.
Технические средства реабилитации индивидуального использования должны иметь обозначение (метку), позволяющую определить их пользователей.
9.15. В составе медицинского пункта в организациях, предоставляющих услуги по уходу с обеспечением проживания, должно быть приемно-карантинное отделение с изолятором.
Изолятор оборудуется из расчета не менее 4 коек при количестве проживающих 100 и более человек. При проживании менее 100 человек должен быть изолятор, оборудованный не менее двумя койками. Количество палат не менее двух (мужская и женская).
Палаты изолятора отделяются от остальных помещений для оказания медицинской помощи шлюзом с умывальником. Площадь палат изолятора принимается из расчета 6,0 м2 на 1 койку.
Медицинский кабинет размещается рядом с палатами изолятора и имеет отдельный вход из коридора.
9.16. Буфетная приемно-карантинного отделения оборудуется моечными ваннами и баком для дезинфекции посуды, шкафом для хранения посуды и инвентаря, столом.
9.17. Системы отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха организаций социального обслуживания должны обеспечивать оптимальные условия проживания или находиться в границах допустимых параметров микроклимата и воздушной среды помещений согласно показателям микроклимата помещений, установленным гигиеническими нормативами.
9.18. Концентрации вредных веществ в воздухе помещений не должны превышать гигиенические нормативы для атмосферного воздуха населенных мест.
Все помещения для пребывания ежедневно проветриваются. Для проветривания должны быть фрамуги, форточки, открывающиеся или откидные окна.
9.19. Помещения постоянного пребывания и проживания оборудуют приборами по обеззараживанию воздуха.
9.20. Уровни естественного и искусственного освещения в помещениях организации социального обслуживания должны соответствовать гигиеническим нормативам естественного, искусственного и совмещенного освещения жилых и общественных зданий.
9.21. Потолки, стены и полы всех помещений должны быть без нарушения целостности, признаков поражения грибком и иметь отделку, позволяющую осуществить уборку влажным способом с использованием моющих и дезинфицирующих средств. Используемые строительные и отделочные материалы не должны оказывать вредное влияние для здоровья человека.
9.22. В производственных и складских помещениях пищеблока, буфетных, коридоров и холлов, помещениях с влажным режимом (душевые, умывальные, туалеты), помещениях прачечной, кладовых для хранения чистого и грязного белья стены должны быть на высоту не ниже 1,8 метра облицованы материалами, устойчивыми к влажной обработке с использованием моющих и дезинфицирующих средств.
9.23. Жилые комнаты (спальни) оборудуются кроватями, столами, стульями, тумбочками, шкафами для хранения домашней одежды, белья, обуви.
Каждый проживающий в организации социального обслуживания обеспечивается постельными принадлежностями, постельным бельем и полотенцами (для лица, ног, банное). В умывальных и туалетных комнатах используются одноразовые полотенца для рук и ног.
Количество отделений в шкафах не должно быть меньше количества спальных мест в комнате.
Количество кроватей, тумбочек и стульев не должно быть меньше количества проживающих. Использование двухъярусных кроватей и раскладных кроватей не допускается.
Для разделения пространства в жилых комнатах (спальнях) используется оборудование из материалов, позволяющих осуществить влажную обработку с использованием моющих и дезинфицирующих средств.
9.24. В организациях социального обслуживания используются оборудование и мебель, покрытие которых обеспечивает возможность проведения влажной обработки с применением моющих и дезинфицирующих средств. При использовании мягкой мебели должны быть съемные чехлы (не менее 2 комплектов) со стиркой их по мере загрязнения, но не реже 1 раза в месяц.
9.25. В санитарном узле организации социального обслуживания по уходу с обеспечением проживания организуются умывальная зона, зона унитазов в закрытых кабинках (писсуары — в мужском туалете) и зона душевой.
Умывальная зона оборудуется умывальной раковиной и вешалками для полотенец, полочками для умывальных принадлежностей.
Зона унитазов оборудуется закрытыми кабинками с унитазами с сиденьем, держателями для туалетной бумаги.
Зона душевой оборудуется душевой установкой в закрытой кабинке, вешалками, полочками и скамьями для умывальных принадлежностей, полотенец и личной одежды, резиновыми ковриками с ребристой поверхностью.
Также в туалете должен быть полотенцесушитель.
В случае, если туалет оборудуется несколькими раковинами, унитазами в закрытых кабинках, душевыми установками в закрытых кабинках, должны быть смонтированы перегородки с дверьми между зонами унитазов и душевых.
Для хранения уборочного инвентаря оборудуются отдельные помещения (шкафы).
В организациях социального обслуживания по уходу с обеспечением проживания туалет в жилых помещениях, организованных по типу жилых ячеек, оборудуется из расчета не менее 1 раковины, унитаза и душевой установки на 3 проживающих.
9.26. На каждом этаже организации социального обслуживания, предоставляющей социальные услуги без обеспечения проживания, оборудуются туалеты для мужчин и женщин.
Туалеты оборудуют умывальниками и кабинами с дверями. Кабины оснащают мусорными ведрами, держателями для туалетной бумаги, сиденьями на унитазы. Во вновь строящихся организациях в туалетах для мужчин дополнительно устанавливают писсуары, оборудованные перегородками. Умывальные раковины обеспечиваются мылом или иными моющими средствами, электро- или бумажными полотенцами, ведрами для сбора мусора.
На этаже пребывания престарелых и инвалидов туалеты должны быть оборудованы с учетом обеспечения условий доступности для инвалидов маломобильных групп.
9.27. Комната личной гигиены женщин в организациях социального обслуживания по уходу с обеспечением проживания оборудуется биде или поддоном с шлангом, умывальником и унитазом.
9.28. В организациях социального обслуживания по уходу с обеспечением проживания оборудуются помещения прачечной для стирки постельного белья, полотенец и личных вещей.
Стирка личных вещей осуществляется с использованием бытовых стиральных машин, с предоставлением проживающим возможности использования бытовых стиральных машин в этих целях. Бытовые стиральные машины устанавливаются в помещении санитарного узла или в санитарно-бытовом помещении блока жилых ячеек и жилых групп. Не допускается установка бытовой стиральной машины в помещении для приготовления и (или) приема пищи (кухне), в жилых комнатах (спальнях).
При отсутствии условий для отдельной стирки личных вещей каждого получателя услуг используется индивидуальный мешок для стирки.
9.29. Предусматривается использование гладильных досок и утюгов в жилых ячейках и санитарно-бытовом помещении жилых групп организаций социального обслуживания по уходу с обеспечением проживания.
9.30. В организациях социального обслуживания по уходу с обеспечением проживания обеспечиваются условия для оказания проживающим парикмахерских услуг с соблюдением санитарно-эпидемиологических требований.
9.31. Кладовые оборудуются стеллажами или шкафами для раздельного хранения грязного и чистого белья, моющих и дезинфицирующих средств, личных вещей проживающих.
9.32. При размещении лиц, лишенных возможностей к самостоятельному передвижению, должно быть специализированное оборудование, предназначенное для профилактики возникновения осложнений и обеспечения безопасности получателей услуг.
9.33. В организациях социального обслуживания по уходу с обеспечением проживания питание проживающих организуется не менее 3 раз в день, диетическое (лечебное) питание организуется по медицинским показаниям.
9.34. В организации социального обслуживания по уходу с обеспечением проживания может быть организована доставка готовых блюд из организаций общественного питания.
9.35. Для хранения скоропортящихся продуктов в буфетах-раздаточных, кухнях, кухнях-гостиных и блоках жилых помещений должно быть холодильное оборудование.
9.36. В организации социального обслуживания должен быть обеспечен свободный доступ получателей социальных услуг к питьевой воде.
Питьевой режим организуют с использованием питьевой кипяченой или бутилированной воды, расфасованной в емкости. По качеству и безопасности питьевая вода должна отвечать санитарно-эпидемиологическим требованиям к питьевой воде.
При использовании установок с дозированным розливом питьевой воды, расфасованной в емкости, замена емкости осуществляется по мере необходимости, но не реже, чем это предусматривается установленным изготовителем сроком хранения вскрытой емкости с водой.
Обработка дозирующих устройств проводится в соответствии с эксплуатационной документацией (инструкцией) изготовителя.
При организации питьевого режима с использованием бутилированной воды должно быть обеспечено наличие чистой посуды (стеклянной, фаянсовой или одноразовых стаканчиков), а также отдельных промаркированных подносов для чистой и использованной стеклянной или фаянсовой посуды, контейнеров для сбора использованной посуды одноразового применения.
Бутилированная питьевая вода непосредственно из потребительской упаковки используется при объеме упаковки не более 0,5 литра.
9.37. Все помещения организации социального обслуживания ежедневно убираются влажным способом с применением моющих средств.
В местах общего пользования (буфетных, столовых, вестибюле, коридорах, гостиных, санитарных узлах, душевых, ванных комнатах) влажная уборка проводится ежедневно с применением моющих и дезинфицирующих средств.
В столовой и туалетах дезинфицирующие средства применяются в соответствии с режимом, для борьбы с бактериальными инфекциями, в душевых и ванных комнатах — для борьбы с грибковыми инфекциями.
В помещениях для занятий физкультурой ковровые покрытия ежедневно очищаются с использованием пылесоса, спортивный инвентарь ежедневно протирается влажной ветошью. При использовании спортивных матов матерчатые чехлы спортивных матов подвергаются стирке не реже 1 раза в неделю и по мере их загрязнения.
9.38. Окна снаружи и изнутри моются по мере загрязнения, но не реже 2 раз в год (весной и осенью).
Чистка светильников общего освещения проводится по мере загрязнения, но не реже двух раз в год. Замена перегоревших ламп и неисправных источников света осуществляется своевременно.
Вытяжные вентиляционные решетки очищаются от пыли не реже 1 раза в месяц.
9.39. Санитарно-техническое оборудование ежедневно обрабатывается дезинфицирующими растворами. Сиденья на унитазах, ручки сливных бачков и ручки дверей обрабатываются с использованием моющих и дезинфицирующих средств. Ванны, раковины, унитазы чистятся с использованием чистящих и дезинфицирующих средств.
9.40. Уборка всех помещений и оборудования проводится не реже 1 раза в месяц с применением моющих и дезинфицирующих растворов. Во время уборок ковровые покрытия подвергаются влажной обработке или проветриваются и выколачиваются на улице. Возможно использование моющего пылесоса.
Постельные принадлежности подвергаются обработке в дезинфекционной камере по мере загрязнения, а также после выписки (смерти) проживающих из организации социального обслуживания. Могут использоваться чехлы для матрацев и подушек, изготовленные из материалов, устойчивых к дезинфицирующим средствам.
Смена постельного белья и одежды производится по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю.
9.41. Уборочный инвентарь маркируется с учетом функционального назначения помещений и видов уборочных работ и хранится в выделенном помещении (шкафу). Стиральные машины для стирки уборочного материала устанавливаются в местах комплектации уборочных тележек. Возможно использование одного держателя тряпок для всех видов помещений и поверхности, за исключением туалетов. Для уборки туалетов должен быть выделен отдельный комплект уборочного инвентаря.
По окончании уборки весь уборочный инвентарь промывается с использованием моющих растворов, ополаскивается проточной водой и просушивается.
9.42. В помещениях столовой, жилых комнат, спален, медицинского назначения устанавливаются москитные сетки на окна в целях предотвращения проникновения насекомых в помещения.
9.43. Каждый поступающий в организацию социального обслуживания по уходу с обеспечением проживания должен иметь медицинскую справку со сведениями о результатах обследования на туберкулез, результатах лабораторных исследований на группу возбудителей кишечных инфекций, яйца гельминтов, дифтерию, инфекций, передающихся половым путем, профилактических прививках и справку об отсутствии контактов с инфекционными больными по месту проживания в течение 21 календарного дня до поступления в организацию по уходу с обеспечением проживания.
9.44. Прием лиц в организацию социального обслуживания по уходу с обеспечением проживания осуществляется по результатам проведенного этой организацией медицинского осмотра. При выявлении у принимаемых лиц признаков инфекционного заболевания, а у временно отсутствовавших в организации 5 и более дней при отсутствии справки об отсутствии контакта с больными инфекционными заболеваниями, выданной медицинской организацией по месту проживания (пребывания), принимаемые лица помещаются в изолятор приемно-карантинного отделения после проведения комплекса гигиенических мероприятий на период 7 календарных дней для медицинского наблюдения в целях выявления наличия или отсутствия инфекционных заболеваний.
9.45. Все поступающие в организацию социального обслуживания по уходу с обеспечением проживания лица осматриваются на наличие педикулеза и чесотки. В случае обнаружения лиц, пораженных педикулезом или чесоткой, проводится комплекс мероприятий в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.
9.46. Больные с признаками инфекционного заболевания помещаются в изолятор социального обслуживания по уходу с обеспечением проживания для временного пребывания до их госпитализации в медицинскую организацию.
9.47. Постельные принадлежности (матрацы, подушки, одеяла) подвергаются обработке в дезинфекционной камере по мере загрязнения, по эпидемическим показаниям, а также после выписки (смерти) проживающих. Организации социального обслуживания по уходу с обеспечением проживания обеспечиваются обменным фондом постельных принадлежностей. Для матрацев и подушек используются чехлы, изготовленные из материалов, устойчивых к дезинфицирующим средствам.
При проведении дезинфекции, дезинсекции, дератизации, предстерилизационной очистки и стерилизации должны соблюдаться правила охраны труда и использования средств индивидуальной защиты с учетом инструкции по применению конкретных средств дезинфекции, дезинсекции, дератизации.
Для профилактической дезинфекции не применяются фенольные и альдегидсодержащие средства.
9.48. Гигиенический уход (умывание, чистка зубов, уход за волосами, бритье) за гражданами, испытывающими затруднение при самостоятельном передвижении, осуществляется ежедневно.
По необходимости, но не реже 1 раза в неделю, производится полное купание в душе или ванной комнате, уход за ногтями рук и ног, уход за кожей.
Осмотр на педикулез и чесотку должен осуществляться не реже 1 раза в неделю.
Для проживающих должна быть организована возможность стрижки не реже 1 раза в 2 месяца и бритья не реже 2 раз в неделю.
9.49. Работники организации социального обслуживания по уходу с обеспечением проживания обеспечиваются специальной одеждой (костюмами, халатами, фартуками, шапочками), масками или другими средствами защиты органов дыхания, а также перчатками при работе с грязным бельем и растворами дезинфицирующих средств.
9.50. Стирка постельного белья, полотенец, санитарной и специальной одежды работников организации социального обслуживания осуществляется в прачечной. Стирка постельного белья и полотенец, личных вещей проживающих осуществляется отдельно от стирки специальной и санитарной одежды. Не допускается стирка специальной и санитарной одежды на дому.
Хранение санитарной и специальной одежды осуществляется раздельно от личной одежды работников в индивидуальных двухсекционных шкафчиках в гардеробной для работников.
9.51. Не допускается привлечение лиц, получающих услуги по уходу с обеспечением проживания, к приготовлению готовых блюд и раздаче пищи, нарезке хлеба при организации общественного питания в столовых, буфетах-раздаточных, а также к сбору и сортировке грязного белья при организации централизованной стирки белья.
Gigtest ответы на основные вопросы
Сегодня мы рассмотрим правильные ответы на тестирование Gigtest. Оно служит для понимания принципов работы служащих определенной отрасли. В зависимости от ответов, выставляется квалификация сотрудника. Мы рекомендуем вчитываться в вопросы и искать наиболее приемлемые решения.
Вопросы и ответы на Гигтест: Часть 1
Как часто проводится уборка классных помещений?
после окончания курса, если в две смены, то дважды после окончания каждой смены.
Ответственность за своевременность организации, полноту и достоверность осуществляемого производственного контроля возложена:
для юридических лиц, индивидуальных предпринимателей.
Допускается ли привлечение учащихся школ для мытья окон или замене электрических ламп?
запрещенный
Источниками заражения пищи стафилококками могут явиться:
люди с гнойничковыми поражениями кожи, готовящие пищу и больные ангиной, ларингитом, бронхитом, принимающие участие в кулинарной обработке продуктов.
Основным методом защиты от кори, краснухи, эпидемического паротита является:
вакцинопрофилактика.
При возникновении аварийных ситуаций, остановках производства, нарушениях технологического процесса, создающих угрозу санэпидблагополучаю населения, юридические лица обязаны своевременно информировать:
все вышесказанное верно.
Для предупреждения каких инфекционных заболеваний ставятся прививки?
туберкулез, дифтерия, краснуха, вирусный гепатит В.
Дезинсекция – это комплекс мероприятий, направленных на уничтожение:
насекомые.
Виды административной ответственности, предусмотренные за нарушение санитарного законодательства.
вынесение предупреждения, наложение штрафа.
Контейнеры для сбора отходов на территории хозяйственной зоны должны располагаться от выхода не пищеблок и окон учебных классов и кабинетов на расстоянии:
20 метров.
Вопросы и ответы на Gigtest: Часть 2
Повышению защитных свойств организма способствует:
все вышесказанное верно.
Где рекомендуется предусматривается помещение для хранения и обработки уборочного инвентаря, приготовления дезинфекционных растворов?
на каждом этаже.
Каким образом попадают в окружающую среду яйца глистов?
с калом больного человека или носителя.
Входы в санузлы не допускается располагать:
напротив входа в классы.
С какого возраста граждане, допустившие нарушения санитарного законодательства, могут быть привлечены к административной ответственности?
от 16
Курение способствует развитию:
все вышесказанное верно.
Виды ответственности за санитарные нарушения:
дисциплинарные, административные и уголовные.
Статья закона ФЗ No52 «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», относящиеся к благополучию детей и подростков, касаются:
все вышесказанное верно.
Во внеучебное время при отсутствии детей в помещениях общеобразовательного учреждения должна поддерживаться температура не ниже:
15 С
На территории общеобразовательного учреждения выделяют следующие зоны:
все вышесказанное верно.
При недостатке жира в рационе питания детей в организме происходят следующие изменения:
все вышесказанное верно.
При недостатке фтора в организме развивается:
кариес.
Вопросы и ответы на Gigtest: Часть 3
Окна снаружи и изнутри промывают:
2 раза в год.
Программа производственного контроля должна составляться:
юридическое лицо, индивидуальный предприниматель.
После вручения постановления об уплате штрафа лицу, нарушившему санитарные нормы и правила, срок добровольной уплаты штрафа составляет:
60 дней.
Кто выносит постановление о наложении штрафа при нарушениях санитарного законодательства?
Начальник Управления Роспотребнадзора.
Пути заражения ВИЧ-инфекцией:
половой, парентеральный, вертикальный.
Кем составляется программа (план) производственного контроля?
юридическое лицо, индивидуальный предприниматель.
Как часто следует очищать от пыли вытяжные вентиляционные решётки?
ежемесячно.
Профилактика вирусного гепатита В:
делать прививки, избегать случайных половых контактов и употребления наркотиков, используя презерватив.
ВИЧ инфекция – тяжёлое заболевание, характеризующееся в первую очередь глубоким поражением:
иммунная система
Площадь фрамуг и форточек в учебных помещениях должна быть:
не менее 1/30 площади пола
При достижении какой температуры воздуха следует прекращать проветривание спортивном зале?
14 с.
Рекреации общеобразовательных учреждений должны быть предусмотрены из расчёта не менее
0,6 м2 на студента
Разрешено ли использовать в общеобразовательных организациях розовый и зелёный цвет для покраски стен?
уполномоченный
Возможно ли размещение гардероба в рекреациях
возможно при условии, что они оснащены индивидуальными шкафчиками
Гигтест ответы на вопросы гигиеническое обучение работников детских организаций отдыха
Как часто проводится уборка классных помещений?
после окончания курса, если в две смены, то дважды после окончания каждой смены.
Ответственность за своевременность организации, полноту и достоверность осуществляемого производственного контроля возложена:
для юридических лиц, индивидуальных предпринимателей.
Допускается ли привлечение учащихся школ для мытья окон или замене электрических ламп?
запрещенный
Источниками заражения пищи стафилококками могут явиться:
люди с гнойничковыми поражениями кожи, готовящие пищу и больные ангиной, ларингитом, бронхитом, принимающие участие в кулинарной обработке продуктов.
Основным методом защиты от кори, краснухи, эпидемического паротита является:
вакцинопрофилактика.
При возникновении аварийных ситуаций, остановках производства, нарушениях технологического процесса, создающих угрозу санэпидблагополучаю населения, юридические лица обязаны своевременно информировать:
все вышесказанное верно.
Для предупреждения каких инфекционных заболеваний ставятся прививки?
туберкулез, дифтерия, краснуха, вирусный гепатит В.
Дезинсекция – это комплекс мероприятий, направленных на уничтожение:
насекомые.
Виды административной ответственности, предусмотренные за нарушение санитарного законодательства.
вынесение предупреждения, наложение штрафа.
Контейнеры для сбора отходов на территории хозяйственной зоны должны располагаться от выхода не пищеблок и окон учебных классов и кабинетов на расстоянии:
20 метров.
Ответы на тест НМО «Гигиенические аспекты организации летнего отдыха и оздоровления детей и подростков»
1) осмотр видимых слизистых;+
2) осмотр волосистой части головы;+
3) осмотр кожных покровов;+
4) проверку остроты зрения.
2. В изоляторе медицинского пункта организации предусматривается
1) 1 палата (число коек определяется из расчета 1,5-2% от числа несовершеннолетних в организации);
2) 1 палата для пациентов с воздушно-капельными инфекциями (число коек определяется из расчета 1,5-2% от числа несовершеннолетних в организации);
3) 2 палаты для пациентов с воздушно-капельными и кишечными инфекциями (число коек определяется из расчета 1,5-2% от числа несовершеннолетних в организации);+
4) 4 палаты для пациентов с воздушно-капельными и кишечными инфекциями (число коек определяется из расчета 1,5-2% от числа несовершеннолетних в организации).
3. В качестве заправки для салатов используется
1) майонез;
2) растительное масло;+
3) сметана;
4) соевый соус.
4. В медицинских документах обучающегося должны быть указаны сведения о
1) вакцинации;+
2) медицинской группе для занятий физической культурой;+
3) перенесенных инфекционных заболеваниях;+
4) состоянии здоровья;+
5) успеваемости.
5. В медицинском пункте организации предусматриваются
1) изолятор;+
2) кабинет врача;+
3) комната отдыха;
4) процедурный кабинет.+
6. В случае наличия контакта с инфекционными больными справка не выдается до истечения срока
1) 14 дней;
2) 21 дня;
3) максимального инкубационного периода;+
4) минимального инкубационного периода.
7. В стационарные организации отдыха и оздоровления могут направляться дети
1) не нуждающиеся в специальных коррекционно-терапевтических условиях;+
2) с функциональными отклонениями и хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации;
3) с функциональными отклонениями и хроническими заболеваниями в стадии стойкой ремиссии;+
4) с функциональными отклонениями и хроническими заболеваниями в стадии субкомпенсации.
8. Виды работ воспитательной направленности, допустимых для детей старше 14 лет
1) мытье окон;
2) сервировка обеденных столов;+
3) уборка грязной посуды;+
4) уборка спальных комнат.+
9. Виды работ, к которым не разрешается привлекать детей при дежурстве в столовой
1) мытье посуды;+
2) раздача готовой пищи;+
3) резка хлеба;+
4) уборка грязной посуды.
1) медицинским работником;
2) ответственным лицом лагеря;+
3) старшим воспитателем.
11. Выраженное нарушение носового дыхания (указать правильное утверждение)
1) не является поводом для снижения физической активности;
2) является медицинским показанием к проведению массажа;
3) является медицинским показанием к проведению оздоровительной гимнастики;
4) является медицинским противопоказанием к выполнению физических упражнений.+
12. Гигиенические принципы закаливания
1) комплексность;+
2) постепенность;+
3) систематичность;+
4) учет индивидуальных особенностей ребенка.+
13. Для гигиенически рациональной организации занятий физической культурой в организациях отдыха и оздоровления необходимо контролировать
1) бытовые условия;
2) допуск несовершеннолетних к соревнованиям и спортивно-оздоровительным мероприятиям;+
3) желание детей;
4) погодные условия.
14. Допуск детей с ограниченными возможностями здоровья в организации отдыха и оздоровления может быть расширен при
1) желании ребенка;
2) желании родителей;
3) создании специальных условий.+
15. Заболевания в период обострения, в активной фазе, в стадии декомпенсации, подлежащие интенсивному лечению, входят в перечень
1) абсолютных противопоказаний к пребыванию в стационарных организациях отдыха и оздоровления;+
2) временных противопоказаний к пребыванию в стационарных организациях отдыха и оздоровления;
3) общих противопоказаний к пребыванию в стационарных организациях отдыха и оздоровления;
4) относительных противопоказаний к пребыванию в стационарных организациях отдыха и оздоровления.
16. Изготовление в столовой блинчиков с мясом
1) допускается;
2) допускается в исключительных случаях;
3) не допускается.+
17. Изготовление в столовой макарон по-флотски
1) допускается;
2) допускается в исключительных случаях;
3) не допускается.+
18. Изоляция несовершеннолетних при возникновении острых инфекционных заболеваний до момента их перевода в медицинскую организацию является функцией
1) городской больницы;
2) медицинского пункта организации отдыха и оздоровления;+
3) медицинского центра;
4) районной поликлиники.
19. Инвентарь для уборки санитарных узлов (указать правильные утверждения)
1) должен иметь сигнальную маркировку красного цвета;+
2) должен иметь сигнальную маркировку синего цвета;
3) храниться в месте использования;
4) храниться отдельно от другого уборочного инвентаря.+
20. Использование пищи, приготовленной накануне
1) допускается;
2) допускается в исключительных случаях;
3) не допускается.+
21. К работе в оздоровительные учреждения допускаются лица, прошедшие
1) аттестацию (проводится не реже 1 раза в 2 года);+
2) привитые в соответствии с национальным календарем профилактических прививок;+
3) профессиональную гигиеническую подготовку;+
4) специальную подготовку.
22. Комплектование медицинских групп обучающихся для занятий физической культурой проводится врачом-педиатром или фельдшером на основании следующих данных
1) группы здоровья обучающегося;+
2) желания ребенка и родителей;
3) оценки функциональных возможностей организма (по результатам выполнения пробы с дозированной физической нагрузкой – пробы Мартине-Кушелевского);+
4) уровня физической подготовленности.+
23. Купание детей в открытых водоемах проводится
1) в солнечные и безветренные дни;+
2) при температуре воздуха не ниже +20 ?С и температуре воды не ниже + 18 ?С;
3) при температуре воздуха не ниже +23 ?С и температуре воды не ниже + 20 ?С.+
24. Мероприятия по физическому воспитанию организуются в соответствии с
1) возрастом детей;+
2) желанием родителей или законных представителей;
3) состоянием их здоровья;+
4) уровнем их физического развития;+
5) уровнем их физической подготовленности.+
25. Не допускаются к приему
1) Продукты, не имеющие маркировки;+
2) пищевые продукты с признаками недоброкачественности;+
3) продукты без сопроводительных документов, подтверждающих их качество и безопасность;+
4) скоропортящиеся продукты.
26. Несовершеннолетним во время оздоровления и отдыха гарантируется оказание следующих видов медицинской помощи
1) первичной медико-санитарной помощи;+
2) санитарной помощи;
3) скорой, в том числе скорой специализированной, медицинской помощи;+
4) специализированной медицинской помощи.+
27. Обеспечение медицинского сопровождения несовершеннолетних во время проведения спортивно-оздоровительных мероприятий, спортивных соревнований, походов является функцией
1) администрации лагеря;
2) воспитателей;
3) медицинского пункта организации отдыха и оздоровления;+
4) старшего вожатого.
28. Обеспечение регистрации и передачи экстренного извещения о случае инфекционного, паразитарного и другого заболевания в территориальные органы, осуществляющие федеральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор, является функцией
1) администрации лагеря;
2) бригады скорой помощи;
3) медицинского пункта организации отдыха и оздоровления;+
4) районной больницы.
29. Оказание первой помощи (в случае необходимости – транспортировка в медицинскую организацию) обеспечивается лицами, имеющими соответствующую подготовку или навыки при
1) других состояниях и заболеваниях, угрожающих жизни и здоровью детей;+
2) несчастных случаях;+
3) отравлениях;+
4) травмах.+
30. Оптимальная наполняемость групп в кружках
1) не более 15 человек;+
2) не более 20 человек;
3) не менее 10 человек;
4) не менее 15 человек.
31. Организация оказания медицинской помощи несовершеннолетним осуществляется
1) детской поликлиникой;
2) организациями отдыха и оздоровления;+
3) районной больницей.
32. Организация работы оздоровительных учреждений с дневным пребыванием должна предусматривать
1) работу с детьми с 8.30 до 14.30 часов без организации питания;
2) работу с детьми с 8.30 до 14.30 часов, с организацией 2-х разового питания (завтрак и обед);+
3) работу с детьми с 8.30 до 18.00 часов, с обязательной организацией дневного сна для детей в возрасте до 10 лет и 3-разового питания (завтрак, обед, полдник).+
33. Отваренные для салатов овощи хранятся в холодильнике
1) не более 12 часов при температуре 4±2?С;
2) не более 3 часов при температуре 4±2?С;
3) не более 4 часов при температуре 4±2?С;
4) не более 6 часов при температуре 4±2?С.+
34. Первичная медико-санитарная помощь несовершеннолетним в экстренной и неотложной формах в медицинском пункте организации отдыха и оздоровления оказывается
1) по просьбе родителей;
2) при внезапных острых заболеваниях, состояниях;+
3) при обострении хронических заболеваний;+
4) с профилактической целью.
35. Первичная медико-санитарная помощь несовершеннолетним оказывается в медицинском пункте организации отдыха и оздоровления
1) врачом общей практики;+
2) врачом-педиатром;+
3) инструктором;
4) педагогом;
5) фельдшером.+
36. Первые воздушные ванны (в рамках закаливающих процедур) организуются при температуре воздуха
1) не выше 18°С;
2) не выше 20°С;
3) не ниже 18°С;+
4) не ниже 20°С.
37. Помещения детского оздоровительного лагеря подвергают влажной уборке с использованием дезинфицирующих средств
1) ежедневно;+
2) еженедельно;
3) по мере загрязнения;
4) через день.
38. Потенциальными оздоровительными возможностями каникулярного отдыха являются
1) климатические факторы;+
2) наличие личной медицинской книжки у работников;
3) нормализация режима дня;+
4) повышенная физическая активность.+
39. При наличии относительных медицинских противопоказаний возможность пребывания детей в стационарных организациях отдыха и оздоровления определяется врачом-специалистом в зависимости от
1) интенсивности физических нагрузок;+
2) особенностей патологии;+
3) пожеланий родителей;
4) степени компенсации;+
5) условий проживания.+
40. При отсутствии в медицинской документации ребенка данных о медицинской группе для занятий физической культурой необходимо
1) допустить ребенка к занятиям без участия в соревнованиях;
2) не допускать ребенка к занятиям;
3) проконсультироваться с родителями ребенка;
4) установить медицинскую группу для занятий физической культурой.+
41. Прием детей в лагерь осуществляется при наличии
1) заключения врача о состоянии здоровья ребенка;+
2) сведений об имеющихся прививках;+
3) сведений об отсутствии контактов с инфекционными больными;+
4) сведений об успеваемости.
42. Принципы «щадящего питания» для детей
1) использование щадящих технологий (варка, запекание, тушение и пр.);+
2) при приготовлении блюд не применяется жарка;+
3) приготовление блюда согласно технологической карте;+
4) уменьшение порций.
43. Продолжительность занятий кружков и спортивных секций для детей 7 лет допускается
1) не более 20 минут;
2) не более 35 минут;+
3) не более 45 минут;
4) не более 50 минут.
44. Продолжительность первых воздушных ванн
1) не более 15-20 минут;+
2) не более 40 минут;
3) не менее 15-20 минут;
4) не менее 30 минут.
45. Раздача лекарственных препаратов несовершеннолетним с ведением листа назначений на каждого, нуждающегося в соблюдении режима лечения по назначению лечащего врача является функцией
1) администрации лагеря;
2) воспитателей;
3) медицинского пункта организации отдыха и оздоровления;+
4) старшего вожатого.
46. Режим дня в стационарных организациях отдыха и оздоровления должен предусматривать
1) 3-х разовое питание для старших школьников;
2) отдых и свободное время;+
3) питание детей не менее 5-ти раз;+
4) проведение утренней зарядки;+
5) продолжительность ночного сна не менее 9 часов;+
6) утренний подъем не ранее 8 утра.+
47. С момента приготовления и до отпуска первые и вторые блюда могут находиться на горячей плите
1) не более 2-х часов;+
2) не более 3-х часов;
3) не более 4-х часов;
4) не менее 2-х часов.
48. Солнечные ванны проводятся
1) до 11 часов и после 16 часов;+
2) до 13 часов;
3) с 12 до 16 часов;
4) с 13 до 17 часов.
49. Справка об отсутствии контактов с инфекционными больными выдается
1) в отделении медицинской помощи обучающимся;+
2) в регистратуре детской поликлиники;+
3) в специальном центре.
50. Стационарные организации отдыха и оздоровления детей формируются для
1) детей и подростков в возрасте от 6 до 16 лет;
2) детей и подростков в возрасте от 6 до 18 лет;+
3) подростков в возрасте от 12 до 18 лет.
51. Технология витаминизации блюд (указать правильные утверждения)
1) витаминизированные блюда не подогреваются;+
2) данные о витаминизации блюд заносятся медицинским работником в журнал проведения витаминизации блюд;+
3) препараты витаминов вводятся в третье блюдо (компот или кисель) после его охлаждения непосредственно перед раздачей;+
4) проводится с учетом состояния здоровья детей из расчета 20,0 мг на порцию.+
52. Технология отбора суточной пробы (указать правильные утверждения)
1) каждая проба помещается в отдельную посуду и сохраняется в течение не менее 24 часов при температуре +2…+6?С;
2) каждая проба помещается в отдельную посуду и сохраняется в течение не менее 48 часов при температуре +2…+6?С;+
3) посуда с пробами маркируется с указанием наименования приема пищи и датой отбора;+
4) пробы отбираются стерильными или прокипяченными ложками из котла (или с линии раздачи) в стерильную или прокипяченную посуду (банки, контейнеры) с плотно закрывающимися крышками.+
53. Типы организаций отдыха и оздоровления
1) лагеря с дневным пребыванием;+
2) палаточные лагеря;+
3) санаторные лагеря;+
4) специальные лагеря;
5) стационарные организации отдыха.+
54. Требования к содержанию территории оздоровительного лагеря
1) летом, в сухую погоду, организуется полив травяного покрова за 20 минут до начала занятий;+
2) уборка территории проводится не менее 1 раза в 3 дня;
3) уборка территории проводится не менее 1 раза в сутки, до выхода детей на участок.+
55. Уборка помещений осуществляется силами
1) детьми старших отрядов;
2) клининговых компаний;
3) технического персонала.+
56. Участие в контроле за соблюдением санитарно-гигиенических требований к условиям и организации занятий физкультурой и спортом является функцией
1) администрации лагеря;
2) воспитателей;
3) медицинского пункта организации отдыха и оздоровления;+
4) старшего вожатого.
57. Участие в контроле за соблюдением санитарно-гигиенических требований к условиям и организации питания является функцией
1) администрации лагеря;
2) воспитателей;
3) медицинского пункта организации отдыха и оздоровления;+
4) старшего вожатого.
58. Физкультурно-оздоровительная работа предусматривает следующие мероприятия
1) занятия физкультурой в кружках, секциях, обучение плаванию;+
2) медицинские осмотры перед походом;
3) спортивные соревнования и праздники;+
4) утреннюю гимнастику.+
59. Функциями медицинского пункта организации отдыха и оздоровления являются
1) обеспечение контроля за приемом лекарственных препаратов или специализированных продуктов лечебного питания детьми, нуждающимися в соблюдении режима лечения, указанного в медицинской справке;+
2) планирование лечебной работы;
3) проведение осмотра кожных покровов и видимых слизистых, волосистой части головы детей 1 раз в 7 дней и за 1-3 дня до окончания пребывания их в организации;+
4) распределение детей по отрядам.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Профессиональная гигиеническая подготовка
Аттестация проводится после профессиональной гигиенической подготовки, которой предшествует прохождение медицинских осмотров и внесение их результатов в личную медицинскую книжку
Помощь и поддержка
Мы в социальных сетях
Все текстовые материалы являются интеллектуальной собственностью администрации сайта. Любое копирование, распространение запрещено
Вопросы и ответы на Gigtest: Часть 3
Окна снаружи и изнутри промывают:
2 раза в год.
Программа производственного контроля должна составляться:
юридическое лицо, индивидуальный предприниматель.
После вручения постановления об уплате штрафа лицу, нарушившему санитарные нормы и правила, срок добровольной уплаты штрафа составляет:
60 дней.
Кто выносит постановление о наложении штрафа при нарушениях санитарного законодательства?
Начальник Управления Роспотребнадзора.
Пути заражения ВИЧ-инфекцией:
половой, парентеральный, вертикальный.
Кем составляется программа (план) производственного контроля?
юридическое лицо, индивидуальный предприниматель.
Как часто следует очищать от пыли вытяжные вентиляционные решётки?
ежемесячно.
Профилактика вирусного гепатита В:
делать прививки, избегать случайных половых контактов и употребления наркотиков, используя презерватив.
ВИЧ инфекция – тяжёлое заболевание, характеризующееся в первую очередь глубоким поражением:
иммунная система
Площадь фрамуг и форточек в учебных помещениях должна быть:
не менее 1/30 площади пола
При достижении какой температуры воздуха следует прекращать проветривание спортивном зале?
14 с.
Рекреации общеобразовательных учреждений должны быть предусмотрены из расчёта не менее
0,6 м2 на студента
Разрешено ли использовать в общеобразовательных организациях розовый и зелёный цвет для покраски стен?
уполномоченный
Возможно ли размещение гардероба в рекреациях
возможно при условии, что они оснащены индивидуальными шкафчиками
Тест с ответами по теме «Гигиенические аспекты организации летнего отдыха и оздоровления детей и подростков»
Типы организаций отдыха и оздоровления: лагеря с дневным пребыванием, палаточные лагеря, санаторные лагеря и стационарные организации отдыха.
1. В день приезда детей врач организации отдыха и оздоровления осуществляет
1) осмотр видимых слизистых;+
2) осмотр волосистой части головы;+
3) осмотр кожных покровов;+
4) проверку остроты зрения.
2. В изоляторе медицинского пункта организации предусматривается
1) 1 палата (число коек определяется из расчета 1,5-2% от числа несовершеннолетних в организации);
2) 1 палата для пациентов с воздушно-капельными инфекциями (число коек определяется из расчета 1,5-2% от числа несовершеннолетних в организации);
3) 2 палаты для пациентов с воздушно-капельными и кишечными инфекциями (число коек определяется из расчета 1,5-2% от числа несовершеннолетних в организации);+
4) 4 палаты для пациентов с воздушно-капельными и кишечными инфекциями (число коек определяется из расчета 1,5-2% от числа несовершеннолетних в организации).
3. В качестве заправки для салатов используется
1) майонез;
2) растительное масло;+
3) сметана;
4) соевый соус.
4. В медицинских документах обучающегося должны быть указаны сведения о
1) вакцинации;+
2) медицинской группе для занятий физической культурой;+
3) перенесенных инфекционных заболеваниях;+
4) состоянии здоровья;+
5) успеваемости.
5. В медицинском пункте организации предусматриваются
1) изолятор;+
2) кабинет врача;+
3) комната отдыха;
4) процедурный кабинет.+
6. В случае наличия контакта с инфекционными больными справка не выдается до истечения срока
1) 14 дней;
2) 21 дня;
3) максимального инкубационного периода;+
4) минимального инкубационного периода.
7. В стационарные организации отдыха и оздоровления могут направляться дети
1) не нуждающиеся в специальных коррекционно-терапевтических условиях;+
2) с функциональными отклонениями и хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации;
3) с функциональными отклонениями и хроническими заболеваниями в стадии стойкой ремиссии;+
4) с функциональными отклонениями и хроническими заболеваниями в стадии субкомпенсации.
8. Виды работ воспитательной направленности, допустимых для детей старше 14 лет
1) мытье окон;
2) сервировка обеденных столов;+
3) уборка грязной посуды;+
4) уборка спальных комнат.+
9. Виды работ, к которым не разрешается привлекать детей при дежурстве в столовой
1) мытье посуды;+
2) раздача готовой пищи;+
3) резка хлеба;+
4) уборка грязной посуды.
1) медицинским работником;
2) ответственным лицом лагеря;+
3) старшим воспитателем.
11. Выраженное нарушение носового дыхания (указать правильное утверждение)
1) не является поводом для снижения физической активности;
2) является медицинским показанием к проведению массажа;
3) является медицинским показанием к проведению оздоровительной гимнастики;
4) является медицинским противопоказанием к выполнению физических упражнений.+
12. Гигиенические принципы закаливания
1) комплексность;+
2) постепенность;+
3) систематичность;+
4) учет индивидуальных особенностей ребенка.+
13. Для гигиенически рациональной организации занятий физической культурой в организациях отдыха и оздоровления необходимо контролировать
1) бытовые условия;
2) допуск несовершеннолетних к соревнованиям и спортивно-оздоровительным мероприятиям;+
3) желание детей;
4) погодные условия.
14. Допуск детей с ограниченными возможностями здоровья в организации отдыха и оздоровления может быть расширен при
1) желании ребенка;
2) желании родителей;
3) создании специальных условий.+
15. Заболевания в период обострения, в активной фазе, в стадии декомпенсации, подлежащие интенсивному лечению, входят в перечень
1) абсолютных противопоказаний к пребыванию в стационарных организациях отдыха и оздоровления;+
2) временных противопоказаний к пребыванию в стационарных организациях отдыха и оздоровления;
3) общих противопоказаний к пребыванию в стационарных организациях отдыха и оздоровления;
4) относительных противопоказаний к пребыванию в стационарных организациях отдыха и оздоровления.
16. Изготовление в столовой блинчиков с мясом
1) допускается;
2) допускается в исключительных случаях;
3) не допускается.+
17. Изготовление в столовой макарон по-флотски
1) допускается;
2) допускается в исключительных случаях;
3) не допускается.+
18. Изоляция несовершеннолетних при возникновении острых инфекционных заболеваний до момента их перевода в медицинскую организацию является функцией
1) городской больницы;
2) медицинского пункта организации отдыха и оздоровления;+
3) медицинского центра;
4) районной поликлиники.
19. Инвентарь для уборки санитарных узлов (указать правильные утверждения)
1) должен иметь сигнальную маркировку красного цвета;+
2) должен иметь сигнальную маркировку синего цвета;
3) храниться в месте использования;
4) храниться отдельно от другого уборочного инвентаря.+
20. Использование пищи, приготовленной накануне
1) допускается;
2) допускается в исключительных случаях;
3) не допускается.+
21. К работе в оздоровительные учреждения допускаются лица, прошедшие
1) аттестацию (проводится не реже 1 раза в 2 года);+
2) привитые в соответствии с национальным календарем профилактических прививок;+
3) профессиональную гигиеническую подготовку;+
4) специальную подготовку.
22. Комплектование медицинских групп обучающихся для занятий физической культурой проводится врачом-педиатром или фельдшером на основании следующих данных
1) группы здоровья обучающегося;+
2) желания ребенка и родителей;
3) оценки функциональных возможностей организма (по результатам выполнения пробы с дозированной физической нагрузкой – пробы Мартине-Кушелевского);+
4) уровня физической подготовленности.+
23. Купание детей в открытых водоемах проводится
1) в солнечные и безветренные дни;+
2) при температуре воздуха не ниже +20 ºС и температуре воды не ниже + 18 ºС;
3) при температуре воздуха не ниже +23 ºС и температуре воды не ниже + 20 ºС.+
24. Мероприятия по физическому воспитанию организуются в соответствии с
1) возрастом детей;+
2) желанием родителей или законных представителей;
3) состоянием их здоровья;+
4) уровнем их физического развития;+
5) уровнем их физической подготовленности.+
25. Не допускаются к приему
1) Продукты, не имеющие маркировки;+
2) пищевые продукты с признаками недоброкачественности;+
3) продукты без сопроводительных документов, подтверждающих их качество и безопасность;+
4) скоропортящиеся продукты.
26. Несовершеннолетним во время оздоровления и отдыха гарантируется оказание следующих видов медицинской помощи
1) первичной медико-санитарной помощи;+
2) санитарной помощи;
3) скорой, в том числе скорой специализированной, медицинской помощи;+
4) специализированной медицинской помощи.+
27. Обеспечение медицинского сопровождения несовершеннолетних во время проведения спортивно-оздоровительных мероприятий, спортивных соревнований, походов является функцией
1) администрации лагеря;
2) воспитателей;
3) медицинского пункта организации отдыха и оздоровления;+
4) старшего вожатого.
28. Обеспечение регистрации и передачи экстренного извещения о случае инфекционного, паразитарного и другого заболевания в территориальные органы, осуществляющие федеральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор, является функцией
1) администрации лагеря;
2) бригады скорой помощи;
3) медицинского пункта организации отдыха и оздоровления;+
4) районной больницы.
29. Оказание первой помощи (в случае необходимости – транспортировка в медицинскую организацию) обеспечивается лицами, имеющими соответствующую подготовку или навыки при
1) других состояниях и заболеваниях, угрожающих жизни и здоровью детей;+
2) несчастных случаях;+
3) отравлениях;+
4) травмах.+
30. Оптимальная наполняемость групп в кружках
1) не более 15 человек;+
2) не более 20 человек;
3) не менее 10 человек;
4) не менее 15 человек.
31. Организация оказания медицинской помощи несовершеннолетним осуществляется
1) детской поликлиникой;
2) организациями отдыха и оздоровления;+
3) районной больницей.
32. Организация работы оздоровительных учреждений с дневным пребыванием должна предусматривать
1) работу с детьми с 8.30 до 14.30 часов без организации питания;
2) работу с детьми с 8.30 до 14.30 часов, с организацией 2-х разового питания (завтрак и обед);+
3) работу с детьми с 8.30 до 18.00 часов, с обязательной организацией дневного сна для детей в возрасте до 10 лет и 3-разового питания (завтрак, обед, полдник).+
33. Отваренные для салатов овощи хранятся в холодильнике
1) не более 12 часов при температуре 4±2ºС;
2) не более 3 часов при температуре 4±2ºС;
3) не более 4 часов при температуре 4±2ºС;
4) не более 6 часов при температуре 4±2ºС.+
34. Первичная медико-санитарная помощь несовершеннолетним в экстренной и неотложной формах в медицинском пункте организации отдыха и оздоровления оказывается
1) по просьбе родителей;
2) при внезапных острых заболеваниях, состояниях;+
3) при обострении хронических заболеваний;+
4) с профилактической целью.
35. Первичная медико-санитарная помощь несовершеннолетним оказывается в медицинском пункте организации отдыха и оздоровления
1) врачом общей практики;+
2) врачом-педиатром;+
3) инструктором;
4) педагогом;
5) фельдшером.+
36. Первые воздушные ванны (в рамках закаливающих процедур) организуются при температуре воздуха
1) не выше 18°С;
2) не выше 20°С;
3) не ниже 18°С;+
4) не ниже 20°С.
37. Помещения детского оздоровительного лагеря подвергают влажной уборке с использованием дезинфицирующих средств
1) ежедневно;+
2) еженедельно;
3) по мере загрязнения;
4) через день.
38. Потенциальными оздоровительными возможностями каникулярного отдыха являются
1) климатические факторы;+
2) наличие личной медицинской книжки у работников;
3) нормализация режима дня;+
4) повышенная физическая активность.+
39. При наличии относительных медицинских противопоказаний возможность пребывания детей в стационарных организациях отдыха и оздоровления определяется врачом-специалистом в зависимости от
1) интенсивности физических нагрузок;+
2) особенностей патологии;+
3) пожеланий родителей;
4) степени компенсации;+
5) условий проживания.+
40. При отсутствии в медицинской документации ребенка данных о медицинской группе для занятий физической культурой необходимо
1) допустить ребенка к занятиям без участия в соревнованиях;
2) не допускать ребенка к занятиям;
3) проконсультироваться с родителями ребенка;
4) установить медицинскую группу для занятий физической культурой.+
41. Прием детей в лагерь осуществляется при наличии
1) заключения врача о состоянии здоровья ребенка;+
2) сведений об имеющихся прививках;+
3) сведений об отсутствии контактов с инфекционными больными;+
4) сведений об успеваемости.
42. Принципы «щадящего питания» для детей
1) использование щадящих технологий (варка, запекание, тушение и пр.);+
2) при приготовлении блюд не применяется жарка;+
3) приготовление блюда согласно технологической карте;+
4) уменьшение порций.
43. Продолжительность занятий кружков и спортивных секций для детей 7 лет допускается
1) не более 20 минут;
2) не более 35 минут;+
3) не более 45 минут;
4) не более 50 минут.
44. Продолжительность первых воздушных ванн
1) не более 15-20 минут;+
2) не более 40 минут;
3) не менее 15-20 минут;
4) не менее 30 минут.
45. Раздача лекарственных препаратов несовершеннолетним с ведением листа назначений на каждого, нуждающегося в соблюдении режима лечения по назначению лечащего врача является функцией
1) администрации лагеря;
2) воспитателей;
3) медицинского пункта организации отдыха и оздоровления;+
4) старшего вожатого.
46. Режим дня в стационарных организациях отдыха и оздоровления должен предусматривать
1) 3-х разовое питание для старших школьников;
2) отдых и свободное время;+
3) питание детей не менее 5-ти раз;+
4) проведение утренней зарядки;+
5) продолжительность ночного сна не менее 9 часов;+
6) утренний подъем не ранее 8 утра.+
47. С момента приготовления и до отпуска первые и вторые блюда могут находиться на горячей плите
1) не более 2-х часов;+
2) не более 3-х часов;
3) не более 4-х часов;
4) не менее 2-х часов.
48. Солнечные ванны проводятся
1) до 11 часов и после 16 часов;+
2) до 13 часов;
3) с 12 до 16 часов;
4) с 13 до 17 часов.
49. Справка об отсутствии контактов с инфекционными больными выдается
1) в отделении медицинской помощи обучающимся;+
2) в регистратуре детской поликлиники;+
3) в специальном центре.
50. Стационарные организации отдыха и оздоровления детей формируются для
1) детей и подростков в возрасте от 6 до 16 лет;
2) детей и подростков в возрасте от 6 до 18 лет;+
3) подростков в возрасте от 12 до 18 лет.
51. Технология витаминизации блюд (указать правильные утверждения)
1) витаминизированные блюда не подогреваются;+
2) данные о витаминизации блюд заносятся медицинским работником в журнал проведения витаминизации блюд;+
3) препараты витаминов вводятся в третье блюдо (компот или кисель) после его охлаждения непосредственно перед раздачей;+
4) проводится с учетом состояния здоровья детей из расчета 20,0 мг на порцию.+
52. Технология отбора суточной пробы (указать правильные утверждения)
1) каждая проба помещается в отдельную посуду и сохраняется в течение не менее 24 часов при температуре +2. +6ºС;
2) каждая проба помещается в отдельную посуду и сохраняется в течение не менее 48 часов при температуре +2. +6ºС;+
3) посуда с пробами маркируется с указанием наименования приема пищи и датой отбора;+
4) пробы отбираются стерильными или прокипяченными ложками из котла (или с линии раздачи) в стерильную или прокипяченную посуду (банки, контейнеры) с плотно закрывающимися крышками.+
53. Типы организаций отдыха и оздоровления
1) лагеря с дневным пребыванием;+
2) палаточные лагеря;+
3) санаторные лагеря;+
4) специальные лагеря;
5) стационарные организации отдыха.+
54. Требования к содержанию территории оздоровительного лагеря
1) летом, в сухую погоду, организуется полив травяного покрова за 20 минут до начала занятий;+
2) уборка территории проводится не менее 1 раза в 3 дня;
3) уборка территории проводится не менее 1 раза в сутки, до выхода детей на участок.+
55. Уборка помещений осуществляется силами
1) детьми старших отрядов;
2) клининговых компаний;
3) технического персонала.+
56. Участие в контроле за соблюдением санитарно-гигиенических требований к условиям и организации занятий физкультурой и спортом является функцией
1) администрации лагеря;
2) воспитателей;
3) медицинского пункта организации отдыха и оздоровления;+
4) старшего вожатого.
57. Участие в контроле за соблюдением санитарно-гигиенических требований к условиям и организации питания является функцией
1) администрации лагеря;
2) воспитателей;
3) медицинского пункта организации отдыха и оздоровления;+
4) старшего вожатого.
58. Физкультурно-оздоровительная работа предусматривает следующие мероприятия
1) занятия физкультурой в кружках, секциях, обучение плаванию;+
2) медицинские осмотры перед походом;
3) спортивные соревнования и праздники;+
4) утреннюю гимнастику.+
59. Функциями медицинского пункта организации отдыха и оздоровления являются
1) обеспечение контроля за приемом лекарственных препаратов или специализированных продуктов лечебного питания детьми, нуждающимися в соблюдении режима лечения, указанного в медицинской справке;+
2) планирование лечебной работы;
3) проведение осмотра кожных покровов и видимых слизистых, волосистой части головы детей 1 раз в 7 дней и за 1-3 дня до окончания пребывания их в организации;+
4) распределение детей по отрядам.
Тест с ответами по теме «Гигиенические аспекты организации работы дошкольных образовательных организаций»
Продолжительность дневного сна для детей дошкольного возраста должна составлять 2-2,5 часа.
1. В условиях сохранения риска распространения COVID-19 формирование «вечерних дежурных» групп
1) возможно при соблюдении социальной дистанции 1,5-2 метра;
2) допускается;
3) не допускается.+
2. В условиях сохранения рисков распространения COVID-19 в отсутствии детей в помещении необходимо организовывать
1) одностороннее проветривание;
2) проветривание через световые фонари на крыше зданий;
3) сквозное проветривание;+
4) угловое проветривание.
3. Для контроля за соответствием предлагаемой физической нагрузки анатомо-физиологическим особенностям детского организма используют
1) артериальное давление;
2) килокалории;
3) пульс;+
4) уровень сахара крови;
5) частоту дыхания.
4. Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3 — 7 лет составляет
1) 3-4 часа;
2) 5,5 — 6 часов;+
3) 7-8 часов;
4) до 12 часов.
5. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей группе составляет
1) 1,5 часа;
2) 2 часа;
3) 30 минут;+
4) 45 минут.
6. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в подготовительной группе составляет
1) 1,5 часа;+
2) 2 часа;
3) 30 минут;
4) 45 минут.
7. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в средней группе составляет
1) 1,5 часа;
2) 2 часа;
3) 30 минут;
4) 40 минут.+
8. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в старшей группе составляет
1) 1,5 часа;
2) 2 часа;
3) 30 минут;
4) 45 минут.+
9. Моторная плотность гигиенически эффективного занятия физкультурой для дошкольников составляет
1) 60-85%;+
2) не более 60%;
3) не более 70%;
4) не менее 50%.
10. Моторная плотность занятия – это
1) максимальное учащение пульса во время занятия, выраженное в процентах, по отношению к исходному;
2) отношение времени восстановления пульса по окончании занятия ко всему времени занятия, выраженное в процентах;
3) отношение времени, занятого движениями, к общему времени занятия, выраженное в процентах;+
4) отношение времени, занятого развивающими упражнениями, к общему времени занятия, выраженное в процентах;
5) отношение времени, занятого учебной работой, к общему времени занятия, выраженное в процентах.
11. На самостоятельную деятельность в режиме дня дошкольников должно отводиться
1) 1,5-2 часа;
2) 3-4 часа;+
3) 5-6 часов.
12. Необходимое количество групповых площадок на участке детского дошкольного учреждения
1) общая площадка для всех групп;
2) одна площадка на две группы;
3) равное числу групп.+
13. Непрерывная продолжительность образовательной деятельности для детей 3-4 лет составляет
1) 15 минут;+
2) 20 минут;
3) 25 минут;
4) 30 минут.
14. Непрерывная продолжительность образовательной деятельности для детей 4-5 лет составляет
1) 15 минут;
2) 20 минут;+
3) 25 минут;
4) 30 минут.
15. Непрерывная продолжительность образовательной деятельности для детей 5-6 лет составляет
1) 15 минут;
2) 20 минут;
3) 25 минут;+
4) 30 минут.
16. Непрерывная продолжительность образовательной деятельности для детей 6-7 лет составляет
1) 15 минут;
2) 20 минут;
3) 25 минут;
4) 30 минут.+
17. Организованный процесс воздействия на человека физических упражнений, природных факторов, гигиенических мероприятий с целью укрепления здоровья называется
1) закаливание;
2) здоровый образ жизни;
3) личная гигиена;
4) физическое воспитание.+
18. Основным гигиеническим принципом проектирования дошкольных образовательных учреждений является принцип
1) возрастной изоляции;
2) групповой изоляции;+
3) максимальной централизации.
19. Перед открытием дошкольной образовательной организации в условиях сохранения риска распространения COVID-19 следует провести
1) генеральную уборку помещений;
2) генеральную уборку помещений с применением дезинфицирующих средств по вирусному режиму;+
3) дезинсекцию;
4) дератизацию.
20. Помещения дошкольных образовательных организаций в условиях сохранения риска распространения COVID-19 должны быть оборудованы
1) дозаторами с антисептическим средством для обработки рук;+
2) приборами для обеззараживания воздуха;+
3) приточно-вытяжной вентиляцией.
21. При организации питания в дошкольных образовательных организациях в условиях сохранения риска распространения COVID-19 необходимо
1) обеспечить обработку обеденных столов до и после каждого приема пищи с использованием моющих и дезинфицирующих средств;+
2) организовать работу персонала пищеблоков с использованием средств индивидуальной защиты (маски и перчатки);+
3) соблюдение дополнительных мер безопасности не требуется.
22. Применение форм и средств физического воспитания должно производиться с учетом
1) возраста;+
2) пола;+
3) состояния здоровья;+
4) физической тренированности;+
5) этнической принадлежности.
23. Проведение ежедневных «утренних фильтров» с целью выявления и недопущения в организации воспитанников и их родителей (законных представителей), сотрудников с признаками респираторных заболеваний при входе в здание включает
1) бесконтактную термометрию;+
2) осмотр видимых слизистых;
3) осмотр кожных покровов;
4) экспресс-анализ на инфекцию.
24. Продолжительность дневного сна для детей дошкольного возраста должна составлять
1) 1-2 часа;
2) 2-2,5 часа;+
3) 3-4 часа;
4) дневной сон не является обязательным.
25. Продолжительность суточного сна для детей дошкольного возраста должна составлять
26. Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет
1) 1-2 часа;
2) 3-4 часа;+
3) более 4 часов;
4) менее 1 часа.
27. Самостоятельная деятельность включает
1) игры;+
2) личную гигиену;+
3) подготовку к образовательной деятельности;+
4) прогулки.
28. Соблюдение принципа групповой изоляции в дошкольном образовательном учреждении обеспечивается
1) выделением изолированных прогулочных площадок на территории детского дошкольного учреждения;+
2) индивидуальной маркировкой столовой и чайной посуды;
3) наличием для каждой группы комплекса изолированных помещений;+
4) наличием отдельного входа для каждой ясельной группы;
5) наличием отдельных шкафчиков для одежды.
29. Строго соблюдаемый в течение суток оптимальный распорядок труда, отдыха, сна, питания и занятий другими видами деятельности называется
1) здоровый образ жизни;
2) расписание занятий;
3) режим дня;+
4) смена видов деятельности.
30. Физическое воспитание – это
1) организованный процесс воздействия на человека физических упражнений, природных факторов и гигиенических мероприятий с целью укрепления здоровья;+
2) самостоятельные занятия в спортивных секциях;
3) система оздоровительных мероприятий;
4) систематические тренировки с целью достижения высоких результатов.
Вопросы и ответы на Gigtest: Часть 2
Повышению защитных свойств организма способствует:
все вышесказанное верно.
Где рекомендуется предусматривается помещение для хранения и обработки уборочного инвентаря, приготовления дезинфекционных растворов?
на каждом этаже.
Каким образом попадают в окружающую среду яйца глистов?
с калом больного человека или носителя.
С какого возраста граждане, допустившие нарушения санитарного законодательства, могут быть привлечены к административной ответственности?
от 16
Курение способствует развитию:
все вышесказанное верно.
Виды ответственности за санитарные нарушения:
дисциплинарные, административные и уголовные.
Статья закона ФЗ No52 «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», относящиеся к благополучию детей и подростков, касаются:
все вышесказанное верно.
Во внеучебное время при отсутствии детей в помещениях общеобразовательного учреждения должна поддерживаться температура не ниже:
15 С
На территории общеобразовательного учреждения выделяют следующие зоны:
все вышесказанное верно.
При недостатке жира в рационе питания детей в организме происходят следующие изменения:
все вышесказанное верно.
Ответы на гигтест 2023 гигиеническое обучение работников общеобразовательных организаций: все правильные ответы
Гигиеническое обучение работников общеобразовательных организаций является одним из важных аспектов в поддержании безопасности и здоровья участников образовательного процесса. Гигтест 2023 представляет собой проверочный тест, содержащий вопросы по основам гигиены и санитарии в школьных заведениях. В данной статье представлены все правильные ответы на гигтест 2023, которые помогут работникам образовательных организаций успешно проходить обучение и повышать свою квалификацию.
Основными темами, затрагиваемыми в гигтесте 2023, являются организация учебных помещений, обеспечение гигиенических условий в школе, санитарно-эпидемиологические требования к питанию и гигиеническому воспитанию. Каждый вопрос требует внимательного и ответственного подхода, так как без знания правильных ответов невозможно обеспечить безопасность и здоровье школьников и педагогов.
Прохождение гигтеста 2023 является обязательным для всех работников общеобразовательных организаций. Это позволяет гарантировать, что в школе будут созданы условия, соответствующие требованиям гигиены и санитарии. Наличие правильных ответов на вопросы гигтеста 2023 обеспечит эффективное функционирование образовательного процесса и защитит здоровье всех его участников.
Ответы на гигтест 2023 гигиеническое обучение
1. Что входит в понятие «гигиена труда»?
- Совокупность мероприятий и условий, обеспечивающих безопасность и сохранение здоровья работников
- Санитарные нормы и правила
- Предупреждение профессиональных заболеваний
2. Что влияет на состояние здоровья работника?
- Условия труда
- Предъявляемые требования
- Организация рабочего места
3. Какие причины могут привести к развитию профессиональных заболеваний?
- Воздействие вредных и опасных производственных факторов
- Неблагоприятные условия труда
- Нарушение требований по охране труда
4. Какие профессиональные заболевания относят к категории «для групп с повышенным риском»?
- Профессиональные заболевания, связанные с воздействием химических веществ
- Заболевания органов дыхания, связанные с пылью и газами
- Заболевания позвоночника, связанные с поднятием тяжестей
5. Какие меры обеспечивают сохранение здоровья при выполнении работ с повышенной опасностью?
- Использование специальной защитной одежды и средств индивидуальной защиты
- Обеспечение регулярных перерывов и отдыха
- Проведение медицинских осмотров перед выполнением работ и в период их выполнения
6. Какие меры должны быть предприняты в случае несчастного случая на рабочем месте?
- Незамедлительно сообщить о происшествии руководству и службе охраны труда
- Обеспечить медицинскую помощь пострадавшему
- Провести расследование происшествия и предпринять меры для предотвращения подобных ситуаций
7. Какое гигиеническое обучение должны пройти работники общеобразовательных организаций?
- Основы гигиены и профилактики заболеваний
- Меры по предупреждению профессиональных заболеваний и травм
- Требования к условиям труда и организации рабочих мест
8. Какие основные требования должны соблюдаться при оснащении рабочих мест?
- Наличие необходимого осветления
- Соответствие размеров рабочего места требованиям
- Обеспечение эргономичности рабочего места
9. Какие правила должны быть выполнены при работе с компьютером?
- Проведение перерывов для отдыха глаз и позвоночника
- Правильное расположение клавиатуры и монитора
- Использование специальных средств защиты глаз и рук
10. Какие мероприятия помогут снизить риск профессиональных заболеваний в организации?
- Организация систематического медицинского наблюдения за работниками
- Проведение мероприятий по профилактике и раннему выявлению профессиональных заболеваний
- Внедрение современной техники и оборудования с целью улучшения условий труда
работников общеобразовательных организаций: все правильные ответы
Гигиеническое обучение работников общеобразовательных организаций является важной составляющей профессиональной деятельности педагогов и других сотрудников школы. В данной статье представлены все правильные ответы на гигтест 2023, который является обязательным для прохождения.
Вопрос 1:
Какую цель преследует гигиеническое обучение работников образовательных учреждений?
- Повышение знаний и навыков работников по гигиеническим требованиям.
- Сокращение рабочего времени сотрудников учреждений.
- Улучшение материально-технической базы образовательных учреждений.
- Формирование правильной организации пространства в учебных помещениях.
Вопрос 2:
Какие правила обеспечивают сохранность и прочность глаз младших школьников?
- Не допускать работу при переутомлении.
- Соблюдать оптимальный режим труда и отдыха.
- Правильно освещать рабочее место.
- Оказывать при помощи всей зрительной системы при работе с экраном.
Вопрос 3:
Какие следствия может иметь неправильная организация рабочего места педагога?
- Развитие нервно-психических заболеваний.
- Ухудшение физической формы.
- Снижение продуктивности труда.
- Все перечисленное.
Вопрос 4:
Какие параметры освещенности должны быть обеспечены на рабочем месте педагога?
- Общая освещенность не менее 300 лк.
- Различие яркости фона и шрифта на доске не менее 10 кд/м².
- Локальные источники освещения с интенсивностью не менее 500 лк.
- Все перечисленное.
Вопрос 5:
Какие правила необходимо соблюдать при проведении уроков физической культуры в образовательных учреждениях?
- Закаливающие процедуры на уроках.
- Предварительная консультация врача.
- Выбор оптимального типа физической активности.
- Обеспечение питьевого режима.
Вопрос 6:
Какой срок должна быть вывешена информация о проведении противоэпидемических мероприятий?
Информация о проведении противоэпидемических мероприятий должна быть вывешена не позднее, чем за 2 недели до начала учебного года или начала события, требующего проведения данных мероприятий.
Какие темы включает гигтест 2023 гигиеническое обучение?
Гигтест 2023 гигиеническое обучение включает в себя следующие темы:
- Основные принципы гигиены
- Понятие и значение гигиены
- Основные принципы гигиены для работников общеобразовательных организаций
- Значение профилактических мероприятий и врачебно-профилактического контроля
- Санитарно-гигиеническое состояние помещений
- Основные требования к санитарно-гигиеническому состоянию помещений общеобразовательных организаций
- Уход за подиумами, настольными покрытиями, оборудованием
- Санитарно-гигиенические требования к посуде и питьевой воде
- Безопасное обращение с пищевыми продуктами
- Правила приготовления, хранения и раздачи пищевых продуктов
- Требования к санитарно-гигиеническому состоянию столовых, кухонь и их оборудования
- Способы организации питания, обеспечивающие безопасность пищевых продуктов
- Личная гигиена работников
- Рекомендации по соблюдению личной гигиены
- Требования к одежде, обуви и гигиеническим принадлежностям персонала
- Способы предотвращения возникновения и распространения инфекций
- Профилактика и контроль инфекционных заболеваний
- Основные понятия в профилактике и контроле инфекционных заболеваний
- Меры профилактики инфекционных заболеваний в общеобразовательных организациях
- Правила поступления с детьми, подозрительными на инфекционное заболевание
- Организация медицинского осмотра работников
- Регламент проведения медицинского осмотра
- Методы исследования и обследования работников
- Перечень документов, необходимых для проведения медицинского осмотра
Это лишь основные темы, которые включает гигтест 2023 гигиеническое обучение. Для более подробной информации необходимо обратиться к официальной документации и требованиям к обучению работников общеобразовательных организаций.
Какие организации обязаны проходить гигиеническое обучение?
Согласно Гигиеническим требованиям к помещениям, зданиям и территории общеобразовательных организаций, утвержденным Приказом Министерства здравоохранения, защиты прав потребителей и благополучия животных Республики Казахстан от 1 апреля 2023 года № 3, следующие организации обязаны проходить гигиеническое обучение:
- Дошкольные образовательные учреждения;
- Начальные общеобразовательные организации;
- Основные общеобразовательные организации;
- Средние общеобразовательные организации;
- Организации, оказывающие услуги дополнительного образования;
- Общеобразовательные школы-интернаты;
- Специальные (коррекционные) общеобразовательные учреждения;
- Образовательные учреждения, в которых обучение проводится на языке родного населения и без перевода на государственный и/или русский языки;
- Другие общеобразовательные организации, предоставляющие услуги образования.
Гигиеническое обучение обязательно для всех указанных выше организаций, независимо от их формы собственности и наличия аккредитации. Это требование необходимо для обеспечения безопасности и здоровья работников и учащихся.
Цель проведения гигиенического обучения в общеобразовательных организациях
Гигиеническое обучение является важной составляющей процесса образования в общеобразовательных организациях. Цель проведения такого обучения заключается в формировании у учащихся правильных навыков и знаний по вопросам гигиены и здоровья.
Основные задачи гигиенического обучения включают в себя:
- Развитие у учащихся навыков личной гигиены и здорового образа жизни.
- Повышение уровня осведомленности об угрозах заболеваний и методах их предотвращения.
- Ознакомление с правилами гигиены работы и поведения в школьном и общественном пространстве.
- Формирование у учащихся умений соблюдать гигиенические требования в различных ситуациях, таких как питание, уход за телом, использование общественных туалетов и т.д.
Проведение гигиенического обучения способствует укреплению здоровья учащихся и созданию безопасной и комфортной образовательной среды. Это помогает предотвратить распространение инфекционных заболеваний, оптимизировать уровень психоэмоционального состояния учеников и повысить уровень общей успеваемости.
Гигиеническое обучение также способствует формированию у учащихся ценностей здорового образа жизни и ответственного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих.
Какие требования предъявляются к преподавателям гигиенического обучения?
Преподаватели гигиенического обучения в общеобразовательных организациях должны соответствовать определенным требованиям, чтобы успешно выполнять свою работу. Ниже перечислены основные требования к преподавателям гигиенического обучения:
- Профильное образование: преподаватели гигиенического обучения должны иметь высшее образование по профилю, связанному с гигиеной и санитарией. Это может быть медицинское, педагогическое или специализированное образование, полученное в институте гигиены или санитарно-гигиеническом учебном заведении.
- Профессиональные навыки и знания: преподаватели должны обладать глубокими знаниями в области гигиены и санитарии, а также уметь применять их на практике. Они должны быть в курсе последних научных исследований и новейших технологий в области гигиены.
- Опыт работы: желательно, чтобы преподаватели имели опыт работы в области гигиены и санитарии. Опыт работы позволяет преподавателям лучше понимать проблемы и сложности, с которыми сталкиваются работники общеобразовательных организаций, и находить эффективные решения.
- Коммуникативные навыки: преподаватели гигиенического обучения должны обладать хорошими коммуникативными навыками, чтобы эффективно взаимодействовать с работниками общеобразовательных организаций, отвечать на их вопросы и помогать им разобраться в сложных вопросах гигиены и санитарии.
- Актуальность информации: преподаватели должны постоянно обновлять свои знания и быть в курсе последних изменений в законодательстве и нормативных документах, касающихся гигиены и санитарии.
Эти требования помогают обеспечить высокий уровень гигиенического обучения в общеобразовательных организациях и обеспечивают безопасность и здоровье учащихся и работников.
Какова продолжительность гигиенического обучения работников общеобразовательных организаций?
В соответствии с требованиями к гигиеническому обучению работников общеобразовательных организаций, продолжительность такого обучения определяется рядом факторов:
- Количество и категории работников, которым осуществляется обучение. Это включает педагогические работники, учеников, административный персонал и других работников образовательной организации.
- Уровень образования и специализации работников образовательной организации. Обучение может проводиться как для всех работников, так и для отдельных категорий, в зависимости от их функциональных обязанностей.
- Тематика и содержание гигиенического обучения. В рамках обучения можно рассмотреть различные аспекты гигиенической безопасности, например, гигиена питания, гигиена рабочего места и др.
По умолчанию, продолжительность гигиенического обучения составляет не менее 16 академических часов. Однако, конкретное время обучения может быть увеличено или сокращено в зависимости от указанных выше факторов.
Также, следует учитывать, что гигиеническое обучение является регулярным процессом и должно проводиться не реже одного раза в три года для работников образовательной организации.
В целом, продолжительность гигиенического обучения работников общеобразовательных организаций регламентируется специальными нормативными документами и требованиями, чтобы обеспечить безопасность и здоровье всех участников образовательного процесса.
Какие нормативные документы регулируют проведение гигиенического обучения?
Гигиеническое обучение работников общеобразовательных организаций регламентируется рядом нормативных документов:
- СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях». Данный документ содержит основные правила и требования к гигиеническому обучению, включая состав программы, процедуры проведения и оценки знаний.
- Приказ Минздрава России № 102н от 19 июля 2010 года «Об утверждении порядка организации гигиенического обучения и методических рекомендаций по его проведению». В данном документе содержится подробное описание процедуры проведения гигиенического обучения, методические рекомендации для преподавателей и организации самого процесса обучения.
- Нормативно-правовые акты региональных органов здравоохранения. В каждом регионе могут существовать собственные нормативные акты, которые дополняют и уточняют требования федеральных документов и отражают особенности местного регулирования.
Помимо перечисленных нормативных документов, также важны рекомендации и методические материалы, разработанные Министерством здравоохранения и другими специализированными организациями, которые помогают облегчить и организовать процесс гигиенического обучения.
Какие тесты входят в гигтест 2023 гигиеническое обучение?
Гигтест 2023 гигиеническое обучение для работников общеобразовательных организаций включает несколько видов тестов, которые направлены на проверку знаний и навыков в области гигиены и безопасности. Всего в гигтесте содержится 25 тестовых вопросов, каждый из которых имеет только один правильный ответ.
Тесты в гигтесте включают следующие темы:
- Основы санитарии и гигиены. В этом разделе проверяются знания о правилах личной гигиены, профилактике инфекционных заболеваний и умениях обеспечивать безопасность окружающей среды. Тестовые вопросы могут касаться правильного мытья рук, уборки помещений и соблюдения правил санитарии в школе.
- Правила сохранности и безопасности в образовательной организации. В этом разделе проверяются знания о правилах пожарной безопасности, оказания первой помощи и эвакуации в случае чрезвычайных ситуаций. Тестовые вопросы могут касаться использования огнетушителей, проведении действий при возникновении пожара и оповещении сотрудников.
- Основы санитарно-эпидемиологического надзора. В этом разделе проверяются знания о правилах осуществления санитарно-эпидемиологического надзора, проведении дезинфекции и дезинсекции помещений, оказании помощи пострадавшим при авариях и стихийных бедствиях. Тестовые вопросы могут касаться сроков проведения санитарных обработок, применения специальных средств дезинфекции и санитарных норм.
- Организация питания и рациональное питание. В этом разделе проверяются знания о требованиях к организации питания в образовательной организации, а также знания о рациональном питании и режиме питания. Тестовые вопросы могут касаться требований к пищевому производству, составлению рационального питания и правилам подачи пищи.
Тесты в гигтесте помогают оценить уровень знаний работников общеобразовательных организаций в области гигиены и безопасности. Пройдя эти тесты, работники могут узнать, насколько хорошо они осведомлены о санитарных и гигиенических нормах и практиках, а также получить рекомендации по дальнейшему совершенствованию своих навыков и знаний.
Какие органы контролируют проведение гигиенического обучения?
- Министерство здравоохранения Российской Федерации (Минздрав РФ) контролирует и регулирует проведение гигиенического обучения в общеобразовательных организациях. Оно разрабатывает нормативные документы, устанавливающие требования к программам и методикам гигиенического обучения, а также осуществляет мониторинг и оценку качества проведения обучения.
- Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) осуществляет государственный контроль за соблюдением требований, установленных Минздравом РФ, в области гигиенического обучения. Рособрнадзор проводит проверки общеобразовательных организаций, проверяет качество проведения обучения, а также принимает меры по устранению выявленных нарушений.
- Региональные органы власти и территориальные органы Рособрнадзора также участвуют в контроле проведения гигиенического обучения в общеобразовательных организациях. Они осуществляют мониторинг, проводят проверки и принимают меры по соблюдению требований к гигиеническому обучению в своих регионах.
Все эти органы работают в тесном взаимодействии для обеспечения правильного проведения гигиенического обучения работников общеобразовательных организаций, что в свою очередь способствует созданию безопасной и комфортной среды для обучающихся.
Какова ответственность за невыполнение требований гигиенического обучения?
Невыполнение требований гигиенического обучения работников общеобразовательных организаций может повлечь за собой ответственность со стороны различных структур и органов.
1. Местный орган исполнительной власти
Местный орган исполнительной власти, такой как администрация города или района, имеет право провести проверку общеобразовательной организации и применить меры к представителям школы в случае невыполнения требований гигиенического обучения. Это может быть штраф или иное наказание в соответствии с законодательством.
2. Родители учащихся
Родители учащихся могут обратиться с жалобой в местный орган исполнительной власти или в образовательный надзорный орган, если считают, что общеобразовательная организация не выполняет требования гигиенического обучения. В таком случае органы могут провести проверку и применить соответствующие меры.
3. Образовательный надзорный орган
Образовательный надзорный орган в регионе также может провести проверку общеобразовательной организации и вынести рекомендации, предписания или штрафы в случае невыполнения требований гигиенического обучения.
4. Остальные работники образовательного учреждения
Работники образовательного учреждения, которые не выполняют требования гигиенического обучения, также могут быть привлечены к ответственности со стороны руководства школы или других подразделений. Это может включать в себя дисциплинарное взыскание или увольнение.
Таким образом, невыполнение требований гигиенического обучения может иметь различные последствия для образовательной организации и ее сотрудников, включая штрафы, наказания и дисциплинарные меры.
Какие документы выдают после успешного прохождения гигиенического обучения?
После успешного прохождения гигиенического обучения работники общеобразовательных организаций получают следующие документы:
- Свидетельство о прохождении гигиенического обучения — это официальный документ, подтверждающий успешное прохождение гигиенического обучения. Оно содержит информацию о работнике, дате прохождения обучения и перечне освоенных вопросов и навыков.
- Удостоверение о гигиеническом образовании — это документ, выдаваемый на основании свидетельства о прохождении гигиенического обучения. Оно удостоверяет, что работник прошел обязательное гигиеническое обучение и имеет необходимые знания в области гигиены и здоровья.
Эти документы являются важными для работников общеобразовательных организаций, так как они подтверждают их компетентность и соответствие требованиям гигиенического законодательства.
Какие шаги необходимо предпринять для успешного прохождения гигиенического обучения?
Гигиеническое обучение работников общеобразовательных организаций является важным этапом профессиональной деятельности педагогов и других сотрудников школы. Данный процесс имеет свои особенности и требует выполнения определенных шагов для успешного прохождения.
- Ознакомление с программой обучения. Прежде чем приступать к гигиеническому обучению, необходимо ознакомиться с программой данного курса. В программе обучения будут указаны основные темы, которые необходимо изучить, а также формы контроля знаний.
- Изучение материала. Для успешного прохождения гигиенического обучения необходимо усвоить представленный материал. Для этого можно использовать различные источники информации, включая учебные пособия, видеолекции и другие электронные материалы.
- Выполнение практических заданий. Во время гигиенического обучения может потребоваться выполнение практических заданий. Например, это может быть составление плана профилактических мероприятий по гигиеническому обеспечению школы или проведение анализа условий санитарно-гигиенического состояния образовательного учреждения.
- Участие в обсуждениях и консультациях. Важным шагом в процессе гигиенического обучения является участие в обсуждениях и консультациях с опытными специалистами. Это позволит уточнить и дополнить полученные знания, а также получить ответы на возникающие вопросы.
- Прохождение контрольных испытаний. После изучения материала и выполнения практических заданий необходимо пройти контрольные испытания. Они позволят проверить усвоенные знания и определить уровень подготовки.
- Получение сертификата. После успешного прохождения гигиенического обучения, участникам выдаются сертификаты или другие документы, подтверждающие прохождение данного курса и получение необходимых знаний.
Успешное прохождение гигиенического обучения требует от участников тщательного изучения материала, активного участия в обсуждениях и выполнения всех необходимых заданий. Только таким образом можно достичь высокого уровня подготовки и обеспечить соблюдение необходимых гигиенических норм и правил в работе общеобразовательной организации.
Как можно проверить свои знания перед сдачей гигтеста 2023 гигиеническое обучение?
Гигтест 2023 гигиеническое обучение является важной процедурой для работников общеобразовательных организаций, поэтому подготовка к нему должна быть тщательной и основательной. Одним из способов проверить свои знания перед сдачей гигтеста является использование онлайн-тестов, которые создаются специально для этой цели. Такие тесты позволяют ознакомиться с типичными вопросами и заданиями, которые могут встретиться на гигтесте, а также оценить свой уровень подготовки.
Важно выбирать тесты, которые соответствуют текущим требованиям и нормативам, учитывают последние изменения в области гигиенического обучения и предоставляют достоверные и проверенные информацию. Такие тесты можно найти на специализированных сайтах, которые предлагают обучающий контент для подготовки к гигтесту.
Однако, помимо онлайн-тестов, можно использовать и другие методы для проверки своих знаний перед сдачей гигтеста. Например, рекомендуется изучить учебные материалы, в том числе нормативные документы и пособия, которые регулируют гигиеническое обучение работников общеобразовательных организаций.
Также полезно принять участие в различных тренингах и семинарах, которые проводятся специалистами в области гигиенического обучения. Это позволит получить практические навыки и научиться применять полученные знания на практике.
При подготовке к гигтесту также рекомендуется обсудить вопросы и сомнения с опытными коллегами, которые уже сдали гигтест или имеют большой опыт работы в сфере гигиенического обучения. Они смогут поделиться своими знаниями и опытом, а также помочь разобраться с сложными вопросами и ситуациями.
Итак, для проверки своих знаний перед сдачей гигтеста гигиенического обучения, рекомендуется:
- Использовать онлайн-тесты, созданные специально для подготовки к гигтесту, для ознакомления с типичными вопросами и заданиями.
- Изучить учебные материалы, нормативные документы и пособия, связанные с гигиеническим обучением.
- Участвовать в тренингах и семинарах, проводимых специалистами в области гигиенического обучения.
- Консультироваться с опытными коллегами и обсуждать вопросы и сомнения.
С помощью этих методов можно подготовиться к гигтесту и проверить свои знания, чтобы успешно пройти обучение и получить необходимую аттестацию.
Какие санкции могут быть применены при нарушении требований гигиенического обучения?
При нарушении требований гигиенического обучения работников общеобразовательных организаций предусмотрены следующие санкции:
- Выговор – выражение неудовлетворения руководителя организации в связи с нарушением требований гигиенического обучения и предупреждение о последствиях при повторных нарушениях.
- Предупреждение – официальное запрещение совершать определенные действия в связи с нарушением требований гигиенического обучения.
- Штраф – наказание в виде денежных санкций, которые могут быть наложены на работника или организацию за несоблюдение требований гигиенического обучения.
- Отстранение от работы – временное приостановление деятельности работника или организации из-за нарушения требований гигиенического обучения.
- Увольнение – окончательное прекращение трудового договора с работником или ликвидация организации в связи с нарушением требований гигиенического обучения.
Выбор конкретной санкции зависит от тяжести нарушения, повторяемости, рецидива и других обстоятельств. Установление и применение санкций осуществляется в соответствии с трудовым законодательством и установленными внутренними правилами и процедурами организации.
Какие основные темы рассматриваются в гигиеническом обучении?
Гигиеническое обучение работников общеобразовательных организаций при поступлении на работу и в процессе их трудовой деятельности является важным аспектом обеспечения безопасности и здоровья сотрудников.
Содержание гигиенического обучения включает следующие основные темы:
- Основы гигиены и санитарии. Работники общеобразовательных организаций изучают правила и методы профилактики инфекционных заболеваний, гигиенические требования к помещениям и территории школы, правила личной гигиены и санитарии.
- Безопасность и охрана труда. В рамках этой темы рассматриваются меры по обеспечению безопасности на рабочем месте, правила пожарной безопасности, а также правила использования электрооборудования и других средств труда.
- Правила оказания первой помощи. Работники общеобразовательных организаций должны знать основные приемы оказания первой помощи пострадавшим, правила вызова скорой медицинской помощи и поведение в экстренных ситуациях.
- Правила обращения с химическими веществами и отходами. Работники школ должны быть осведомлены о правилах безопасного обращения с химическими веществами, а также о соответствующих правилах утилизации отходов.
- Психологическое здоровье в образовательном процессе. Работникам общеобразовательных организаций предлагается изучить основные аспекты психологического здоровья детей и подростков, а также методы поддержки и решения психологических проблем.
- Охрана окружающей среды и энергосбережение. В рамках этой темы рассматривается экологическая грамотность, осознанное потребление ресурсов и основы ответственного отношения к окружающей среде.
Знание и соблюдение указанных тем гигиенического обучения помогут работникам общеобразовательных организаций обеспечить безопасные и здоровые условия для всех участников образовательного процесса.
Какие недостатки могут возникнуть при проведении гигиенического обучения?
При проведении гигиенического обучения работников общеобразовательных организаций могут возникать некоторые недостатки:
- Неправильная оценка потребностей и приоритетов — организация может не учитывать специфику образовательного учреждения, его особенности и затрагивать не важные или уже известные работникам темы.
- Ограниченное время — гигиеническое обучение может быть проведено в ограниченное время, что не всегда позволяет освоить все необходимые знания и навыки.
- Отсутствие практической составляющей — обучение может быть ориентировано только на теоретическую часть, что не обеспечивает возможности практического применения полученных знаний.
- Недостаточная информированность — некоторые работники могут быть недостаточно информированы о необходимости прохождения гигиенического обучения или неопределенности в сроках проведения.
- Отсутствие мотивации — работники могут не видеть необходимости в прохождении гигиенического обучения и не испытывать мотивации для его успешного прохождения.
- Недостаточные материалы и оборудование — отсутствие необходимых материалов и оборудования может препятствовать полноценному проведению гигиенического обучения.
Важно учитывать и минимизировать эти недостатки при проведении гигиенического обучения, чтобы гарантировать получение работниками образовательных организаций необходимых знаний и навыков в области гигиены.
Какие условия необходимо выполнить для проведения гигиенического обучения?
Проведение гигиенического обучения работников общеобразовательных организаций требует выполнения следующих условий:
- Наличие лицензии или разрешительного документа, позволяющего проводить гигиеническое обучение. Этот документ выдается компетентным органом государственного управления в сфере охраны здоровья.
- Наличие специализированного кабинета или помещения, оборудованного согласно требованиям санитарных норм и правил. Кабинет должен быть оборудован необходимыми медицинскими и методическими материалами для проведения обучения.
- Наличие квалифицированных инструкторов, имеющих опыт и образование в области гигиены и санитарии. Инструкторы должны иметь необходимые навыки и знания для проведения гигиенического обучения.
- Разработка и утверждение программы гигиенического обучения, которая должна соответствовать действующим нормативным актам и требованиям в области гигиены и санитарии.
- Проведение гигиенического обучения в соответствии с утвержденной программой и методиками. Обучение должно быть доступным и понятным для работников общеобразовательных организаций, учитывая их профессиональные потребности и особенности деятельности.
Условия проведения гигиенического обучения являются важным аспектом обеспечения безопасности и сохранения здоровья работников общеобразовательных организаций. Нарушение данных условий может привести к недостаточной эффективности обучения и возникновению рисков для здоровья и благополучия работников.
Какие изменения ожидаются в гигтесте 2023 гигиеническое обучение?
Гигтест 2023 года по гигиеническому обучению работников общеобразовательных организаций будет включать ряд изменений, которые важно учесть при подготовке к тестированию. Вот некоторые из них:
- Усиленное внимание к вопросам обеспечения безопасности и гигиены в свете текущей эпидемиологической обстановки.
- Больший акцент на умении работников обнаруживать и предупреждать различные опасности и риски в образовательном учреждении.
- Улучшение образцов и средств контроля за состоянием гигиенических условий в школах и других общеобразовательных организациях.
- Новые требования к организации и проведению предварительной медицинской проверки сотрудников школ.
- Более пристальное внимание к правилам работы с чрезвычайными ситуациями и оказанию первой помощи.
Таким образом, гигтест 2023 года будет включать в себя все основные аспекты гигиенического обучения с дополнительным уклоном на актуальные требования и ситуации. Для успешной подготовки к тестированию необходимо уделить должное внимание изучению всех указанных изменений и обновлений правил и требований.